讀上下五千年懂得了什么
《中華上下五千年》以歷史故事為背景,展現(xiàn)了中華五千年的歷史風貌。那你知道讀上下五千年懂得了什么嗎?下面是學習啦小編給大家分享的讀上下五千年懂得了,歡迎大家閱讀。
讀上下五千年懂得了篇【1】
中華文明源遠流長,一脈相承,五千年的歷史滄桑,朝代更迭,從春秋戰(zhàn)國到秦漢兩晉,從唐宋元明清到今天的電子信息時代,鐫刻了無數(shù)英雄的故事。
在這五千年的歷史長河中,我最敬佩的人物就是孫子。孫子,名孫武,春秋末期軍事家。后人尊稱其為孫子、孫武子、兵圣、百世兵家之師、東方兵學的鼻祖。著有《孫子兵法》?!秾O子兵法》是從戰(zhàn)國時期起就風靡流傳的軍事著作,古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來指導戰(zhàn)爭,而且,其中論述的基本理論和思想還被運用到了現(xiàn)代經(jīng)營決策和社會管理方面。
孫子是我國歷史上最著名的軍事家,他不但是一位理論家,還精于軍事實踐,在軍事訓練、軍事指揮等方面顯現(xiàn)出他獨到的用兵方略。
在公元前512年,吳王闔閭當政,為了在諸侯中稱霸,他到處網(wǎng)絡(luò)人才。伍子胥進宮推薦了孫子。他們在齊國的最后一間破屋孫子找到了。原來,孫子并不是住在富麗堂皇的家庭啊!孫子盡力吳國后,獻上了自己撰寫的兵法,吳王被深深地吸引了。
風流倜儻的吳王最喜歡弄些新玩意,便說:“你的兵法十三篇,我都一一拜讀了,寫得很好,能不能用女子訓練啊?”隨手叫了180個美女,交給孫子訓練。孫子將她們分成兩隊,讓吳王的兩個妃子擔任隊長。
畜牧路開始了,四年制喊令,一人擊鼓,一隊出列,瞧!他們走的亂七八糟的,宮女大笑,吳王笑得直不起腰來。
孫子大喝一聲:“停下!”還是有不是女子停不下來。孫子說:“治軍要遵守軍法,軍法不嚴,則軍不得治,我給你們約法三章,若再有不聽號令者,當以斬首論處”。從這點滴小事中我們不難看出孫子治軍有方得特點。即使王妃,也是一樣要遵守。
我非常敬佩孫子,因為他有一顆聰明的大腦,有一種軍法面前一律平等的治軍原則。雖然,我們生活在和平年代,但是孫子的這種精神品質(zhì)永遠是我們后人學習的楷模!我們要牢記貨柜港必將挨打的寫的教訓,因為振興中華要從我們做起!
讀上下五千年懂得了 篇【2】
讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確“讓學生變聰明的辦法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、在閱讀。”
讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅局限于歷史,而是廣泛涉及到哲學、軍事、藝術(shù)、甚至是教育等領(lǐng)域。讓每個時代、朝代、國家的故事都呈現(xiàn)在我們面前。
讀了《上下五千年》我對這本書的評價是:它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中,具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀念意義的事情來描寫。因此,在輕松的閱讀中,縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個特點是,作者不是以正史的觀點來敘述,而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解,這一特點打破了傳統(tǒng)的史書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史,又讓我學會了許多道理。
讀上下五千年懂得了篇【3】
書啟人之智,正所謂書是人類進步的階梯?!渡舷挛迩辍芬粫鴷r間跨度之大、內(nèi)容含量之多實屬罕見。暑假期間,我細細品讀,受益匪淺。
《上下五千年》由林漢達等花費三十余年才寫成,講述了三百七十二個故事。全書生動形象地描繪了從黃帝到開國大典五千余年的歷史。在茫茫五千個春秋中,涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物周公、藺相如、諸葛亮……在五千年漫長的歲月里,多少王朝從富饒變?yōu)楦矞?,從強大逐漸衰弱……其中最令我佩服的人物是司馬遷。他從小勤奮,日積月累知識。入獄后,他忍辱負重,在令人無法想象的環(huán)境中完成了史記。
合上書本,我陷入沉思:歷史中的杰出人物,無不通過勤奮而成才。思古顧今,學習中充滿競爭,想要脫穎而出,必須要勤奮。想想我們班,優(yōu)秀的同學不勝枚舉。他們中有的人一直勤奮地學習,學習成績穩(wěn)步上升;有的人在成功面前驕傲,導致成績下滑。勤能補拙,有些不太聰明的人勤奮了,同樣提高成績。在這樣的群體中,為了超越自己,我也一定要勤奮.認真預習,仔細復習,堅持練習,多讀課外書,這樣就能更快提高自己的成績,超越自己,并把別人甩在身后,于是我努力學習。一天晚上,我正做練習,邊上放著書本。我奮筆疾書,好像不知疲倦。時間正一分一秒地過去,我卻渾然不知,依舊沉浸在我的習題中。直到我偶然看表,才發(fā)現(xiàn)快要十點了,連忙放下筆去洗漱。勤奮學習,才能不斷提升自己,超越自己,從而有所成就。
細細品味,這本書不僅讓我領(lǐng)略了五千年來華夏民族的變化;讓我認識了許多杰出的人物;更讓我懂得了勤奮是超越的基礎(chǔ)。
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