高中生讀書交流演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于高中生讀書交流演講稿,歡迎借鑒參考。
高中生讀書交流演講稿
五歲,少不更事的年齡,只因和伙伴捉迷藏意外地闖入了書房而碰落了一地的書。
我下意識地翻閱起來,但卻發(fā)現(xiàn)其間不過是充斥著許多密密麻麻的小東西,又隨機(jī)地挑了幾本來看,卻也是如出一轍。正當(dāng)我覺得甚無趣而欲轉(zhuǎn)身離去時(shí),只聽見”咯噔“一聲,我循聲而去,只看見一個(gè)小黑皮本子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诘匕迳稀N页鲇诤闷?,便捧在手上玩弄了一番,忽而我被一些五顏六色的插圖吸引住了。關(guān)于插圖的內(nèi)容,現(xiàn)在大致還記得一二,其中似乎有畫著青蛙的,海魚的,印象最為深刻要屬畫著六條腿的”怪獸“:若大若大的哈巴黑眼睛,沾滿鮮血的大嘴巴 ,著實(shí)讓當(dāng)時(shí)的我下了一大跳。
后來,我一有空就往書房里鉆,也愈發(fā)對書籍感興趣,只為能夠在書中找到好玩的畫兒,認(rèn)為那是我從未見過的新奇與刺激。這樣一直持續(xù)到我上小學(xué)那會兒。
上小學(xué)時(shí),書中精美的插圖還是會讓我對著書愛不釋手,不過更多的則是讀書帶給我的快樂。當(dāng)那時(shí),爸爸媽媽白天不在家,我又不愛出門,自然寂寞難耐。于是,讀書成了我打發(fā)時(shí)間的工具,而且面對讀到類似于葉圣陶爺爺?shù)?lt;<稻草人>>中男孩兒和女孩兒劃著心愛的小白船冒險(xiǎn)時(shí)的情景,我的心總是會莫名的激動,仿佛我也置身于其中,同故事的主人公一塊兒歡笑,一塊兒哭泣。這無疑給我原本冷清的童年生活帶來了一絲難得的心靈上的慰藉。于我,尤為彌足珍貴。我自小怕生,又不擅長表達(dá)自己的情感。恰是讀書彌補(bǔ)了我這一感情上的荒漠。我因?yàn)?lt;<西游記>>里孫悟空的嫉惡如仇而拍手稱快,也為<<夏洛的網(wǎng)>>的那段無私偉大的友誼而潸然淚下,一樣因《愛的教育》里頭的羅納兒一角而對其肅然起敬,同時(shí)為小瓦泥匠的不幸身世而唏噓不已,我將全副喜怒哀樂都傾注于書,以至到了因書而動的地步!
不光如此,讀書還使我增長不少課外的新知識,讓我屢屢在班級乃至學(xué)校的”閱讀之星評選活動“中脫穎而出,多次以高票當(dāng)選。至今回想起來,我任為此深感自豪。由此,我進(jìn)一步的嘗到了讀好書的甜頭,也就越發(fā)的愛讀書了。更令我想不到的是,讀書還改掉了我從小活潑好動的壞習(xí)慣,繼而變得安靜內(nèi)斂了些。這一改變也著實(shí)讓我的父母驚喜不已。以上所列不外乎我先前提到的”讀書的快樂“。
如今,我得益于讀書給予的內(nèi)心沉淀的悸動和深邃的思考。上課之余,我偶從看書中捕獲靈感。拿《紅樓夢》來說吧。”據(jù)我看來,其中只不過幾個(gè)異樣女子,或情或癡,或小才微善“,故作凄凄兒女態(tài),到頭來,”為官的家業(yè)凋零,癡迷的枉送了性命,有恩的死里逃生,無恩的分明報(bào)應(yīng)“。于是,我惋惜于這些富有才情的女子的悲慘遭遇,深惡痛絕于那吃人的封建教條。合上書,此刻,我的心中噙滿了淚水。我也曾為《湯姆叔叔的小屋》中的黑奴湯姆而深感同情,黑奴湯姆性情溫順、老實(shí),對他的白人奴主更是一片忠心,可他卻又幫助其他的不堪忍受的黑奴同伴逃離于奴主的虐待和摧殘,最終,他的人生終以死亡畫上句點(diǎn),而換來了其他黑奴的解放。讀完這本書,我的眼前仿佛浮現(xiàn)出湯姆叔叔那深遠(yuǎn)但又飽含苦難的眼神,似乎在向人們默默地訴說那段黑暗的歷史,又警示著我:當(dāng)今世界,種族歧視依舊十分嚴(yán)重,我們每個(gè)人都應(yīng)該為此而不懈奮斗!這又不禁讓我想起了中國尚未進(jìn)行民族復(fù)興時(shí)期,國家影響力尚未趨于世界前列時(shí)發(fā)生的一件”小“事——國外某一公共場所內(nèi)豎著醒目的廣告牌,上面寫著:華人于狗不得入內(nèi)!這深深刺痛著每一個(gè)中國人的心——它時(shí)刻提醒著我們:落后就要挨打!想到這我難道還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?
我莫不勝感激于你,書籍。讀書,我于書海中汲取著人生的智慧,豐富著自己的閱歷。這也是我所認(rèn)為之書給予我們思考,即書之智慧。
書之樂,書之趣,書之益,于我足以使我的一生有一股溫暖向上的力量陪伴,且堅(jiān)持。由是,我的讀書夢至長至遠(yuǎn)矣!
高中生讀書交流演講稿范文
小時(shí)候,父親送給我一本《三字經(jīng)》,那里面一組組言簡意賅的短語,讓我第一次了解了中華民族傳統(tǒng)的民族道德,感受了中華民族的勤勞、善良和智慧。從此,書成了我的老師,成了我的摯友。讀好書,像春風(fēng),像雨露,使我從幼稚走向成熟,從淺薄走向深厚,從無知走向睿智。
漸漸的,隨著年齡的增長,我閱讀的范圍越來越廣,薄薄的故事書變成了一本厚厚的世界名著。一套《中華上下五千年》,讓我知道了四大發(fā)明的輝煌燦爛、老子孔子的聞名遐邇、絲綢瓷器的光彩照人,知道了華夏大地上曾上演了一幕幕激動人心的故事,知道了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,留下了可歌可泣的事跡。中華五千年的文明,造就了我們民族至高的美和至深的愛。年輕的時(shí)候,就像迎著朝陽走路。看到《紅巖》里江姐獄中繡的紅旗,我知道了無數(shù)英雄豪杰為了民族的獨(dú)立浴血疆場,每一寸國土都烙上了深刻的血痕。伴著保爾的腳步,我知道了鋼鐵實(shí)在烈火和驟冷中鑄造而成的,只有在激烈的斗爭中和艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來,他才會堅(jiān)硬,才會百折不撓。
書像沙漠中的泉水,為我解除干渴;書像人生路上的路標(biāo),幫我攀上成功的寶塔。我知道周總理“為中華之崛起而讀書”,耳邊回蕩著梁啟超的《少年中國說》:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年生于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄與地球,則國雄與地球!圣賢由學(xué)而成,道德由學(xué)而進(jìn),才能由學(xué)而長。我成為一名光榮的人民教師。我深知,我肩上擔(dān)負(fù)的是千家萬戶的幸福和國家繁榮昌盛的責(zé)任。打鐵必先自身硬。作為教師,如果沒有淵博的知識,就無法履行“傳道、授業(yè)、解惑”這一神圣職責(zé)。多年來,我邊工作邊讀書,并記下了近七萬字的教學(xué)札記??鬃?、葉圣陶、邱學(xué)華、魏書生、布魯姆等中外教育家的教育思想慢慢地武裝了我的頭腦,情境教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等新的教學(xué)方法被我?guī)нM(jìn)了課堂。同時(shí)我還大量閱讀文學(xué)作品,懂得了孔子“己欲立而欲人,己欲達(dá)而達(dá)人,己所不欲,勿施于人”,孟子“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的做人之道;懂得了孟子“人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣,不學(xué),則易者亦難矣”,杜甫“語不驚人死不休”的為學(xué)之道;體會到范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,李白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大抱負(fù);更感受到“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍,鍥而不舍,金石可鏤”的敬業(yè)進(jìn)取精神。讀書,成為我獲得知識的重要途徑,成為我教好學(xué)生的不竭的力量源泉!人生就像一本書,每過一天就翻過一頁。生活里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。
今天,在祖國和平的藍(lán)天下,我們要用鋼鐵筋骨撐起共和國的大廈,我們要邁開走向世界的步伐。朋友們,讀書吧!讀書使我們的心靈得到洗禮,讀書使我們插上騰飛的翅膀。書中有著廣闊的天地,書中有著不朽的精神,讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用汗水澆灌成功之花,讓我們的教育事業(yè)取得更大的輝煌!
高中生讀書交流演講稿1000字
成長的旅途中,一串串由小到大的腳印,記載著許多美好的回憶。數(shù)一數(shù),翻一翻,看一看,書的影子伴隨著我的腳印,書的香味彌漫在我的人生道路上,書的魅力觸動著我的心弦。可見,書,它伴我 成長著。
我愛書,我愛讀書。
小時(shí)侯,爸爸媽媽在外地工作,我跟著爺爺奶奶一起生活,可是留守兒童的寂寞對于我這幼小的心靈來說,就好像那秋葉在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖。每天晚睡前,我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事,可我 每個(gè)月能接到他們的電話都變得艱難,更別說能聽到他們給我講故事了。我的小書柜上是早就有許多故事書的,而曾經(jīng)教過書的奶奶也是早就教我認(rèn)字了的,于是在皎潔的月光下,在這寧靜的村莊里, 在燈火明亮的小房間里,在纏滿碧藤的小窗戶前,伴著昆蟲所演奏的美麗樂章,卻只有我稚嫩而哽咽的讀書聲。從那時(shí)起,書便是我最貼心的朋友。
上學(xué)了,就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學(xué)才可以見到,這不禁加劇了心的酸楚??墒钱?dāng)我拿到我的第一本教科書時(shí),內(nèi)心是如此的激動,小小的心靈隨著第一頁書的翻啟而打開了一道求知的 門。如今我依然記得,那第一節(jié)語文課。溫文爾雅的女老師給我們講了《小貓釣魚》的故事,這是第一次有人講故事給我聽,就在這可愛的校園里,在這明亮的教室里,在這講臺上,老師深情而投入地 給我們講故事,那聲音多動聽,那故事多動人,它啟迪著我,要認(rèn)真學(xué)習(xí),要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。
我所向往的中學(xué)生活終于為我敞開了大門,我的新的生活又開始了??墒遣簧平浑H的我,并不像其他的同學(xué)那樣,找自己的好朋友說說話,聊聊天,玩一下,開心一下。她——我的知心朋友也與我 大同小異之處,我們倆在一起的時(shí)候,總是默默地,靜靜地,除非我們大家有相同的話題——與書有關(guān),我們才會滔滔不絕地講起來,有時(shí)甚至吵了起來。我們倆是校園圖書館、閱覽室的常客,每天放 學(xué)我們都會去那溜一圈,或者坐在那四周環(huán)樹的優(yōu)美恬靜的校園小廣場的石階上,在那綠樹為我們撐開的綠蔭傘下,在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽面前,我們聆聽著噴泉噴水的聲音 ,沐浴在濃濃的書香里。這時(shí)我們的心像書海里的一滴水,只能因駱駝祥子的悲慘命運(yùn)而感到深思、惋惜,因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血,也為那魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不息而倍受啟迪,更被那梁山的一百 零八條好漢的俠肝義膽所折服……這一切都充實(shí)著我的初中生活,豐富著我的見聞,不斷增加著我人生存折里的存款。
我更愛書,更愛讀書。
水是魚兒最好的朋友,藍(lán)天是云兒最好的朋友,草兒是花兒最好的朋友。15年的成長,書對我來說,不僅僅是增長知識的工具和手段,它是我這15年來最好的朋友,它從未離開過我,也從未拋棄過我, 它將成為我一輩子的好朋友。往后的書生活,一定會更精彩。
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