提起傅斯年時(shí)，人們會(huì)說句大師!隨后就只剩下敬仰之情，徐徐升起。那傅斯年的一生是怎樣的?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的傅斯年的生平事跡，希望對(duì)你有幫助。

　　傅斯年的生平事跡

　　傅斯年出生在1896年，那是初春的三月萬物復(fù)蘇的季節(jié)。從小受書香門第的熏陶，傅斯年少年時(shí)期接受了很好的教育。在1916年剛滿20歲的傅斯年升入了當(dāng)時(shí)中國最高的學(xué)府北大，在這里他懷著一腔熱血。

　　傅斯年在追求自由與民主的年代里參加了“五四”運(yùn)動(dòng)，之后不斷的磨礪自己，曾先后入愛丁堡大學(xué)和柏林大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后回國任教，大量優(yōu)秀學(xué)生出自他門下，同時(shí)在歷史語言的研究上有很深的刻苦鉆研，發(fā)表了諸多的文獻(xiàn)著作，一時(shí)之間傳為佳話。

　　在抗戰(zhàn)勝利后，傅斯年繼續(xù)教書育人，他與北大的緣分是冥冥之中注定的，傅斯年曾經(jīng)擔(dān)任北大的臨時(shí)校長。

　　1942年1月，戰(zhàn)爭原因歷史語言研究所要遷到臺(tái)北，傅斯年也遷至臺(tái)北，隨后繼續(xù)育人出任當(dāng)時(shí)臺(tái)灣大學(xué)的校長。在做臺(tái)長期間，整治學(xué)風(fēng)，提倡注重科學(xué)研究，為臺(tái)大注入了一股新的學(xué)術(shù)之風(fēng)，臺(tái)大優(yōu)秀的人才如雨后春筍般的出現(xiàn)。

　　晚年的傅斯年身體每況愈下，先后患有高血壓膽結(jié)石等疾病。在1950年12月20日的早上，他去參加議會(huì)，一位議員當(dāng)時(shí)對(duì)教育行政提出質(zhì)疑，傅老先生因太過于激動(dòng)氣憤的回答突發(fā)腦溢血逝世。

　　傅斯年的人文品格

　　傅斯年生于清朝末期，早年間受到民主與科學(xué)的影響，創(chuàng)辦了中國早期的一些雜志和月刊，開始不斷的提倡新文化，摒棄封建主義思想，在當(dāng)時(shí)的影響力可以說是一石激起千層浪，影響頗為廣泛，從而也成為了著名的學(xué)生領(lǐng)袖之一，這對(duì)他后來成熟的人文品格也產(chǎn)生著巨大的影響。

　　說道傅斯年的人文品格，胡適的一些話或許能帶給我們一些什么，他說傅斯年理解力強(qiáng)，學(xué)業(yè)優(yōu)異，有大刀闊斧的遠(yuǎn)見卓識(shí)，也有心細(xì)如絲的精細(xì)之處，在事情面前組織和協(xié)調(diào)能力高人一籌，有足夠的感情張力，每件事情都會(huì)熱情高漲，感情和理性并存，溫柔可愛，又不失理智和調(diào)理，并且提出了上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找東西的原則。由此可見這是一個(gè)矛盾體的合理共存，他就真實(shí)的出現(xiàn)在你眼前，出現(xiàn)在歷史中。

　　傅斯年的矛盾體還體現(xiàn)在同一時(shí)期人對(duì)他不同評(píng)價(jià)，他的老師胡適認(rèn)為他是最優(yōu)秀最稀有的人才，感性與理性并存的最難得一見的人才，認(rèn)為他是最可愛可親的人，但是與他老師爭鋒相對(duì)的是周作人，他認(rèn)為傅斯年只是一個(gè)外強(qiáng)中干的人，外表的熱情只是為了掩飾他內(nèi)心軟弱。但是他就是這么一個(gè)人，處在新時(shí)代和舊社會(huì)跟新交替的矛盾體。一萬個(gè)人里有一萬個(gè)傅斯年，可是他的影響現(xiàn)在至少還在持續(xù)并且一直持續(xù)。

　　對(duì)傅斯年的評(píng)價(jià)

　　對(duì)于傅斯年來說，他只是一個(gè)知識(shí)份子，有血有肉有骨氣的知識(shí)分子，感情和理性并存，學(xué)術(shù)和政治并存的高尚人格，可以為什么會(huì)有那么多人對(duì)傅斯年產(chǎn)生不同評(píng)價(jià)，也許是不同的角度看待一個(gè)相同的人。

　　在家庭中，傅斯年是一個(gè)極致的兒子和丈夫。傅斯年的母親脾氣不是很好，即便當(dāng)時(shí)傅斯年事業(yè)風(fēng)生水起，回到家里他就是一個(gè)孝順的兒子，每次母親生氣，傅斯年都會(huì)長跪不起，等母親消氣了再慢慢的跟母親講述事情的緣由。遇到了喜歡的俞大綵，傅斯年也是敢愛敢恨，絕不含糊?？梢哉f家庭是他的港灣，而對(duì)于家庭來說，傅斯年是堅(jiān)強(qiáng)的支柱。

　　就個(gè)人而言，對(duì)傅斯年評(píng)價(jià)卻產(chǎn)生了兩種不同的聲音。他的老師用十個(gè)最來形容傅斯年，他說傅斯年是人間最稀有的人才，他最大膽卻也最心細(xì)，最溫柔卻也最理智，情感最后熱力卻也最有條不紊，最理智最可愛可親，集人世間最難得合并在一個(gè)人身上的才性。而對(duì)于周總?cè)藖碇v，他卻是一個(gè)最外強(qiáng)中干的人，換句話說就是用堅(jiān)強(qiáng)的外表來掩飾虛弱的內(nèi)心和靈魂?？雌饋盹L(fēng)生水起，其實(shí)是聞風(fēng)哭泣的。理性的時(shí)候帶著感情，感性的時(shí)候卻帶著理智。兩個(gè)人的評(píng)價(jià)似乎不可調(diào)節(jié)。

　　其實(shí)人們對(duì)傅斯年評(píng)價(jià)就是這樣的，一個(gè)矛盾共生體?；蛟S是因?yàn)樗拿?，人們?duì)他心懷崇敬，或許是因?yàn)槊?，人們也跟他格格不入。但他就是這樣一個(gè)人，存在在歷史的長河中，存在歷史的星空里，不可磨滅。

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