六一兒童節(jié)文藝演出主持詞(3)
六一兒童節(jié)文藝演出主持詞
六一兒童節(jié)文藝演出主持詞篇6
(蔡)親愛的同學(xué)們!
(麥)親愛的少先隊員們!
(蔡、麥)大家節(jié)日好!
(潘)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
(孫)親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們。
(潘、孫)歡迎你們的到來。
(蔡)歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!
(麥)彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
(孫)我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
(潘)六月，是童年的搖籃;
(麥)六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
(蔡)六月，有童年的沃土;
(孫)六月，有童年的太陽。
(蔡、麥)六月，是撒滿陽光的;
(潘、孫)六月，是鮮花盛開的;
(潘)六月，是我們大家共同的節(jié)日，
(孫)六一，是我們最快樂的一天!
(蔡、麥)六一，你好
(潘、孫)六一，你好
(蔡、麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝演出
(四人一起)現(xiàn)在開始。
(麥)首先，請允許我說明今天的評委，他們是：學(xué)校顧問楊銳先生，學(xué)校顧問林才賢先生，湛江一中金沙灣學(xué)校副校長林衛(wèi)萍女士，湛江一中金沙灣學(xué)校教導(dǎo)處主任歐英由先生，湛江一中金沙灣學(xué)校體藝科組長林慶遠先生，湛江一中金沙灣學(xué)校黃亮老師，湛江市藝術(shù)學(xué)校老師蔡玲潔老師，掌聲歡迎他們的到來。在今天這個快樂、幸福的節(jié)日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關(guān)心愛護我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林校長為我們講話，掌聲有請。
(蔡)謝謝林校長， 六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，請欣賞由一
(1)班楊川、趙欣鈺等帶來的舞蹈(難忘的童年)。
(麥)童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，請欣賞由三
(1)班帶來的舞蹈(跳躍的音符)。請一
(4)班做準備。
(蔡)你知道相聲嗎?
(潘)知道啊，相聲講究的可是說學(xué)逗唱，我可喜歡看了。
(蔡)那下面就讓我們掌聲請出一
(4)班汪彥丞、李卓洋帶來的相聲(大拇指與食指)，請三
(2)班做準備。
(孫)歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞舞蹈(愛的叮咚)，表演者三
(2)班，請二
(2)班做準備。
(潘)愛心像泉水丁冬，愛心讓美夢成真，請欣賞二
(2)班給我們帶來的舞蹈(圓夢)，請初二
(1)班做準備。
(麥)十五歲是花一樣的年紀，十五歲是夢一般的季節(jié)，請欣賞由初二
(1)班帶來的詩歌朗誦
(十五歲的暢想曲)，請初一
(1)班做準備。
(蔡)音樂的力量是偉大的，他可以調(diào)節(jié)你的心情，可以改變你的生活態(tài)度，請欣賞音樂情景劇(音樂之聲)，表演者初一
(1)班，請二
(1)班做準備。
(潘)接下來請欣賞魔術(shù)表演(騙你沒商量)，表演者二
(1)班。請三
(3)班做準備。
(麥)欣賞完精彩的魔術(shù)表演，三
(3)班的同學(xué)將為大家獻上風(fēng)趣幽默的英語話劇(龜兔賽跑)，掌聲歡迎。請二
(1)班做準備。
書香家庭頒獎儀式
(潘)今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈(旋彩舞步)，請二
(3)班做準備。
(蔡)童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
(麥)童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
(孫)童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，請欣賞兒歌連唱(歡樂童年)，表演者二
(3)班，請四
(1)班做準備。
(潘)下面讓我們用熱烈上午掌聲有請四
(1)班帶來熱情洋溢的舞蹈(動感寶貝)，請四
(2)班做準備。
(麥)小兔子乖乖，把門兒開開，今天有10只小兔子要和我們一起過六一哦，請欣賞英語舞臺劇(ten little rabbits)表演者四
(2)班。請一
(2)班做準備。
(麥)小星，你這裙子真漂亮，在哪買的啊?
(孫)自己做的。這可是環(huán)保時裝哦，今天我們一
(2)班的小朋友要獻給大家一場(兒童環(huán)保時裝秀)。
(麥)那我們還等什么，趕快擦亮我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!
(蔡)武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面掌聲歡迎五
(3)班的同學(xué)為我們表演(中國功夫)。
(潘)今天五
(1)班的同學(xué)將獻上英語話劇(小紅帽)，希望這個大家都非常熟悉的故事能伴我們一起度過歡樂的六一，掌聲有請。請三
(4)班做準備。
(孫)下面三
(4)班的同學(xué)們將帶來活潑輕盈的舞蹈(小小牛仔)，掌聲歡迎。請一
(3)班做準備。
(麥)六一節(jié)到了，一
(3)班的小朋友可高興了，他們要干什么呢?請欣賞舞蹈(喜唰唰)，請五
(2)班做準備，
(蔡)一天之中你的心情會發(fā)生那些變化呢?請欣賞小品(快樂的我and可憐的我)，表演者五
(2)班，請四
(3)班做準備。
(潘)下課鈴聲響起，校園里頓時熱鬧起來，大家盡情的唱啊，跳啊，快樂極了。請欣賞舞蹈(下課了)，表演者四
(3)班，請二
(1)班做準備。
(孫)麥其姐姐，你喜歡讀書嗎?
(麥)喜歡埃
(孫)我也喜歡，真羨慕書香家庭的小朋友，有那么多的書。
(麥)是呀，書不單吸引了城里的孩子，也吸引了一群山里的娃娃。請欣賞舞蹈(山里讀書娃)，表演者二
(1)班。請初二
(2)班做準備。
(潘)有請初二
(2)班帶來(街舞的天空)，掌聲歡迎。
(蔡)在靜悄悄的自習(xí)課上會發(fā)生些什么呢?請欣賞小品(自習(xí)課)，表演者初一
(2)班。
(潘)今天過節(jié)，我們敬愛的老師也來助興了，讓我們用熱烈的掌聲請出金沙灣學(xué)校最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧?藏韻)。
(蔡)讓我們用心靈的琴弦
(麥)用童年的祝愿
(潘)用稚嫩的小手
(孫)用五彩的畫筆
(蔡)去歌唱美好的未來，
(麥)去描繪燦爛的明天。
(潘)看，雛鷹正在展翅飛翔
(孫)聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
(潘)我們是明天的雄鷹
(孫)我們是祖國的未來
(蔡)我們和時代的脈搏一起跳動
(麥)我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份
(四人一起)出色的答卷。
(麥)湛江第一中學(xué)金沙灣學(xué)校慶六一文藝匯演
(四人一起)到此結(jié)束
(四人一起)再見!(全體主持人向觀眾揮手致意)
看過“六一兒童節(jié)文藝演出主持詞”的人還看了：