領導口才藝術培養(yǎng)
領導口才藝術培養(yǎng)
領導口才的歷練，首先是要了解領導語言的特點，任何知識都是只有理解了才能掌握。下面是學習啦小編整理的一些關于領導口才藝術培養(yǎng)的資料，供你參考。
領導口才的含義
所謂領導，它是一個相對概念，對上是下屬，對下是領導，對內對外是同志。但它的基本特征是：有一定的職務頭銜，以做人的工作為其主要工作對象，在一個地區(qū)、一個部門、一個單位，處于統(tǒng)領、指揮地位，并對周圍及下屬起導向、引導和指導作用的人。為了履行自己的職責，在其位謀其政，當一名上級信任、下級擁護的稱職領導，就必須善于從積極的方面表現(xiàn)自己，影響下屬。
所謂口才，顧名思義就是口語交際的才能，換句話說，也就是善于講話。古希臘的一個寓言之所以把舌頭比作怪物，是因為它能用最美好的詞語來贊譽人，也可以用最惡毒的言辭來詛咒人，它能把螞蟻說成大象，也能把小丑說成國王。所以，我們才有“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的古老俗語。
領導口才藝術的培養(yǎng)
口才領導干部口語表達的要求
領導干部是黨政機關、企事業(yè)單位的負責人，是大政方針、計劃指示的決策者和主要執(zhí)行者，他們要通過口語表達來研究問題、部署工作、發(fā)號施令，要通過口語表達來發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾;領導干部的言論往往指導著所領導地區(qū)、部門、單位的全局工作，關系到國計民生，牽動著千家萬戶，重要領導干部的言論還會引起國際反響，影響到國家和人民的權益。因此對領導干部的口語表達應有高標準嚴要求，概括地講領導干部的口語表達應具有以下特點：嚴肅性、準確性、鮮明性、群眾性、權威性。
領導干部工作口語的類型
領導干部為開展工作而進行口語表達時，因工作的目的、性質、內容的不同，所使用的口語也各有不同的特色和要求，主要有商討性的口語、闡發(fā)性的口語、鼓動性的口語、批評性的口語、指令性的口語、慰問性的口語、悼念性的口語等七類。
領導干部演講語言
領導干部的演講語言應注意以下幾點：
?、僬Z言要新鮮，不講套話、空話。
?、谡Z言要準確，不講大話、假話。語言的準確性來自思維的精確性，只有想得明白，思考得周密，才能講得準確，講得恰如其分;要根據(jù)不同的聽眾，挑選精當?shù)恼Z詞，運用盡可能嚴密的邏輯提出問題，分析問題和解決問題，信口開河或泛泛而談是不會抓住聽眾的。
?、壅Z言要通俗，盡量使用人人都懂的，有地方特色的群眾語言，反映群眾的感情、呼聲、心愿和脈搏跳動的心里話，象一些口頭語、成語、順口溜等等。群眾語言講起來瑯瑯上口，容易使人接受，能夠達到較好的宣傳效果。
④語言要簡煉，不講抽象話，有話則長，無話則短，不啰嗦，抽象。一般要注意3點：
a.是去掉口頭語和多余的嘆詞，如“這個”、“那個”、“反正”之類的口頭語或“嗯”、“啊”之類的嘆詞;
b.是去掉多余的話，三言兩語能講清楚的，不要拉拉扯扯地講半天。
c.是避免重復。演講時為了強調某一點，有時需要重復，但非重點的地方不能重復。
d.語速要恰當，不要拿腔拿調、不要在不該停的地方停頓，以免造成誤會。
e.講究詞語的修飾和表達技巧。
領導干部作報告的技巧
?、俪浞譁蕚?，熟悉講稿。不管是自擬的報告稿還是秘書根據(jù)領導意圖擬的報告稿，報告人事前必須字字句句認認真真讀兩三遍，除了在內容和形式等大的方面從嚴把關之外，對容易讀錯的字，陌生的人名地名術語，拗口的句子等要特別注意，保證讀準讀熟說流利。
②清晰流暢，語速適中。作報告最好用普通話，或者用大多數(shù)聽眾熟悉的本土話。大小標題和重要的句子可以適當重復;使聽眾句句聽得清，思路理得清，重點記得清。
?、矍f重自然，精神奕奕。既不能嘻戲輕浮，又不能聲色俱厲，拿腔調擺架子。身強力壯的中青年干部最好站著作報告。
?、芨鶕?jù)講稿，又不拘泥于講稿。除了重要會議上的正式報告(如向人大作的《政府工作報告》)必須一字不掉地照稿宣讀之外，一般應該“講”報告，而不是“讀”報告。報告人按照講稿或提綱的層次結構，靈活自如地講述，可以根據(jù)聽眾的反饋和現(xiàn)場的實際情況，對講稿作些增刪補釋。如舉例，可以按講稿舉，也可在現(xiàn)場信手拈來舉;聽眾不很明白，可以多舉兩例，大家已不言而喻可以少舉例和不舉例。
?、葑⒁夥答?，交流感情。作報告切忌埋頭照讀不理聽眾，即使是照本宣讀的正式報告，報告人也要不時抬起頭來掃視全場，用目光和表情與聽眾交流感情(如同電視新聞播音員那樣)，可以適當有一些手勢，但不宜過多和過大(不能象演戲那樣)。要及時根據(jù)聽眾的反饋調整自己的報告，如后座的聽眾聽不清，音量要放大一些，聽眾對某些難點莫名其妙，應作些解說等。還要注意與主席臺的其他領導同志示意交流，讓他們有適當?shù)牟逶挋C會，使報告人與聽眾，臺上和臺下融為一體，使整個會場氣氛活躍起來。
領導干部補充發(fā)言的要求
在會議的主題報告(中心發(fā)言)之后，往往要請有關的領導同志作補充發(fā)言，補充發(fā)言的要求是：
?、僭跁r間上宜短不宜長。補充發(fā)言者應緊緊圍繞會議的主旨，抓住重點和關鍵性的問題進行補充和說明。
?、谠趦热萆弦松畈灰藴\。俗話說：“嚼過的饃饃沒味道，淺薄的話兒沒力量。”作為補充發(fā)言，關鍵在于“補充”二字。要求發(fā)言的同志必須是有感而發(fā)，做到：內容深刻，言之有物，言之有理，言之有力，在某一個側面深化會議主題。
?、廴藬?shù)宜少不宜多。確有什么“補”、“充”者就講，沒有什么可說的就免了，不必在場的幾位領導個個都來“補充、補充”。