對(duì)于一個(gè)主持人的要求有哪些?對(duì)于這些要求有沒有什么提升的辦法?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的對(duì)主持人的要求及提升方法，希望能幫到大家!

　　主持人口才語言表達(dá)要求：

　　1、發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,盡量把每個(gè)字音都完整發(fā)出來.咬字頭、立字腹(圓)、收字尾.

　　2、同時(shí)使用鼻、口、喉、胸四腔.

　　3、說話的聲音要大,速度要快,不要有停頓.

　　4、表達(dá)時(shí)要聲情并茂.

　　5、準(zhǔn)確完整生動(dòng)地表述自己的想法.

　　6、準(zhǔn)確復(fù)述轉(zhuǎn)達(dá)別人的話.

　　7、準(zhǔn)確生動(dòng)地描述景、事、物、人和生活.

　　8、隨時(shí)模仿,要盡量模仿得像,注意對(duì)方的聲音、語氣、語速、表情、動(dòng)作,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭(zhēng)在模仿中平共處 超過對(duì)方.

　　那么主持人可以怎樣去提高自己的口才呢?很重要的一點(diǎn)就是要提高語言表達(dá)能力以及說話的語音語調(diào)?可以從以下幾個(gè)方面著手。

　　(1)速讀法

　　這種訓(xùn)練方法的目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰.

　　開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度.讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來.

　　可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來,然后自己聽一聽,從中找出不足,進(jìn)行改進(jìn).

　　(2)背誦法

　　目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力.

　　記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì).“誦”也就是我們常說的“朗誦”.它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá).

　　背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上.也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確,不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方,而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無誤.

　　(3)練聲法

　　第一步,練氣.首先要學(xué)會(huì)用氣. 吸氣：吸氣要深,小腹收縮,整個(gè)胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進(jìn)去.注意吸氣時(shí)不要提肩. 呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行.要讓氣慢慢地呼出.呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上.留一條小縫讓氣息慢慢地通過. 學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí),做深呼吸,天長日久定會(huì)見效.

　　第二步,練聲.在練發(fā)聲以前先要做一些準(zhǔn)備工作.先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動(dòng)它,讓聲帶有點(diǎn)準(zhǔn)備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對(duì)聲帶起破壞作用. 聲帶活動(dòng)開了,我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動(dòng).我們知道口腔是人的一個(gè)重要的共鳴器,聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系,所以不要小看了口腔的作用.

　　口腔活動(dòng)可以按以下方法進(jìn)行：

　　第一,進(jìn)行張閉口的練習(xí),活動(dòng)嚼肌,也就是面皮.這樣等到練聲時(shí)嚼肌運(yùn)動(dòng)起來就輕松自如了.

　　第二,挺軟腭.這個(gè)方法可以用學(xué)鴨子叫“gāgā”聲來體會(huì).

　　人體還有一個(gè)重要的共鳴器,就是鼻腔.有人在發(fā)音時(shí),只會(huì)在喉嚨上使勁,根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個(gè)共鳴器、所以聲音單薄,音色較差.練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是,學(xué)習(xí)牛叫.但我們一定要注意,在平日說話時(shí),如果只用鼻腔共鳴,那么也可能造成鼻音太重的結(jié)果.

　　我們還要注意,練聲時(shí),千萬不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí),那樣會(huì)使聲帶受到損害.特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí),更不要張口就喊,那樣,冷空氣進(jìn)入口腔后,會(huì)刺激聲帶.

　　第三,練習(xí)吐字.

　　吐字發(fā)聲時(shí)一定要咬住字頭.有一句話叫“咬字千斤重,聽者自動(dòng)容”說的就是這個(gè)意思.所以我們?cè)诎l(fā)音時(shí),一定要緊緊咬住字頭,這時(shí)嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾.

　　字腹的發(fā)音一定要飽滿、充實(shí),口形要正確.發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的;而不是橫著的,應(yīng)該是圓的,而不是扁的.但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤.

　　字尾,主要是歸音.歸音一定要到家,要完整.也就是不要念“半截子”字,要把音發(fā)完整.當(dāng)然字尾也要能收住,不能把音拖得過長.

　　如果我們能按照以上的練習(xí)要求去做,那么你的吐字一定圓潤、響亮,你的聲音也就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽了.

　　這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí)：

　　①深吸一口氣.數(shù)數(shù),看能數(shù)多少.

　?、谂?0米左右,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲.

　　(4)復(fù)述法

　　復(fù)述法簡單地說,就是把別人的話重復(fù)地?cái)⑹鲆槐?這種訓(xùn)練方法的目的,在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫.

　　(5)模仿法

　　隨時(shí)模仿.我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時(shí)跟著播音員、演播員、演員進(jìn)行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動(dòng)作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高.而且會(huì)增加你的詞匯,增長你的文學(xué)知識(shí).

　　這里要求要盡量模仿得像,要從模仿對(duì)象的語氣、語速、表情、動(dòng)作等多方面進(jìn)行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭(zhēng)在模仿中超過對(duì)方.

　　在進(jìn)行這種練習(xí)時(shí),一要注意選擇適合自己的對(duì)象進(jìn)行模仿.

　　(6)描述法

　　描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來.

　　無論是演講、說話、論辯都需要有較強(qiáng)的組織語言的能力,沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口,組織語言的能力是口語表達(dá)能力的一項(xiàng)基本功.

　　(7)角色扮演法

　　角色扮演法,就是要我們學(xué)演員那樣去演戲,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物,當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演.

　　這種訓(xùn)練的目的,在于培養(yǎng)人的語言的適應(yīng)性、個(gè)性,以及適當(dāng)?shù)谋砬?、?dòng)作.

　　這種訓(xùn)練法要求“演”的成分很重,它有別于對(duì)朗誦的要求.它不僅要求聲音洪亮,充滿感情,停頓得當(dāng);還要求能繪聲繪色、惟妙惟肖地把人物的性格表現(xiàn)出來,而且要配有一定的動(dòng)作和表情.從這個(gè)角度看,這個(gè)訓(xùn)練是有一定的難度的.但只要我們朝著這個(gè)方向努力,那么我們就會(huì)成功.