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語(yǔ)文課間演講作文

時(shí)間: 睿檸1003 分享

  葉圣陶先生曾用“口頭為語(yǔ)、書面為文”來(lái)詮釋“語(yǔ)文”的內(nèi)涵,可見(jiàn)口頭表達(dá)能力在語(yǔ)文學(xué)科中的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課間演講作文,希望能幫到你喲。

  語(yǔ)文課間演講作文篇一

  不知不覺(jué),二月已經(jīng)走過(guò)多半,那天翻去一頁(yè)日歷,兩個(gè)濕漉漉的漢字顯露出來(lái)——雨水,這兩個(gè)字真夠形象,渾身上下掛滿了水珠。

  雨水,二十四節(jié)氣中的第二個(gè),立春雖然過(guò)了,好像還沒(méi)有與冬天劃清界線,常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到,就覺(jué)得那風(fēng)軟了許多,不再硬生生地刺臉,也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝,好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無(wú)的綠。

  五九、六九,抬河看柳,七九河開(kāi),八九雁來(lái),節(jié)氣是老祖宗對(duì)一個(gè)時(shí)段的概括,到了雨水就是那河開(kāi)雁來(lái)的時(shí)候,天漸漸趨暖,雨水也會(huì)相應(yīng)增多,這時(shí)如有一場(chǎng)透雨,對(duì)冬小麥返青是至關(guān)重要的。

  過(guò)去,年年有大雪,人說(shuō)雪是小麥的被子,在那厚厚的雪被之下,麥苗暖暖地睡著。開(kāi)春,雪慢慢化去,滿眼是蔥綠的麥子。今年大旱,百日無(wú)雨,據(jù)說(shuō)這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子,麥苗都成了枯褐色,哪還有以前常見(jiàn)的蔥綠。

  雨水——人們那個(gè)盼啊,可想而知。不久前來(lái)了一層薄云,為了促一場(chǎng)雪,天上飛機(jī),地下大炮,人為地撒布干冰,千呼萬(wàn)喚,算落了一層淺雪。天明我瞅瞅,墻沿、屋頂,三指來(lái)厚,半天沒(méi)過(guò),蹤跡全無(wú),等于濕了濕地皮兒。

  想我少年時(shí),雨水節(jié)氣的麥苗好像有一拃高了,綠瑩瑩直愣愣的,由南方歸來(lái)的大雁成群地落在麥地里休憩覓食,我曾順著河溝悄悄地接近它們,趴在土沿上偷看,那花麗的羽毛,笨拙的身子,一只只肥碩飽滿,或臥或立,散淡休閑,放哨的大雁在外圍,不停地扭來(lái)扭去,伸長(zhǎng)脖子警惕地看著四周。距離很近,好像一伸手就能抓到它,但真正一露頭,雁群便嘎嘎地叫著仰天而去,濕潤(rùn)的土地上只留下我匍匐的痕跡……

  眼下,田里干干的,麥苗趴在地上不起,好像病了的嬰兒,氣力全無(wú)。也許還有些早,亦或是天旱無(wú)水,更不見(jiàn)落雁。村莊里,能出動(dòng)的人都出來(lái)了,為了保墑,人們開(kāi)著小拖拉機(jī),后面拉著石磙,要把那裂開(kāi)的地縫壓住,更多的人拿著抓勾,一趟一趟地拉過(guò),將麥苗周圍的縫隙抹去,目的只有一個(gè),保住土壤原有的水分不再流失。

  地里,滿眼都是澆麥的鄉(xiāng)親,報(bào)紙上,電視里,可以看到國(guó)務(wù)院雙手抱著軟管龍頭幫助農(nóng)民澆水的畫面,涼水打濕了他的衣袖,全然不顧,可見(jiàn)這場(chǎng)大旱已是驚天動(dòng)地。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò),糧豐,中原穩(wěn),天下安!

  于此同時(shí),還看到另一則報(bào)道,農(nóng)民用水庫(kù)的水澆麥,越澆越死,麥苗干了,像枯草,原來(lái),水源被化工廠污染……

  盼著,盼著——來(lái)一場(chǎng)透雨吧!

  終于有了一些端倪:風(fēng)啥時(shí)候來(lái)了,悄悄地掀起了大紅春聯(lián)的一角,而后,便吹得它一上一下,好像不愿意再停下了。天色漸沉,四圍都變得濕漉漉的,樹(shù)枝也在風(fēng)里舞動(dòng),但沒(méi)有先前那種嘎嘎的碰撞,枝頭似乎柔韌了許多,即使挨著了,也只有悉悉索索的聲響,想來(lái),是不是葉芽也該萌動(dòng)了。門前的大道開(kāi)始泛潮,多少車輪碾過(guò),它也沒(méi)有變干,我知道,這是雨的前兆……

  街上人們沒(méi)有匆忙,沒(méi)有驚慌,沒(méi)有焦急,也沒(méi)有拿出雨具;田里呢,小拖拉機(jī)先停了,它的安靜忽然提醒了正在勞作的鄉(xiāng)親們,大家扶著抓勾把兒,久久地仰望著遠(yuǎn)天,他們沒(méi)有急忙離去,好像在等著,迎接一位久盼的親人,即便雨來(lái)了,淋濕了,也倒甘心情愿。

  來(lái)吧,來(lái)吧!我們等待雨水的到來(lái)!接著便是——“九九加一九,耕牛遍地走!”

  語(yǔ)文課間演講作文篇二

  談到誠(chéng)信這個(gè)搶眼的字眼,我們中的大多數(shù)人肯定會(huì)與誠(chéng)實(shí)聯(lián)系起來(lái),對(duì),但這又不完全對(duì),誠(chéng)信誠(chéng)信顧名思義就是誠(chéng)實(shí)守信的意思,在我們的一生中唯有做到誠(chéng)信才能變得更加自信;也唯有做到誠(chéng)信我們的人生才能更加絢麗多彩;也唯有做到誠(chéng)信……

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,它早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,大到對(duì)事業(yè),對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。

  誠(chéng)信

  誠(chéng)實(shí)中的“誠(chéng)”,就是內(nèi)稱與己,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是。關(guān)于誠(chéng)實(shí)的案例在古今中外數(shù)不勝數(shù),我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇小文章,故事是這樣的:“住在農(nóng)村的小雨,因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)越,考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅,在初中二年級(jí)被送進(jìn)城里讀書,因家境并不富裕,所以生活一直從簡(jiǎn),一天中午,她在學(xué)校的食堂買盒飯是,讓售貨員拿了份最便宜的。她遞給售貨員阿姨10元錢,阿姨卻找給她97元,原來(lái)阿姨把10元當(dāng)做100元了小雨急忙說(shuō):“阿姨,您多找錢了,這得賣多少份盒飯才能掙回來(lái)呀!”售貨員阿姨看著這位誠(chéng)實(shí)儉樸的小女孩非常感動(dòng)。。。學(xué)期末,小雨同學(xué)還被評(píng)為三好學(xué)生……”

  在大多數(shù)人眼里這個(gè)案例也許會(huì)覺(jué)得是非常幼稚的。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧,但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠(chéng)信的最透明、最最毫無(wú)瑕疵的流露……記得海涅說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”,其實(shí)做到誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單,但是往往許多人做起來(lái)卻無(wú)此的困難,這又是為什么呢?因?yàn)樵谠S多人的心里虛榮心占據(jù)心里的重要位置,要做到真正的誠(chéng)實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開(kāi)出最為燦爛的鮮花。

  守信

  巴爾扎特說(shuō)過(guò):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”由此可見(jiàn)守信是多么的重要啊,當(dāng)然關(guān)于守信的案例更是多得眼花繚亂,就說(shuō)說(shuō)中國(guó)歷史上的偉大的思想家、教育家孔子的學(xué)生曾參吧:一天早晨,曾參的妻子要出門,兒子哭著要跟隨者去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f(shuō):“你別去,也別哭鬧,等媽媽回來(lái)給你殺豬吃。”她從街上回來(lái)后,見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬,便急忙上前制止道:“我不過(guò)是哄哄孩子,何必當(dāng)真呢,小孩子,只要玩的高興了,一切事情就會(huì)忘到九霄云外了,這時(shí)候,他還不知道在和哪家的小朋友玩的高興呢!”曾參聽(tīng)了卻說(shuō):“如果不殺豬,就是欺騙孩子,也就是教孩子說(shuō)謊。最后曾參堅(jiān)持把豬殺了,數(shù)年后,兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,有了家室,兒女們已經(jīng)不小了,他也像父親教育自己一樣教育自己的孩子:“做人要守信,說(shuō)到做到,不能言而無(wú)信。”

  殺豬對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是小事一樁,但是對(duì)于這一件小事卻能透露出守信的重要性,俗話說(shuō)的好:“君子一言,駟馬難追”,人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言,就要忠實(shí)地履行諾言。在現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們,交往中不兌現(xiàn)自己的諾言,失信于人,就會(huì)產(chǎn)生信譽(yù)危機(jī),就會(huì)失去別人對(duì)你的信任。在《論語(yǔ)》中有句話是這樣說(shuō)的:“人而無(wú)信,不知其可也”,歲月總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,不講信用的人可以欺人一時(shí),但不可以欺人一世,一旦被識(shí)破,他就難以在社會(huì)是上立足,其結(jié)果既傷害他人,也傷害自己。言而有信,就能得到別人的信任,自己的自身道德也同時(shí)得到了升華,這種一舉兩得的事情又何樂(lè)而不為呢?

  對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上,即表現(xiàn)一種積極負(fù)責(zé)的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的,誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中,誠(chéng)信的品德是高尚的,誠(chéng)信的要求是確定的,但做到誠(chéng)信的具體條件又同時(shí)是十分復(fù)雜的。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì)把對(duì)才更誠(chéng)信的理解與具體的情況結(jié)合起來(lái),在現(xiàn)實(shí)生活中作出最誠(chéng)信的正確選擇。

  我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人,干誠(chéng)信事,應(yīng)該“以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”來(lái)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

  誠(chéng)信在我心,讓我們行動(dòng)起來(lái),來(lái)宣揚(yáng)美德,繼承傳統(tǒng),讓誠(chéng)信與血液相結(jié)合,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在我們的心中流淌,在我們心中永存……來(lái)吧,同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓誠(chéng)信傳遍人間,讓誠(chéng)信的光芒普照在世界的每一個(gè)角落;普照在每個(gè)人的心間……

  語(yǔ)文課間演講作文篇三

  飛龍山去過(guò)幾次,從直掛云天的階梯上。階梯玉砌雕欄,雕欄上雙龍起舞、龍鳳呈祥、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚、名勝風(fēng)景、及十二生肖。一路拾階而上,邊走邊欣賞,如入技藝長(zhǎng)廊,爬來(lái)也不覺(jué)得吃力。階梯末一牌樓高聳,五彩琉璃、飛檐斗拱、畫棟雕梁,顯得富麗堂皇。山上有一處閻錫山河防遺址,小廣場(chǎng)、賓館、健身器材若干;公路盤旋曲折,作飄帶狀;樹(shù)木郁郁蔥蔥,物種不可數(shù)。登上這樣的飛龍山,居高臨下,耳旁惠風(fēng)和暢,頓覺(jué)神清氣爽,雖則未能把酒,不過(guò)憑虛御風(fēng),如超凡脫俗。

  念及前幾次的感觸,決定再登飛龍山。最近有些事情欲進(jìn)不能,欲罷不行,心情甚是復(fù)雜;站在大街上,車水馬龍,街道縱橫,卻不知道何去何從;喧嚷的人群愈讓人內(nèi)心孤寂,熟悉的臉龐模糊陌生;心底的話兒不知向誰(shuí)訴說(shuō)。人說(shuō)三人行,必有我?guī)???赡抢蠋熢谀睦锬?何況早聽(tīng)說(shuō)建成天鵝湖,不知這天鵝湖是什么景致。

  恰有好友駕車,我們決定從后山山路登攀。一路呼嘯,入山后,公路盤桓,只聽(tīng)見(jiàn)車子的嘶鳴聲。路上有護(hù)林工人做護(hù)坡,依山碹連續(xù)的拱洞。停車場(chǎng)私家車好幾輛,單車若干。一平臺(tái)上有些工人做工,大概要建成兩個(gè)池沼吧,假山和池沿作滄桑歲月?tīng)?。一奇怪小屋,頂上光怪陸離,我以為是鬼屋。一小梯陡立,有一家子下來(lái),七老八少,年齡迥異。等待之時(shí)逗留一陣,旁邊油松掛果,大概就是松果吧,它們像微小的菠蘿,青青的,掩在母樹(shù)上,像是和人捉迷藏,著實(shí)可愛(ài)!從小梯攀上去,轉(zhuǎn)過(guò)一小屋。天鵝湖就豁地出現(xiàn)眼前了。真是一個(gè)好去處!

  天鵝湖成寶葫蘆形,一湖碧綠的溫玉。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹皺湖水,粼粼波光如同褶裙迎風(fēng)輕擺。一漢白玉石橋躬立葫蘆腰上,游客憑欄賞湖。一對(duì)漢白玉石雕天鵝依偎湖中,甚是親昵。不曾想到,水光瀲滟的天鵝湖中還有真的天鵝,天鵝共有六只,五只白色,一只花色。它們?cè)诤懈甙恋貢秤?,始終成群。我仔細(xì)找卻沒(méi)看到天鵝紅紅的腳掌。湖中還有六只鴨子,纖細(xì)的蹼腳在身后劃動(dòng),這種游走方式倒是有趣。它們追逐嬉戲,有時(shí)把頭插入水中,做各種滑稽表演,遠(yuǎn)沒(méi)有天鵝莊重。不知道這些水禽夜晚怎么棲息。

  天鵝湖周圍點(diǎn)綴著菊花,星星點(diǎn)點(diǎn),讓人眼前一亮,這些菊花植株不大花朵不小。菊花也有橘色的,卻沒(méi)黃色的耀眼。野生榆枝條斜逸,無(wú)拘無(wú)束;觀賞榆枝葉披拂,如溫順淑女,亭亭玉立;還有敦實(shí)的側(cè)柏,開(kāi)著紫色小花、散發(fā)香氣的灌木。山坡上有葉形手掌的,不知是不是楓樹(shù)。還有油松馬尾松,國(guó)槐刺玫瑰等等。游人甚多,年輕人居多。他們或踟躕獨(dú)行,憂憂郁郁;或三三兩兩,談笑風(fēng)生;或勾肩搭背,含情脈脈。小孩子有跳皮筋的,也有扶花依木合影留念的,有給天鵝投食的,還有企圖下湖水親近天鵝的,惹得母親在遠(yuǎn)處大聲叱喝。

  登高遠(yuǎn)望,視野開(kāi)闊。前面大河橫亙;周圍群山環(huán)繞。遠(yuǎn)眺俯視,不覺(jué)酣暢。高聳的牌樓低矮;巍峨的群山匍匐。黃河明若絲巾,光亮柔順,很難找到“黃河之水天上來(lái)”的豪氣。很難想象,在這條河流滋潤(rùn)下,兩岸曾經(jīng)樹(shù)木蔽日、花香鳥(niǎo)語(yǔ)。滄海桑田,時(shí)間是摧毀一切的強(qiáng)大武器。夾岸錯(cuò)落有致的建筑,倒像是水落而出的珊瑚礁。曾經(jīng)的一泄萬(wàn)丈,曾經(jīng)的萬(wàn)丈狂瀾,曾經(jīng)的波濤滾滾。一條母親河流況且如此,何況一珊瑚蟲(chóng)呢!很多時(shí)候生命是一只珊瑚蟲(chóng),卻由于無(wú)知和自負(fù)看做是大河,也由于無(wú)知和自卑生命的長(zhǎng)河看成了珊瑚蟲(chóng)。生命是一條崎嶇的小路,一條不斷開(kāi)辟不斷踩踏的山間小道。沒(méi)有理由狂妄,更沒(méi)有理由自卑。既如此,在有限的尺寸里,為什么還要徘徊呢?

  山高人為峰,就會(huì)產(chǎn)生一覽眾山小的效果。浮云畢竟是浮云,經(jīng)不起陣風(fēng),遲早會(huì)散去。登高之后,看似復(fù)雜而不可逾越的東西,簡(jiǎn)單到只需一小步就有別樣云天。

  傍晚我們才下山來(lái),走在街上,夜色朦朧,燈光霓虹,好美的夜景!

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