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責任與擔當班級演講稿

時間: 楊杰1209 分享

  責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”,這是對華夏民族的責任與擔當。下面是小編為大家收集關于責任與擔當班級演講稿,歡迎借鑒參考。

  責任與擔當班級演講稿

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《今天勇于承擔責任明天成為棟梁之材》。同學們,首先我想問大家一個問題:我們每個人都當過值日生,但是你會掃地嗎?面對這個的問題,我想大家可能會帶著不屑的表情說:“誰不會呀?”是的,像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做,更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是,做值日的時候,大家每次都把地掃干凈了嗎?也不盡然。細心的同學會發(fā)現(xiàn),每次值日生掃完地后,教室總有的地方?jīng)]有打掃干凈,一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不,絕對不是。那為什么每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不干凈呢?

  究其原因,我認為主要是責任心不夠。作為一名值日生就應該在規(guī)定的時間內(nèi)按時上崗、認真值日、團結(jié)合作、提高效率,把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強,要么只想著早點完成任務好抽出時間玩一會兒,要么就直接在房區(qū)內(nèi)磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以,有的值日生把自己所分擔的任務草草地干完后就跑到別處玩去了,也不管是不是打掃干凈了;有的把衛(wèi)生工具當成了游戲的道具,兩個人拿著衛(wèi)生工具互相打鬧;還有的三個一群兩個一伙湊在一起說說笑笑,早把打掃衛(wèi)生的責任放在了腦后;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。

  說到這里,我想大家都明白了,一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認為缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠干凈、校園不夠整潔的話,那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日,更會亂扔廢紙、垃圾,破壞班級、學校的環(huán)境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口,寫完作業(yè)要家長幫著收拾書包,不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規(guī)則,給家長、學校丟臉。

  這樣一個不負責任的學生長大了更可怕:因為一個不負責任的學生,將來就是一個不負責任的家長,他必將培養(yǎng)出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成為一名教師,那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成為一名醫(yī)生,那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成為一名政府官員,那他輕則危害一方,重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成為一名企業(yè)家,那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣,禍害成千上萬的兒童不說,還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。

  同學們,不負責任的后果如此驚人,如此可怕,你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點后,一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。2007年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條新聞,標題是《有責任感畢業(yè)生求職最受歡迎》,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位在挑選大學畢業(yè)生時,看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告,目前我們最缺乏的東西不是高文憑,而是責任心。

  每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學,每一個家庭都需要有責任心的孩子,每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過:“天下興亡,匹夫有責。”同學們,你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的,那就請你做一個有責任心的人吧。

  做一個有責任心的人其實也不難,不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己,要自己的事情自己做,不依賴別人;對家庭,要尊老愛幼,同甘共苦;對同學,要團結(jié)友愛、互幫互助;對集體,要有榮譽感,時刻為集體利益著想;對社會,要遵紀守法,主動貢獻自己的力量。

  同學們,我們是祖國的花朵,祖國的未來需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)。讓我們從現(xiàn)在開始勇于承擔責任,將來成為祖國的棟梁之材吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  責任與擔當班級演講稿范文

  尊敬的各位評委、各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以,豈因禍福避趨之”,這是對華夏民族的責任與擔當。

  古往今來,多少仁人志士心系責任,行于擔當。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“7·17特大洪災”中,萬源軍民英勇奮戰(zhàn),全力抗洪,是對萬源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當;李林森部長把工作當命,把事業(yè)當命、把命令當命,燃盡生命寫忠誠,是對黨為民務實清廉的責任與擔當。

  “事不避難,責任在心,擔當在行,奮勇向前”。2009年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士,從事地質(zhì)災害防治工作五年多來,無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部,我始終鞭策自己“做一個盡心責任、勇于擔當?shù)娜?rdquo;。地災防治工作直接關系群眾生命財產(chǎn)安全,作為一名基層地災防治公職人員,我有著義不容辭的責任和義務。曾徒步五個半小時只為破除一個“地災謊言”;加班加點只為做細、做全、做實各項群測群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,我依然樂此不疲。因為面對地災防治工作,寧愿聽千萬次的罵聲,也不愿聽一次哭聲啊!

  “每一處地災點必須走到、走全。”這是一代代萬源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會忘記,為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數(shù)千余處地災患點的第一手資料,國土人頂著烈日酷暑,踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關系,有堅毅的步伐;磨破了腳沒關系,有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒關系,有布滿結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒關系,有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。

  中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興,亟需石油能源時,67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作,以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學為理論基礎,指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面,“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下,勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田,一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日,這依然是那個時代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油,正是銘記于心的責任和為國分憂的擔當。

  每個人心中都有一份責任,言行中都折射著一份擔當。學生有學習知識的責任和擔當,老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當,作家有笞惡揚善的責任和擔當,醫(yī)生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的話不說,不愿負責,不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責,對工作松懈,遇問題推卸責任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯,打麻將...沒有絲毫的主人翁精神,沒有責任擔當意識,這就是極大的失職啊! “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”。講責任,講擔當,無需豪言壯語,無需驚天壯舉,只需我們放眼當前,從本職工作做起,從一點一滴做起,為我市建設國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的力量!

  如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時間的推移,它就會生根、發(fā)芽;它就會開花、結(jié)果;從而點綴你的人生,充實你的人生。責任和擔當,是一縷璀璨的陽光,照亮每個人的心底;責任和擔當,是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責任時刻銘記于心,將擔當處處落實于行,做一個有責任,勇?lián)數(shù)娜恕?/p>

  謝謝!

  責任與擔當班級演講稿精選

  老師們,同學們:

  揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩,我進入了絢麗多彩的青春年華。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴,懂得了作為一個青年應該承擔的責任。

  大自然給予了人更大的恩惠。它賦予了人思想,賦予了人靈性,賦予了人情義,賦予了人智慧。父母給予我生命,生命給予我美好的青春年華。但美好的時光總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言:“小孩兒”時候,再加上剛剛步入青春期的兩三年,是人生中舉足輕重的,最優(yōu)美的,最屬于我們的部分,也幾乎是最重要的部分,它不知不覺決定人的整個未來。既然青春年華那么重要,那么我們應該珍惜生命,珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志,苦修身,勤奮學習,承擔對自己,對家庭,對社會的責任?,F(xiàn)在,我雖然沒有能力養(yǎng)活自己,更沒有能力養(yǎng)活家人。但我堅信:讀書是個人的希望,讀書是家庭的希望,讀書是國家的希望。我可以通過勤奮學習,學會知識,掌握扎實的技能,為日后建設家鄉(xiāng),報效祖國,承擔更大的責任打下堅實的基礎。

  我們知道:霍金身患重病,醫(yī)生告訴他活不了多久了。但他渴望生存,珍惜生命,他憑著頑強的意志,堅定不移的信念,最終戰(zhàn)勝了病魔,成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學生,我更深深體會到生命的有限和可貴。

  我們應該珍惜生命,讓生命活得更美好,讓生命活出自己的色彩,讓生命更好地回報社會,造福人類。

  同學們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”青春年華是人生中最寶貴的一段時光。讓我們在青春年華里立大志,苦修身,發(fā)奮圖強,頑強學習,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力拼搏吧!


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