班級體育委員就職演講稿
寫演講稿必須要經(jīng)歷充分的知識儲備和情感儲備,因此提前布置學生搜集有關(guān)演講、寫演講稿的信息。下面是小編為大家收集關(guān)于班級體育委員就職演講稿，歡迎借鑒參考。
體育委員就職演講稿
在初中時我就是體委,那時和大家一起作運動就是我的工作.現(xiàn)在,我依舊站在這個位置上,但感覺肩上的責任更重了。在軍訓時，我是說話最多的，大家都認識我。在同學和老師的幫助下，我的工作也有了一定的進步。在此，我先向大家表示感謝。
二十一世紀什么最貴?人才!我們大家能升入二中都是人才，但人才如果沒有要求的束縛，人才也知識沒有靈魂的行尸走肉。在此，我就講一下我的要求。
實際很簡單，就是兩操站隊作到快、靜、齊。很簡單是吧!但我要講的更重要的一點就是精神面貌問題。軍訓時教官就說過：“一支隊伍只有擁有了其實，才能做好每件事。”但我看到最近同學們口號不夠響亮了，站姿也不夠挺拔了。這就是說我們的精神面貌出了問題。所以我要求同學們從即日起，恢復我們的精神面貌，展現(xiàn)我們269班應有的風采。
我的另一個要求就是意識問題。這兩天我們的出操總是被扣分，原因就是出操太慢。這兒的出操的確和我們以前的學校習慣不同，我可以理解。但這并不等于我可以容忍這種行為。為什么慢?答案很簡單，意識不強。為什么一下了上午第四節(jié)課有同學就飛奔向食堂?那時因為肚子餓了。也許在沒下課前他就盤算：“今天中午吃點啥呀?”這就是意識。所以我就要求我們的同學也要樹立這種“上操意識”，并且是在最短的時間內(nèi)。
好了，說的再多也只是我的要求，更重要的是希望大家能配合我的工作，為班級體爭得更多的榮譽，我心足矣!
班級體育委員就職演講稿范文
大家下午好!
今天我很高興能代表新成立的教工團總支的三名文體委員和三名文體干事在這里發(fā)言。我代表三位文體委員感謝各位領(lǐng)導的信任!感謝各位朋友的支持!
胡耀邦同志說過，團的工作不要坐而論道，要搞活動，一年不搞一兩項有影響有實效的活動，青年團的威力就不行，就沒有生氣。這一思想，是對幾十年來團的工作的經(jīng)驗總結(jié)，辯證地闡明了團的活動與團的戰(zhàn)斗力的關(guān)系，也說明了團的活動在團的工作中的重要作用。
文體活動有一定的知識性和技巧性，需要有人指導。這個大家不用擔心，我們有專業(yè)的歌唱教練石洪輝老師，有專業(yè)的舞蹈教練李婷老師，有專業(yè)的體育健身教練陳健老師，有專業(yè)的體操健美教練孟英老師，還有業(yè)余的體育競技運動員李爭艷老師(李爭艷老師曾參加過大學生運動會)。我們都竭誠為大家服務(wù)!
我們教工團總支文體委員的工作就是根據(jù)精神文明建設(shè)的需要，根據(jù)青年教師的需要制定出有利于我們身心健康的文體工作計劃，有創(chuàng)造性地開展好各種健康有益的文化體育活動。我們要通過建立文化體育活動陣地(辦青年圖書室，辦健美操訓練班，開展師資技能比賽等)，豐富青年教師的業(yè)余生活，提高青年教師的社會道德水平，倡導健康文明科學的生活方式。(由于學校領(lǐng)導的關(guān)懷，我們現(xiàn)在已有了屬于自己的活動室。)
現(xiàn)在我們的活動有了學校領(lǐng)導的大力支持，有了專門的活動場所，有了專業(yè)的教練指導;我們?nèi)鄙俚目赡芫褪谴蠹业姆e極參與。當然有些朋友指出，并不是我們參與的熱情不高，而是業(yè)余時間太少。但是我們的活動不是天天搞，也不會安排在大家的工作時間內(nèi)。既然大家對教工團總支寄予厚望，那么就應該積極地參與我們的各項活動，群策群力，共同學習和提高。為培養(yǎng)一個學習型和開拓型的教師群體而努力!
朋友們，活動起來!有了你們的支持，我們對工作會更有信心;有了你們的參與，我們的活動會更加豐富多彩。
謝謝大家!
班級體育委員就職演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好，我今天走上講臺參加競選體育委員這個職務(wù)，我相信自己的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。
我叫鄭世浩，是一個隨隨便便的學生，隨隨便便不是想學就學，不學就不學的意思，而是非常不和。因為靜下心來，才是我進步，跑步等項目更好，跑步跑的秒數(shù)越來越少，立定跳遠跳的越來越遠，跳高跳的越來越高。
對帶體育這個運動，我有將如何做呢?首先，我認為在運動會上，一個好班級應該讓最擅長這個項目的人去參加比賽，我會努力做到和同學團結(jié)在一起，一起鍛煉，覺得自己有進步時，找找同學比試一下，增強班級的勇氣心和向上心。我將盡全力讓我們班每個人體育都進步，是各種項目的愛好人更多。假如我能當選，我一定在第一時間進行工作計劃和實施方案，保證班級體育項目在學校第一。
也許我有時候太調(diào)皮了，但是我相信，我一定改掉錯誤，不斷自我完善。
謝謝。
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