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禮儀隊隊長競選演講稿

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  演講又叫講演或演說,是指在公眾場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面是小編為大家收集關(guān)于禮儀隊隊長競選演講稿,歡迎借鑒參考。

  禮儀隊隊長競選演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級(38)黃靖文,開學(xué)后加入了禮儀隊。對于我來說,干工作沒有,只有更好,在平常的工作中難免會遇到一些棘手的問題,對于某些同學(xué)的強橫,我選擇了沉著、冷靜,并面帶微笑地與他們交談,也正是這種環(huán)境才讓我真正明白了微笑的內(nèi)涵,以前我的工作雖有些美中不足,但對比昨天,我今天干得好,相信我的明天會更出色,我深知過去的一切已成為歷史,今天,我把這些成績復(fù)述了一遍,并非是向大家炫耀,我把它當(dāng)作我人生中的一種很重要的閱歷,一筆很寶貴的財富,它給予我經(jīng)驗、力量,可以讓我一生受益,為我今天的競選平添了一份自信。

  在現(xiàn)在這個沒有消煙的社會,要想使自己或一個團體立于不敗之地,除了要自強必須要有一種整理的精神,我相信我能夠團結(jié)好這個團體,也有責(zé)任為學(xué)校干一份實事,所以我要競選學(xué)生會禮儀隊部長。

  如果我當(dāng)上禮儀隊部長,我會把握好這個機會,更加嚴格地要求自己,要使自己的工作更加慎密,首先要提高禮儀隊成員的素質(zhì),增加團體的凝聚力,加強內(nèi)部的聯(lián)系,使內(nèi)部達到真正的團結(jié)統(tǒng)一,使學(xué)生的職能得到充分的發(fā)揮,然后在平常的工作中深入到同學(xué)中去,了解他們對禮儀隊的看法,認真聽取他們寶貴的建議,與他們交流,使他們更加了解禮儀隊,真正做到及時的發(fā)現(xiàn)問題,即真正做到工作從同學(xué)中來,到同學(xué)們中去,并在工作時不斷實踐,即在改進中工作,在工作中改進,我不會下什么決心,只會在自己的位置上實干和巧干,使自己的能力服務(wù)大家,鍛煉自己。

  哭過,笑過,彷徨過

  輸過,贏過,拼搏過

  揚起嘴角,燦爛的執(zhí)著

  揮手告別,曾經(jīng)的惘惑

  鏗鏘的說

  明天,成功的名單上

  有你,有我

  我的演講完了!

  謝謝!

  禮儀隊隊長競選演講稿精選

  親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(10)班的xx,曾經(jīng)擔(dān)任過班長、副班長的職務(wù),現(xiàn)在是六(10)班副班長,我知道,在你們眼中,我不過是個新人,但請你們相信,我有能力做好這一切。

  我是一個才藝廣泛,學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子,說、學(xué)、逗、唱,個個精通。琴、書、畫、寫,無一不會,鋼琴、書法十級證書,畫畫九級證書,早已是我的囊中之物了,作文更是拿手好戲,佳作曾多次在《xx日報》《周末視點》等報上刊登,隨筆一揮不是小菜一碟嗎?

  我,樂天派掌門,看似可愛的腦瓜里裝著復(fù)雜的公式,柔弱機靈的外表下藏的是顆赤誠的心,我的宣言永遠是:為“人民”服務(wù)!

  也許你們會說我白日做夢;也許你們會笑我野心勃勃,但是,是金子總會閃出光芒,是鳳凰總會一飛沖天,相信我吧!我想競選禮儀部長兼旗手大隊委,你們那一票,是投給我的嗎?

  謝謝大家!

  禮儀隊隊長競選演講稿優(yōu)秀篇

  在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

  不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天-安-門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天-安-門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

  以上的兩個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

  南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實力將會大大加強,祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。


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