讀上下五千年的啟示
下五千年是前人成功和失敗的記錄，是前人由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累。那你知道上下五千年給人什么樣的啟示嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的讀上下五千年的啟示，歡迎大家閱讀。
讀上下五千年的啟示 篇【1】
《上下五千年》是現(xiàn)代著名語言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達(dá)所著，講述了中國的歷史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，無所不包。書中一個個動人的故事和那些富有不同特點的人物，使我對中國的歷史也有所了解。對這本書有所了解......
中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。這本書隨著歷史發(fā)展的軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年來的巨大變化……
有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而犧牲自己。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
里面有許多故事在我的歷史課上老師也有所講述，還有一部分在語文課本上有所接觸，兒時課外讀本上也有。通過這本書當(dāng)我再次閱讀這些故事時便給我形成了深刻的印象，比如說：大禹治水、女媧補天、烽火戲諸侯、屈原投江、三顧茅廬、隋煬帝開鑿大運河、玄奘取經(jīng)、火燒圓明園......
在《中華上下五千年》的歷史長河中，我認(rèn)識了不少歷代有名的英雄，當(dāng)然也有人們所唾棄的小人。就像是自己親身經(jīng)歷了一個個精彩的歷史瞬間，讓我更進(jìn)一步感受到中華民族的輝煌歷史!
讀上下五千年的啟示 篇【2】
從古到今，我們的中華已經(jīng)歷過五千年的歷史風(fēng)雨洗禮了。《中華上下五千年》就是這樣一本介紹中國成長的歷史文學(xué)書。
《中華上下五千年》記錄了從盤古開天到大禹治水，從武王伐紂到秦統(tǒng)六國，從秦漢爭雄到三國鼎立，從大唐盛世到安史之亂，從宋元衰退到明清王朝，從鴉片戰(zhàn)爭一直到五四愛國運動。它充滿著炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，一頁一頁的歷史告訴我們只有經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗，才能創(chuàng)造新的歷史。
《中華上下五千年》里面的英雄人物、愛國人士比比皆是。但是我最敬佩和喜歡的人物有神機妙算的諸葛亮、精忠報國的岳飛以及禁煙英雄林則徐等。諸葛亮用草船借箭、火燒赤壁、七擒孟獲……突顯他的聰明才智和博大的學(xué)問?？菇鹩⑿墼里w，更是從小就有著遠(yuǎn)大的理想，貧窮激發(fā)了他的雄心壯志，刻苦學(xué)習(xí)增長他的知識和才干，他所率領(lǐng)的岳家軍戰(zhàn)無不勝，攻無不克，走到哪里所向披靡。他所說的：兵不在多而在于精，將不在多而在于勇，只要我們不怕死，就沒有打不贏的敵人。成了以后的至理名言?？上У氖悄菚r昏君無能，奸臣當(dāng)?shù)?，一位精忠報國的英雄就這樣被奸臣秦檜以莫須有的罪名殺害了。“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之。”這樣的詩句也只有民族英雄林則徐才可以寫的出來。晚清的政府已經(jīng)腐敗無能，外來的洋人更是可恨，不僅要清政府割地賠款還把更加害人的東西“鴉片”帶到中國，給中國軍民帶來極其深重的災(zāi)難。作為民族的愛國英雄林則徐豈能把這樣的事情看在眼里。他作為欽差大臣奉命到了廣州發(fā)動了一場轟轟烈烈的禁煙運動，在虎門燒掉了洋人的全部鴉片。這一壯舉代表我國的民族尊嚴(yán)和浩然之氣是不可褻瀆和毀滅的 。
這一件件的歷史故事一個個的歷史人物無時不在我的腦海里浮現(xiàn)。讓我深深的懂得任何的封建社會不管他原來是多么的富強和昌盛最終都會走向衰敗和滅亡，不管你是多么的清廉剛正和愛國只要在那個社會里就要被壓迫、束縛甚至遭到殺害。而只有社會主義的中國才能使人民生活幸福，才能使國家繁榮昌盛。
歷史學(xué)家龐樸曾經(jīng)說過：“歷史使人聰明，因為歷史是前人的失敗和成功的記錄，是成功到失敗，或由失敗到成功的經(jīng)驗積累。”而《中華上下五千年》正好是這句話的真實體現(xiàn)。朋友們，我們要好好地品讀這本書，讓每個人都要來回穿梭在這五千年的歷史時光中，去尋找更大的收獲。
讀上下五千年的啟示 篇【3】
讀《中華上下五千年》有感歷史是源遠(yuǎn)流長的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷 史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強大的生命力和巨大 的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發(fā)生的大事。
書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之 戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺灣等等。其實我覺得，作者在寫此書的時候不僅是想讓讀者 了解歷史事實，而且還想讓我們體會古代人們的智慧與勤勞。其實每個故事的 發(fā)生一定會有它的起因，而有些歷史典故還會讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借 鑒，在當(dāng)今社會還有著同樣顯著的效果。這些，無不證明古代人們的智慧。
一個個事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是 我們的過去，但是也正因為有了歷史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會。是這 本書讓我知道了歷史的滄桑;是這本書讓我知道了歷史的悠久;更是這本書讓 我領(lǐng)略到了中華民族那強大的生命力呀
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