坐井觀天的典故_坐井觀天的故事
坐井觀天，比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識膚淺之人。想知道坐井觀天有哪些典故嗎?接下來由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)碜^天的典故，希望大家喜歡!
坐井觀天的典故
【出處】唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”
【示例】我弟子虛度一生，山門也不曾出去，誠所謂～，樗配之輩。
◎明·吳承恩《西游記》第十六回
古文
原文：
“子獨不聞夫埳(xiàn)井之鼃(wā)乎?謂東海之鱉(biē)曰：”吾樂與!出跳梁乎井干之上，入休乎缺甃(zhòu)之崖;赴水則接腋持頤，蹶(jué)泥則沒足滅跗(fū)。還虷、蟹與蝌蚪，莫吾能若也!且夫擅一壑之水，而跨跱埳井之樂，此亦至矣。夫子奚不時來入觀乎?”東海之鱉左足未入，而右膝已縶矣。于是逡巡而卻，告之海曰：“夫海，千里之遠(yuǎn)不足以舉其大，千仞之高不足以極其深。禹之時，十年九潦，而水弗為加益;湯之時，八年七旱，而崖不為加損。夫不為頃久推移，不以多少進退者，此亦東海之大樂也!”
翻譯：
你難道不知道在一口淺井里有一只青蛙嗎?它對從東海中來的大鱉說：“我多么快樂啊!出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進水里，水剛好托著我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時，泥深只能淹沒我的兩腳，漫到我的腳背上?；仡^看一看那些赤蟲、螃蟹與蝌蚪一類的小蟲吧，哪個能同我相比哪!并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂極了!您為什么不常來我這里參觀參觀呢?”
海鱉左腳還沒踏進井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊猶豫地徘徊了一陣就退回來了，把大海的景像告訴青蛙，說道：“千里的確很遠(yuǎn)，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時候，10年有9年水災(zāi)，可是海水并不顯得增多;商湯時，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時間的長短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂啊!”
坐井觀天解析
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界狹小;見識有限。
[語出] 唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天;日天小者;非天小也。”
[近義] 管窺蠡測 井底之蛙 井蛙之見 窺豹一斑 掛一漏萬 目光如豆 鼠目寸光
[反義] 見多識廣 面面俱到 無微不至 應(yīng)有盡有 包羅萬象 無懈可擊 天衣無縫 高瞻遠(yuǎn)矚遠(yuǎn)見卓識
[用法] 含貶義。一般作謂語、賓語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 連動式。
[辨析] ①～與“管窺蠡測”有別：～側(cè)重于形容見識狹小;多用在口語里;“管窺蠡測”側(cè)重于形容理解膚淺;多用在書面語里。②見“井底之蛙”(536頁)。
[例句] 世界大得很;我們可不能～;自以為了不起。
[英譯] limited outlook
坐井觀天造句
1、小朋友從小就要博覽群書，不能只看一種課外書，否則很容易成為坐井觀天的井底之蛙被人笑話。
2、我要到外面的世界看看，不能坐井觀天。
3、青蛙坐井觀天，所以不知道天有多高地有多寬。
4、蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍(lán)天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見識淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎(chǔ)。
5、學(xué)習(xí)不僅是學(xué)書本上的東西，還需要在生活中實踐，才不至于坐井觀天。
6、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，不斷開闊眼界，增長見識，決不能坐井觀天。
7、你不出去看看外面的大世界，整日里就知道坐井觀天、閉門造車，這樣下去是不會有好結(jié)果的。
8、試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長日久，必定會對眼前那方藍(lán)天中星轉(zhuǎn)斗移、日月變更熟諳無比。
9、因為人把頭頂上的木板打開只能看到一點，所以做人不能坐井觀天。
10、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，增長見識，不能坐井觀天。
11、要認(rèn)真讀書，學(xué)多點知識，長大就不會坐井觀天。
12、我們要走出家門，多接觸新事物，新觀念，不要呆在家里坐井觀天。
13、坐井而觀天，曰天小者，非天小也。
14、我一直認(rèn)為自己是玩游戲的高手，誰知去動漫城和其他小朋友一比，才知道自己是坐井觀天啊!
15、要認(rèn)真聽老師講課，多讀一些課外書，多學(xué)點知識，才不會成為一個坐井觀天的人，而是一個見多識廣的人。
16、整天呆在這個小工廠里，無異于坐井觀天。
17、老師教我們觀察物體要從多個角度看，否則就會坐井觀天，發(fā)現(xiàn)不了真正的答案。
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