伊索克拉底是誰
伊索克拉底在歷史上是一位非常偉大的教育家，是古希臘修辭學家。下面是學習啦小編搜集整理的伊索克拉底的簡介，希望對你有幫助。
伊索克拉底的簡介
伊索克拉底(前436-前338)，是希臘古典時代后期著名的教育家。他出身雅典富裕奴隸主家庭，是智者普羅泰哥拉和高爾吉亞的學生，與蘇格拉底亦有師生關系。他雖然猛烈抨擊當時日漸頹敗的智者教育，但局限于從道德人格上的指責，尚不能像柏拉圖那樣從理論上進行深刻的批駁;實際上，伊索克拉底在很大程度上還師承了智者派的教育傳統(tǒng)，主要教授修辭學和雄辯術，以培養(yǎng)演說家為己任。公元前392年，他在雅典呂克昂附近創(chuàng)設第一所修辭學校，這是古希臘最著名的學校之一。在他的指導下，許多學生成為演說家、政治家。在全希臘的重大演講比賽中，他的學生多次獲勝。由于其教學切合社會和學生的實際需要，教學成績斐然，希臘各地乃至東方國家的青年紛紛前往就學，伊索克拉底因此成為古代最成功的專業(yè)教師。
伊索克拉底的歷史成就
伊索克拉底的成就主要體現(xiàn)在他留給后人們的演說詞中，其中最為著名、傳播最為廣泛的就是《全希臘盛會獻詞》等等。在他的這些演說詞中許多都是用以表達和抒發(fā)他本人的政治意見和思想的文章或者是修辭方面的論文等等，從中可以讓人們看到伊索克拉底非常濃烈的愛國精神，他歌頌的是希臘或者雅典人們的輝煌歷史，而用道德規(guī)劃和節(jié)制人們的政治思想，這是伊索克拉底一生的想要得到的成就，也是他一生的奮斗目標。
可以說伊索克拉底的成就就體現(xiàn)在他的文章之中，不管他主要辯論的是什么樣的問題，整篇文章都會充滿了道德感化的偉大熱情，伊索克拉底用他自己最誠摯的熱情投入到教育中，為當時的國家培養(yǎng)出了許多偉大的演說家和政治人物，這是非常偉大的成就。另外因為他的獨特的教育方式更好的適應了世界的發(fā)展，更重要的是符合了學生的真實需求，所以伊索克拉底被人們稱為是最出色最成功的老師。
伊索克拉底的思想主張
伊索克拉底主要思想中提到，和政治有關的演說一定要先重視現(xiàn)實中的政治問題，而且這個題材一定是比較大的，并且要擁有和題材一樣高的思想。伊索克拉底反對當時的智者輕視真理、不注重真相的態(tài)度，在伊索克拉底的心中演講并不是只是運用修辭和技巧等方式，而是一個人的道德與智慧相結合出來的?？傊了骺死渍J為一個成功的演說家必須擁有崇高的道德。
另外伊索克拉底的思想還體現(xiàn)在把一個人的語言看成是一個人真實性格的體現(xiàn)，也能反映出人們的品德是否崇高。另外伊索克拉底還認為散文應該有自己獨特的節(jié)奏，在運用常見詞語的同時，也要注重隱喻詞的把握，重視文字的音節(jié)，他不會將兩個元音字放在一起，用這樣的方式來避免不好讀的字，在散文中他通常會才會環(huán)形句子。伊索克拉底還非常喜歡用等長的句子構成對稱的局勢，這樣就會讓他的散文讀起來更加流暢，音調之間更加的和諧。
伊索克拉底的歷史評價
評價伊索克拉底的時候人們總是會覺得他是一個非常愛國的人，這中濃烈的愛國情懷可以從他的作品中看出來，他歌頌人們創(chuàng)造的輝煌歷史，更希望自己的國家可以變得更加強大和繁榮，同時他也表達了自己對社會存在的憂慮，希望國家可以停止一切的內部爭斗，甚至期望著戰(zhàn)爭可以到亞洲地區(qū)去打，然后將他們的財富帶回來解決國家的問題，很多人都將他的這種政治思想看成是統(tǒng)治階級人們的政治野心，也充分暴露了他們想要進行侵略的本質，但是現(xiàn)在更多的人們卻覺得伊索克拉底只是希望國家可以變得更加強大統(tǒng)一，這種理想也是符合當時的希臘發(fā)展狀況的。
另外有些人評價伊索克拉底的時候認為雖然她也是在打擊批判當時越來越腐朽的教育制度，但是伊索克拉底的批判卻帶有很大的局限性，他只是從道德或者人格方面進行指責和評論，但是卻不能用更加深刻的理論來反駁，從這方面來看他還是受到了從前智者的傳統(tǒng)教育的影響。
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