學(xué)習(xí)方法的廣播稿3篇

　　有時候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時你就該想想老師平時的預(yù)習(xí)要求，也就是說，我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會在書上留下痕跡。同學(xué)們，我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場打仗，我們一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會摩拳擦掌，學(xué)會胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進(jìn)課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。

　　學(xué)生c：我是xxx。我送給大家的八個字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會聽課的人一心一意，專心致志，聚精會神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。

　　他堅持做到每時每刻各種感官總動員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯過老師和同學(xué)的每一句話，不錯過黑板和屏幕上的每一個字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了，因?yàn)樗n上聽得專心，作業(yè)就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會形成惡性循環(huán)，讓你身處無休無止的作業(yè)之中，無法自拔，痛苦不堪。

　　學(xué)生d：我是xxx。我送給大家的八個字是：獨(dú)立作業(yè)，及時訂正。作業(yè)是鞏固知識的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績的形式表現(xiàn)出來。作業(yè)質(zhì)量包括三個方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。

　　作業(yè)速度是指單位時間里完成的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不輕易出錯。作業(yè)效度是指通過作業(yè)而掌握知識的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨(dú)立作業(yè)，而且及時做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識，抄襲作業(yè)只會讓你一知半解，似懂非懂。

　　學(xué)生e：我是xxx。我送給大家的八個字是：主動復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識，往往需要經(jīng)過一個反復(fù)的過程，這個過程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。

　　因?yàn)槊總€人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時間也是不相同的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識的同時拓展新知識，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”其實(shí)，每天的家庭作業(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式，就是一個很具體的復(fù)習(xí)過程，遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個道理，對每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學(xué)越來越少，學(xué)會主動復(fù)習(xí)，溫故知新。

　　學(xué)生f：我是xxx。我送給大家的八個字是：用心考試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評，怕挨家長的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺，通過考試，比較全面地檢查學(xué)生在某個階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識缺陷或能力缺陷，從而及時地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說，考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動，我們每個人都要勇敢面對，熱情參與，把考試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步，不斷成長。

　　學(xué)生g：我是xxx。我送給大家的八個字是：珍惜時間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，因?yàn)樗谜湎r間、講究方法;不會學(xué)習(xí)的人說又累又苦，因?yàn)樗麤]有時間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時間，互幫互助;在不會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對敵人，你不給我時間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時運(yùn)用。

　　學(xué)生h：我是xxx。我送給大家的八個字是：過好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識是靠平時一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?