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小學(xué)二分鐘演講稿

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小學(xué)二分鐘演講稿

  做好準(zhǔn)備總沒錯(cuò),為了面對(duì)隨時(shí)可能來的點(diǎn)名,還是盡快做好即興演講的準(zhǔn)備吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇小學(xué)二分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

  小學(xué)二分鐘演講稿篇一

  笛聲清越,簫聲深沉,古琴叮咚,琵琶瑟瑟,這些絲竹之音,吹之撫之,皆可使人沉醉。不過樂聲雖好,卻還比不上書之聲。

  我常常端坐在窗前,凝視著那泛黃的書頁(yè)。颯颯的清響中,散發(fā)出古舊之香。細(xì)細(xì)品味那歲月創(chuàng)造出來的文學(xué)之美。

  細(xì)雨一絲一絲切在窗玻璃上,久而久之,卻也融合成了一副淡墨山水畫。

  記得十二歲那年,父親背回一疊書。其中一本便是《朱自清散文精選》。大抵是出于本家的緣故,我揀了這本,打算漫漫品讀一番。手執(zhí)一本書,凝神靜氣,夾雜著小扣柴扉的心愿。我打開目錄……循著頁(yè)碼翻找那令人心醉的《荷塘月色》,在指尖與頁(yè)角的摩擦瞬間,一陣荷香激起了我敏銳的嗅覺。

  欣然翻開文章,“這幾天心里頗不寧?kù)o……”讀著讀著,似乎是進(jìn)入了夢(mèng)境。漫步在河畔的小煤屑路上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),心里滿懷著愜意。一個(gè)人在蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是個(gè)自由的人。

  我疑心這是深夜品讀的好文章,而我卻在陽(yáng)光下將它讀完,心里多少有些不甘。

  在我的記憶里,那荷就像一位寂寞的女子,孤獨(dú)哀傷,不消殘酒的濃睡之后,云鬢散亂,獨(dú)倚望江樓,卻過盡千帆皆不是;斜暉脈脈,江水拍岸,清冷的回旋是她的滿腹愁腸。她似乎是在微笑,真可謂是一笑傾城,二笑傾國(guó),三笑傾我心。

  我似乎陷入了荷塘柳叢深處,日日迷戀那殘荷之美。陶醉在清一色的荷葉下,定然別有一番風(fēng)味。

  碧綠的池水,猶如一缸濃濃的綠酒。淡淡的荷香四處飄散開去。在這荷花仙境中,自然也就知道自清先生的用意所在了。

  鐘敬文曾說:“自清的作品,雖沒有周作人先生的雋永,俞平伯先生的綿密,徐志摩先生的艷麗,冰心女士的飄逸,卻于這些而外,另有一種真摯清幽的神態(tài)。”樸素,忠厚,平淡的生活就像他的名字,如荷花般出淤泥而不染,濯青漣而不妖,帶著永恒的自清飄逸四方。這不禁使人對(duì)一代文豪深深敬佩。

  在歲月的流逝中,池水沐浴著我,成為人生的溫情洗滌。

  如今,《荷塘月色》已伴我跨過童年的門檻。東風(fēng)拂面催桃李,雄鷹舒翅展鵬程。人生能有幾回搏,且得成功遍地春。多少年后重溫那段激情歲月,定會(huì)留下美好的回憶。

  輕輕的,打開一本書。靜靜聆聽,無聲之中,早已望見大千世界:如鳥語(yǔ)花香般輕易綿綿,如高峰峻巒般層層疊疊。好似一只雄鷹翱翔在夢(mèng)想天空之上……

  小學(xué)二分鐘演講稿篇二

  我一直相信,無論長(zhǎng)夜漫漫,無論前路迢迢,總有那么一雙眼睛,能穿透歷史的陰霾,看盡滄桑流轉(zhuǎn),看透世態(tài)炎涼,一如鋒利的長(zhǎng)劍,刺破浮云鄂未殘。

  迅者,從走卂聲,疾也。先生的一生,如他的筆名,滿是飛越與奔跑,奔向他進(jìn)取、正直、從容的眼所憧憬的前方。盡管時(shí)光如梭,曾經(jīng)的景象已不可察,我亦能從殘存的光影中,得窺其眉目英朗,即使相隔百年,自讓人心生敬意。

  “不滿足是向上的齒輪”

  照片中先生的眼總是各向上看的。上眼眶曲成下壓的弧線,仿佛滿弦之弓,蓄勢(shì)待發(fā),頂著不斷上挑的眼珠,別有一股逼人的英氣。這樣的人,別人說他不懂人生,把眼光放在腳下,求個(gè)安逸,保全己身,便已足夠。我想,先生即使“懂”,大約也是不屑的。“不滿足”造就了他的不平凡。從路礦學(xué)堂到仙臺(tái)學(xué)醫(yī),從受盡歧視的華人到以文為戈,一往無前的戰(zhàn)士,他一步一步前行,走出世上本無的新路。原來,他的眼是窄小的,容不得太多,容不得自身的學(xué)術(shù)不精,容不得世道的黑暗陰沉。他不滿足,于是試圖改變,所以他總目視上方?;蛟S也只有深邃浩瀚的蒼穹,才堪與之對(duì)話吧。

  “不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”

  睫毛上揚(yáng),眼神中滿懷著期待,先生似乎有許多要傾訴。統(tǒng)治者的屠刃和燃盡思想的烈火,產(chǎn)生了無數(shù)的病態(tài)麻木、自甘為奴、逆來順受的眼。然而他們永遠(yuǎn)不明白,什么都可以被洗盡,只有大腦不能,思想是鳳凰,是焚燒不盡的野草,沒有什么力量可以消滅。怒目圓睜,滿懷憤慨和憐憫地看著眼前悲哀的世界,那眼神足以讓任何陰險(xiǎn)和野心勃勃的人心怯膽寒。是的,無須沉默,伴隨著那“哀其不幸、怒其不爭(zhēng)”的眼神而來的,是《彷徨》、《吶喊》、《華蓋集》……我終于明白先生眼中的期待,就讓他在憤怒中嘶吼,去振醒人心吧!

  “當(dāng)我成塵時(shí),你會(huì)見我的微笑”

  歲月總是無情的。先生眼角拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋,載著滄桑與疲憊,摧殘著他。我甚至可以想象,在無數(shù)個(gè)黑夜,先生苦撐起他早已困乏不已的眼,堅(jiān)持著他的堅(jiān)持。先生的眼,渾濁又澄明,那疲乏背后所掩藏著的是從容與無悔。有限的生命和無限的價(jià)值,在他那里獲得了平衡。正因?yàn)闀r(shí)日短暫,才需要夜以繼日的奮斗。被辛勞擊垮的先生,還是從容地離去,沒有冠冕堂皇的言辭,只留下幾件小的心愿。只是他的眼,依舊如光耀一般,閃在民族的血液深處。我這才發(fā)現(xiàn),他的不平凡中,其實(shí)又包含著平凡,而這平凡,卻透出別樣的卓越。

  而今,斯人不復(fù),而先生的眼,依然承載著獨(dú)立的人格和思想,激勵(lì)我輩。所以即使那些“當(dāng)代的阿Q、孔乙己”試圖將他的文章從學(xué)生案前的書本中移去,卻也只能是顯示他們的心虛。那眼神,早穿越時(shí)光,滿含驕傲與不屑:“你們到底在怕什么?”

  是的,他們害怕,害怕有一天這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)魯迅的眼,那進(jìn)取、正直、從容的眼。

  然而此日不遠(yuǎn)。

  我一直相信。

  小學(xué)二分鐘演講稿篇三

  人生有太多的誘惑,不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求,不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈,不懂放棄就只能與憂愁相伴。

  當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰,要自己是否想過應(yīng)該放棄什么,從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時(shí)候,葉子紅透了臉,隨風(fēng)獵獵飄動(dòng),像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”,于是放棄了懸在枝頭的榮耀,紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際,小草隱沒了自己的綠色,埋根于地下,等待來年的春風(fēng),它們都不曾后悔,因?yàn)榉艞?,它們獲得了新生。

  幾度風(fēng)雨,幾度春秋??Х?、面包、爵士,這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來也匆匆,去也匆匆,為了生活而奔波忙碌,為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己,為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?

  也許有人要說:“放棄了,我便一無所有。”放棄。自然要帶出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里,一切永遠(yuǎn)是在開始。當(dāng)狂風(fēng)過后,一株老樹轟然倒下,我在心中嘆息老樹的生命力結(jié)束了。但我又似乎聽見造物者再說:“放棄悲傷,去看它身邊的幼苗吧,一切才剛開始。”

  放棄不是一種過錯(cuò)。放棄了生命的轟轟烈烈,你還享有平平淡淡;放棄了急流險(xiǎn)灘,你還擁有溫馨港灣,今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹,桃李紛芳。其實(shí)哲人早就說過:魚和熊掌不可兼得。面對(duì)生活的誘惑,我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。

  人來到世界上,未來就是赤條條。于是我們不必?fù)?dān)心什么,放棄是一種你我都有的權(quán)力。懂得放棄是人生的大智慧,適時(shí)的放棄是自知與明智的美麗結(jié)晶。有選擇。有放棄這才是完美的人生。

  放棄對(duì)物欲橫流的追索,打開自己的新窗,尋一片美麗誘人的沃野,呼吸一下新鮮空氣,沉醉在花香與泥土的氣味中。

  因?yàn)槲易哌^,所以我懂得;放棄,其實(shí)也是一種新的開始。


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