國王的演講的演講啟發(fā)
《國王的演講》這部影片廣受贊揚(yáng)，它描寫英王次子(后來的喬治六世)患有嚴(yán)重口吃，在語言治療師萊昂納爾·羅格的幫助下，重拾信心，發(fā)表演講，成為英倫人民對抗法西斯的精神代表。這部影片畫面精美、配樂優(yōu)雅、節(jié)奏從容、故事演繹完美，已經(jīng)成為2011年奧斯卡奪獎大熱。下面是小編為大家收集關(guān)于國王的演講的演講啟發(fā)，歡迎借鑒參考。
1、學(xué)習(xí)演講要有毅力
當(dāng)國王還是王子時，口吃地一塌糊涂，片中一開始就是1925年，他的父親英國國王喬治五世要求他在倫敦的英帝國博覽會閉幕式上發(fā)表講話，結(jié)果可想而知，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，是他人生中成為了沉重的負(fù)擔(dān)。
后來他遇到了語言治療師萊昂納爾，用合適的教法，每天的練習(xí)，經(jīng)過兩人長期的共同努力，國王終于發(fā)表了著名的圣誕講話，鼓舞了當(dāng)時二戰(zhàn)中的英國軍民。
2.“無照行醫(yī)者”語言治療師萊昂納爾的自信
我們佩服這個“無照行醫(yī)者”對國王說的那句話 My castle，my rules!(我的地盤，我做主!)，還有：“我能治好你的病，不過，為了治療有效，我需要在治療室這里工作，得到真正的信任和平等對待!不能有列外”。盡管萊昂納爾是“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”，可憑借著多年成功治療口吃的經(jīng)驗(yàn)和技能，加上他內(nèi)心的那份強(qiáng)大而沉著的自信，于是，他迅速成為國王的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。
3.不能盲從名師及其教練方法
那個擁有爵位頭銜的醫(yī)生為國王治療口吃，不僅要國王吸煙，說可以放松喉嚨，還要求國王口含7顆玻璃珠子來練習(xí)說話，國王羞愧和痛苦難耐，大發(fā)雷霆，奪門而去。醫(yī)生無奈地對說王后說：這可是古希臘的時候就有的方法。然而“非法行醫(yī)”的“無照行醫(yī)者”者萊昂納爾，憑著自己多年的語言矯正經(jīng)驗(yàn)，選擇了有效的方法，成功地治好了國王的口吃。
即使翻書和上網(wǎng)，我們也可以輕易找到1000種提高演講的方法。可是，它們有效嗎?有一些方法和技巧的目的僅僅是讓學(xué)習(xí)者有事可做。至于這些小把戲是否有效，并沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z驗(yàn)和測量。
比如克服緊張的方法可謂繁多且五花八門，：上場前大口深呼吸、把聽眾當(dāng)成傻子、想象聽眾都光著身子、把目光放在聽眾的頭頂… … 其實(shí)，上場前大口深呼吸往往讓心跳更為狂亂。如果真把聽眾當(dāng)成傻子或者什么可笑的東西，你實(shí)際上是嚴(yán)重認(rèn)知不協(xié)調(diào)。一個在欺騙自己的人，敢說能不欺騙聽眾嗎?!把目光放在聽眾頭頂，聽眾難道不會感到有點(diǎn)怪怪的嗎?這樣不是在扼殺和聽眾目光的交流嗎?
演講涉及從生理到心理的復(fù)雜過程，每個學(xué)習(xí)者在選擇練習(xí)方法的時候，不是越多越好。審慎的態(tài)度去看待那些演講的8個妙招和10條秘笈，學(xué)習(xí)之前做做功課，可以粗略了解一下每種方法后面的生理和心理機(jī)制。那些僅僅鼓吹讓你薪水成倍增長的演講培訓(xùn)課，如果你不是財迷心竅的話，應(yīng)該不會對它那么激動。
4、練習(xí)，而且最好是每天
大量的練習(xí)，在教練指導(dǎo)下的練習(xí)，是成功演講的必經(jīng)之路。實(shí)際上，演講不好的人，往往最懼怕練習(xí)。他們在練習(xí)的過程中往往最不投入。有時，是因?yàn)槿狈ο胂罅淼恼系K，他們很難把練習(xí)的環(huán)境和即將演講的場景聯(lián)系起來。但更多的時候，是他們懶惰，又缺乏對訓(xùn)練的尊重，練習(xí)時很沒有激情。或者根本上就是有意的不留時間來練習(xí)。沒時間，成了最常見的借口，尤其是商務(wù)人士。但這也是我作為一個教練最不相信的借口。國王都要每天練習(xí)，誰也不能例外。跟大家說，可以不練習(xí)的理由有兩個：要么是你還可以忍受自己糟糕的表現(xiàn);要么你對自己當(dāng)硐只肴徊瘓
演講能力很好的人，往往愛制造一種假象，有意地不提及自己演練的苦悶和提升的艱辛，這勢必讓聽眾誤以為他的演講能力就是天生的。其實(shí)，從國家總統(tǒng)到江湖郎中，他們能滔滔不絕的說話且能言之有物，都是練習(xí)的結(jié)果。至于引人入勝、激動人心的演講，更要專業(yè)的訓(xùn)練和相當(dāng)長時間的練習(xí)。
除了專門的講話訓(xùn)練，閱讀、寫作、思考、選擇有優(yōu)秀表達(dá)能力的人進(jìn)行交談，都是提升演講能力的好方法。
5、把心放在聽眾那邊
演講緊張，是因?yàn)楝F(xiàn)場有聽眾，而不一定是演講者心里有聽眾。糟糕的演講人是不關(guān)心聽眾的，即使“他們”讓“他”汗流浹背。這是一個難以解釋的悖論嗎?
演講的緊張來自對自我控制缺乏信心，來自能否取得演講效果的擔(dān)心，來自一大堆心理學(xué)上可以講上一天的原因和理由。但是，演講人只是擔(dān)心自己而不擔(dān)心聽眾，這是演講的頭號殺手。“你的演講對聽眾有什么好處?”這個簡單的問題，如果在演講之后去問這個演講人，這就是一個讓多數(shù)演講人馬上發(fā)懵的問題。如果放在演講之前問，它又是一個對演講者有高度啟發(fā)的問題。說不定演講者就在這句話的啟發(fā)之下，馬上要調(diào)整自己的演講了。
Jerry Weissman在他的經(jīng)典著作《Presenting to Win》中，幾乎用了兩個章節(jié)的篇幅談“聽眾至上”和“這對你(聽眾)有何好處?”。別把聽眾當(dāng)成敵人。因?yàn)槟愕臄橙舜蟾庞肋h(yuǎn)都不會給你機(jī)會，讓你在他們面前侃侃而談。聽眾是演講者的朋友、部下、師長、臣民、同僚、親人。所以，把心放在聽眾那邊，尊重他們，并對他們講述有價值有意義的事情。
把心放在聽眾那邊，他們不是你的敵人，而是你的朋友。這是最強(qiáng)大的演講技巧，甚至也是一種使人更加快樂和充實(shí)的思維。
6.公眾演講的魅力
公眾演講讓喬治六世遭受譏笑、尊嚴(yán)受傷，演講成了他的心理陰影和深惡痛絕的事情?？墒亲鳛橐粐?，他無法逃脫。老國王過世，兄長辭去國王之位，英國已經(jīng)向希特勒宣戰(zhàn)… … 所有的一切都要求喬治六世必須擔(dān)當(dāng)起來國王的重任。于是，才引出電影這一段關(guān)于演講的教與學(xué)的故事。影片最后國王成功的演講，對鼓舞士氣，穩(wěn)定民心，戰(zhàn)勝法西斯德國起到了至關(guān)重要的作用。
做為一部奧斯卡獲獎影片，確實(shí)有許多閃光之處，這部影片還讓我們感受到了愛、勇氣、力量，人性的光輝，激勵著我們、引領(lǐng)著我們，讓我們感受到?jīng)]有什么是不可辦到的，只要我們付出努力，一切的不可能都會變成可能，成為現(xiàn)實(shí)。
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