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教師節(jié)感恩老師校園廣播稿(2)

時(shí)間: 芷婷783 分享

  a:放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;

  b:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。

  a:親愛(ài)的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

  b:同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī),來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意!

  a:節(jié)目最后,讓我們一起走進(jìn)“知識(shí)百寶箱”,今天給大家介紹的是“甲型h1n1流感的預(yù)防知識(shí)”:

  b:1注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)。

  2咳嗽和打噴嚏時(shí)應(yīng)用紙巾捂住口鼻。

  3盡量少去人流聚集的地方

  4睡眠充足,適度鍛煉。

  5出現(xiàn)流感樣癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

  a:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽(tīng)。

  教師節(jié)感恩老師校園廣播稿篇3

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  女:九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。

  男:新學(xué)期的開(kāi)始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

  合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  女:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是二(2)班的

  男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

  女:新聞直通車(chē)

  男:心心詩(shī)朗誦。

  女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。

  男: 好書(shū)推薦。

  女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。

  男:九月十號(hào)是教師節(jié),文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。

  女:十號(hào)清晨,伴著朝陽(yáng),全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

  女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。

  男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

  女:我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》

  女:你獻(xiàn)上一朵花,

  男:我獻(xiàn)上一朵花,

  合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。

  女:是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。

  女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

  男:無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

  女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

  男:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

  女:接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?

  男:happy teachers’ day!

  女:請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧:happy teachers’ day!

  男:下一個(gè)教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了“好書(shū)推薦”的時(shí)間。本期為大家推薦的書(shū)是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫(xiě)了一個(gè)小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長(zhǎng)故事。

  男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿(mǎn)了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書(shū)里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛(ài)般的情感光輝。

  男:那就是:對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)與尊重,對(duì)小孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。

  女:時(shí)間過(guò)得真快,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  男:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

  女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長(zhǎng)的的歡樂(lè)。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。

  合:最后,讓我們?cè)谶@首《老師,老師》的歌聲中說(shuō)再見(jiàn)吧。

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教師節(jié)感恩老師校園廣播稿(2)

a:放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲老師再見(jiàn),這依然是感恩; b:認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步
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