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簡(jiǎn)短又精彩的演講稿

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簡(jiǎn)短又精彩的演講稿

  其實(shí)即興演講和平時(shí)嘮嗑一樣,只是你面對(duì)的不再是一個(gè)人,而是一大群人而已。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇簡(jiǎn)短又精彩的演講稿,希望能幫到你喲。

  簡(jiǎn)短又精彩的演講稿篇一

  鳥(niǎo)兒羽毛豐滿(mǎn),便欲展翅高飛,不再依靠大鳥(niǎo);果實(shí)已經(jīng)成熟,便欲離開(kāi)枝頭,不再依靠大樹(shù);而我,無(wú)論身在何方,長(zhǎng)大與否,最想依靠的,始終是您,我親愛(ài)的母親。

  您常說(shuō)我長(zhǎng)大了,要自立自強(qiáng),萬(wàn)不可做“啃老族”、“月光族”,一輩子依靠爸媽。每每聽(tīng)到這些,我總是不屑地昂起頭,撇撇嘴,驕傲地說(shuō):“我才不靠你們呢!”而心里卻總是一陣陣不舒服,是心口不一的感覺(jué)。

  您可知道,我最想依靠的就是你,不是金錢(qián)與物質(zhì),是您的目光,您的舉止,您的話(huà)語(yǔ)。

  小時(shí)候,您踩著腳踏車(chē)帶我上幼兒園,您愛(ài)教我背唐詩(shī),《靜夜思》便是那時(shí)學(xué)會(huì)的。猶記得您將我抱下車(chē),聽(tīng)完我背詩(shī),溫柔滿(mǎn)足的目光便落在我的身上,如網(wǎng)般將我圍裹,無(wú)知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵(lì),只覺(jué)得像得到了最?lèi)?ài)的糖果,會(huì)高興激動(dòng)一整天,充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。

  上小學(xué),您拿起筷子第一次打了我。從小到大,只此一回,我記憶猶新:“出去打兩瓶開(kāi)水,媽媽給你泡茶喝!”為了奶茶我飛一般打來(lái)開(kāi)水,誰(shuí)知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶,我一肚子委屈、憤怒,全都遷怒于剛打來(lái)的水,“嘩啦啦”一下瀉進(jìn)了下水道,您緊握著一根筷子,拉著我的手,一下一下打在我的身上,泛起條條紅痕。“叫你脾氣臭,叫你任性,就是要教訓(xùn)你!”一頓痛打,一場(chǎng)痛哭,終于收斂了我的戾氣。

  上初中,競(jìng)選班干部,自幼做慣了班長(zhǎng)的我沒(méi)選上,心中有絲絲失落,再加上一些話(huà)語(yǔ)的催化,好強(qiáng)的我軍訓(xùn)第二天回家便淚流滿(mǎn)面,了解我的您猜到其中原因,生氣地對(duì)我說(shuō):“不當(dāng)就不當(dāng),有什么了不起的!有本事的就拿成績(jī)?nèi)?zhēng)回來(lái)。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,班長(zhǎng)需要過(guò)硬的成績(jī),不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后,終于憑實(shí)力贏得了職位。

  我怕是離不開(kāi)您了,母親。您的目光賜與我勇氣、動(dòng)力;您的動(dòng)作教會(huì)我乖巧,收斂;您的話(huà)語(yǔ)帶給我警醒、方向。

  無(wú)論飛鳥(niǎo)何去何從,無(wú)論果實(shí)是否落地,藍(lán)天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母親。

  簡(jiǎn)短又精彩的演講稿篇二

  風(fēng)起于青萍之末,舞于松柏之下。

  ――題記生命如風(fēng)。好一個(gè)雋永的比喻。

  人們?cè)鵁o(wú)數(shù)次為生命尋一個(gè)比喻,可都不如風(fēng)來(lái)的貼切。因?yàn)槿顼L(fēng)的生命必有如風(fēng)的心境。如風(fēng)的心境,或堅(jiān)毅,或隱忍,或飄逸,或豁達(dá),總是如風(fēng)一般清逸爽朗。

  ――我相信美麗的心總是有風(fēng)的骨血的。

  蘇軾,這個(gè)如風(fēng)的男子。他又一顆如風(fēng)一般的靈動(dòng)的心。風(fēng)是過(guò)往人間的精靈,不會(huì)去承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖卻非要禁錮風(fēng)的精魂?!黃州詩(shī)案后,這個(gè)如風(fēng)的文人開(kāi)始像無(wú)風(fēng)可御的枯葉一般墜落。游走,游走,城市接著城市。蘇軾的心,沉在風(fēng)之底。看江上至清風(fēng),覽山間之明月,間或做一個(gè)神鶴翔舞的夢(mèng)。風(fēng)呢?只有獨(dú)處時(shí)才會(huì)偶爾造訪(fǎng)。清風(fēng)徐來(lái),水波不興,沒(méi)有觸動(dòng)他的心底。在那最黑暗的谷底,一陣風(fēng)終于從遙遠(yuǎn)的心底青萍之末,蹁躚而來(lái),如此恰當(dāng)?shù)膿軇?dòng)了他的心弦。弦響心動(dòng)。這不是柔柔撥動(dòng),而是如斯的強(qiáng)烈,是如同裂帛般的四弦一聲啊!

  弦斷帛裂。王者的雄風(fēng)如長(zhǎng)虹銳利貫通塵封的心房?;砣?,釋然,頓悟。

  他重整旗鼓。從此,逍遙紅塵,寄情山水,如新生一般,再?gòu)哪乔嗥贾?,凌波微步,羅襪生塵的翩躚而來(lái)。

  心如風(fēng),神如風(fēng),自然如風(fēng)一般生活。乘風(fēng)而來(lái),又御風(fēng)而去,只留下不朽詩(shī)篇,仍在新的舞臺(tái)上熠熠生輝。

  蘇軾乘著心而舞,又乘著心風(fēng)而逝。轉(zhuǎn)眼千年,風(fēng)已舞遍。只有字字珠璣的文采風(fēng)流依然如他的心風(fēng)一般,在那亙古的舞臺(tái)上,盤(pán)桓,蹁躚,且訴且舞。

  T形的歷史舞臺(tái),臺(tái)上充實(shí)而臺(tái)下空蕩。人們乘風(fēng)來(lái)去,留下和帶走。過(guò)客和主角,群舞和領(lǐng)舞,全部取決于你的心。乘著你心底的風(fēng),在那充實(shí)卻也廣闊的心靈舞臺(tái)上舞動(dòng)吧!用你生命的精華,舞出最華麗的獨(dú)白,用你的旋舞揚(yáng)起一陣可以穿越時(shí)空的勁風(fēng),讓他如刻刀一般在歷史的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)銘刻你的精魂,也讓那流轉(zhuǎn)的風(fēng)翩躚舞動(dòng),舞出曠世的華彩――

  “好風(fēng)憑借力,送我上青云!”

  簡(jiǎn)短又精彩的演講稿篇三

  腳步,在此刻停住

  5月19日下午2時(shí)28分,全國(guó)哀悼日,時(shí)間的腳步在此刻停住。

  全國(guó)各個(gè)城市響起了轟鳴聲,而此刻,我低頭默哀,為在上川汶川地震中的死難才默哀,彌漫在我們這個(gè)城市的,除了轟鳴聲,還有不少的眼淚。面對(duì)戛然而止的生命,面對(duì)一間間倒塌的教學(xué)樓,面對(duì)地震后的滿(mǎn)目蒼夷,我的心在痛,在我聽(tīng)來(lái),這3分鐘的鳴聲是多么令人難受,就像一把尖刀刺痛了每個(gè)人的神經(jīng)。

  站在校門(mén)口的我,停住了腳步。

  回到教室里,老師正在播放《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這首歌曲。“輕輕地握住你的手,不論在眼前在天邊,真心地我為你祝愿,祝愿你幸福平安……”歌曲完了,但我的心還在流淚。

  老師哽咽著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,不要悲傷!一切都會(huì)過(guò)去的,自然災(zāi)害我們?nèi)祟?lèi)是無(wú)法預(yù)知的,但在災(zāi)難過(guò)后,最需要的是我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城地去面對(duì),我們應(yīng)該用我們的雙手,為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量,為四川加油!為中國(guó)加油!”頓時(shí),教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看同桌,此刻,她已經(jīng)泣不成聲了!是啊,看著自己的家鄉(xiāng)在瞬間變?yōu)閺U墟,心里該多能受啊!就讓她盡情地發(fā)泄蹩屈已久的悲傷吧!我輕輕地拍了拍她的肩。

  “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”我不由得想起了孟子的這篇文章。這時(shí),不知是誰(shuí),在后座上大喊了一聲“中國(guó)加油!”全班同學(xué)在他的號(hào)召下,也大聲地喊出“中國(guó)加油”四個(gè)字。我的思緒在此刻停下,我顧不得自己的形象,歇斯底里地吶喊著,吼叫著。

  這一次次災(zāi)難并沒(méi)有把中華民族震垮!中華兒女用她們的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)“中國(guó)”兩字作出了最好的詮釋。我們應(yīng)該拾起死難者未竟的遺愿,把失去同胞的悲傷化為一股源源不斷的動(dòng)力,在廢墟中尋找光明的道路。

  在14時(shí)28分這一刻,所有的路人都停下了腳步!

  但,重建災(zāi)區(qū)的腳步?jīng)]有停止,也不會(huì)停止。中國(guó)這條巨龍的騰飛的腳步更不會(huì)停止!

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