演講稿的寫作
演講稿的寫作
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關心和迫切需要解決的問題是什么，等等．否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的．
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感．演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用． 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性．因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結合起來．既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛．當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出．
三、行文變化，富有波瀾 構成演講稿波瀾的要素很多，有內容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律．如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾．換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調的高低，而是靠內容 的有起有伏，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應．
四、語言流暢，深刻風趣 要把演講者在頭腦里構思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具．因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大．要提高 演講稿的質量，不能不在語言的運用上下一番功夫． 寫作演講稿在語言運用上應注意以下五個問題：
（一）要口語化．“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化．演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音．聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好．如果演講稿不“上口”，那么演講的內容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂．如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了．講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲．演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復制，而是經過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順．由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化．為了做到這一點，寫作演講稿時，應把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去．演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改．
（二）要通俗易懂．演講要讓聽眾聽懂．如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值．為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂．列寧說過：“應當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應當堅決拋棄晦澀難懂的術語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結論”．（《社會民主黨和選舉協議》）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”．（《且介 亭雜文•論舊形式的采用》）
（三）要生動感人．好的演講稿，語言一定要生動．如果只是思想內容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿．廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言．語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來．若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”（《人物、語言及其他》）由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人． 怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣．二是運用幽默、風趣的語言， 增強演講稿的表現力．這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞．三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節(jié)奏的變化．
（四）要準確樸素．準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質及其相互關系．作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理．樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗．如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力．
（五）要控制篇幅．演講稿不宜過長，要適當控制時間．德國著名的演講學家海茵茲•雷德曼在《演講內容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多．寧可只有一個給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想．寧可牢牢地敲進一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘．”所以，演講稿不在乎長，而在乎精． 五，認真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外．例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽．直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改 這篇演講稿．再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭．恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講．演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳墓周圍，當時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方．今天，我們又要掘開這座墳墓，把她的丈夫的遺體放在里邊．”作者考慮后進行了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想．讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發(fā)現他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經是永遠地睡著了．”兩者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中．正是這種認真的態(tài)度和精心的修改，才為他的 每次演講的成功提供了有力的保證．