安培，法國物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家。那么安培的成就有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集安培的成就有哪些，希望對你有幫助!

　　安培的成就

　　雖然安培這個名字大多數(shù)人可能不熟悉，但是安培定律相信學(xué)過物理的朋友們都知道，這是世界上一個著名的電流定律，也是物理學(xué)的入門課程，是現(xiàn)代物理學(xué)的奠基石之一，這個定律就是著名的物理學(xué)家安培發(fā)明的，安培的成就中就包括這一項。

　　安培的成就中，除了包括安培定律之外，還包括著名的電動力學(xué)，電動力學(xué)這個說法在安培之前是沒有的，是安培首次獨創(chuàng)了這一個名詞概念，在安培之前的物理學(xué)界，大家都把電動力學(xué)和電磁學(xué)混淆了，認(rèn)為這兩個事物是同一范疇的，安培第一次細(xì)致區(qū)分了兩者，并把電動力學(xué)放到了物理學(xué)中。

　　安排的成就其實還包括分子電流假說，雖然這個名字非常復(fù)雜，但是安培把這個定律概括得非常簡單，現(xiàn)在初中物理課本的第一章就是關(guān)于安培的分子電流假說，如果沒有安培提出的這幾個定律，世界物理學(xué)的發(fā)展可能要倒退幾十年的時間，但是令人惋惜的是：安培活著的時候，人們對他的理論并沒有太多重視，安培逝世之后科學(xué)界才開始認(rèn)可這位偉大的科學(xué)家。

　　其實要探知安培的成就，從人們對他的稱呼中就可以看出來，后世的科學(xué)家把安培稱為：電學(xué)中的牛頓，牛頓的地位在物理學(xué)中是德高望重的，而安培能夠和牛頓并列，說明他的確為電池方面的研究作出了卓著的貢獻，也值得人們銘記。

　　安培生平事跡

　　安培的全名叫做安德烈·瑪麗·安培，他出生于1775年，是法國著名的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家，在電磁作用方面的研究擁有卓越的成就，電流的國際單位安培就是用他的姓氏來命名的，他被麥克斯韋譽為“電學(xué)中的牛頓”。

　　安培在1775年的時候出生于法國里昂，自小就擁有出眾的才智，他父親一開始的時候教他學(xué)習(xí)拉丁文，但是不就就發(fā)現(xiàn)了他在數(shù)學(xué)方面擁有出眾的才能，因而開始轉(zhuǎn)交安培數(shù)學(xué)，不過安培還是堅定的完成了拉丁文的學(xué)習(xí)。安培自己說，他在18歲的時候就將所有的數(shù)學(xué)知識基本學(xué)習(xí)完成了，除了數(shù)學(xué)之外，安培在歷史、詩歌、旅行、哲學(xué)、自然科學(xué)等多個方面都有涉獵。

　　安培在1801年的時候被聘為博各學(xué)院的物理和化學(xué)教授;1802年他去了布雷斯地區(qū)布爾格中央學(xué)校任物理和化學(xué)教授;1808年的時候他成為法國帝國大學(xué)總學(xué)監(jiān);1820年，奧特斯發(fā)現(xiàn)了電磁效應(yīng)，安培立即集中精力對此研究，很快就提出了安培定則，在后來的幾個月內(nèi)，他總結(jié)了載流回路中電流元在電磁場中的運動規(guī)律，也就是我們所熟知的安培定律。1821年的時候，安培提出了分子電流假設(shè)，首次推導(dǎo)出了電動力學(xué)的基本公式，建立了電動力學(xué)的基本理論。

　　安培簡介

　　安培簡介中安培的全名安德烈·瑪麗·安培，是法國的化學(xué)家，主要研究的是電磁方面，當(dāng)然對數(shù)學(xué)以及其他方面也有一些貢獻，曾擔(dān)任過大學(xué)的教授，后來一直擔(dān)任帝國大學(xué)總學(xué)監(jiān)的職務(wù)。

　　對安培的介紹有很多，比如由于其在電磁方面貢獻比較大，所以就用他的名字作為電流的單位。既然是關(guān)于安培簡介當(dāng)然不能少他的基本人物介紹了，比如他出了一本書叫《電動力學(xué)現(xiàn)象的數(shù)學(xué)理論》記錄了他關(guān)于電磁現(xiàn)象的研究。當(dāng)然他也是數(shù)學(xué)方面的天才，對概率論和積分也比較有研究，還曾發(fā)表過概率論的論文。

　　關(guān)于安培簡介中安培的生活情況也值得一提，比如他從小家庭條件較好，喜歡讀書，這些外在因素對他后來的生活以及其他方面都產(chǎn)生了很大的影響。對于安培的個人介紹中當(dāng)然不能少掉他的貢獻，比如發(fā)現(xiàn)了安培定則，電流的相互作用規(guī)律，發(fā)明了電流計，提出了分子電流假說，總結(jié)了電流元之間的規(guī)律等等，以及關(guān)于這些的一些產(chǎn)生原因和運用方法。

　　曾經(jīng)在一些書上看到，安培由于對研究的認(rèn)真態(tài)度也發(fā)生了許多有趣的事，像把懷表當(dāng)成卵石扔掉了卻不知道，還因為急著驗證自己的方法是否正確，以至于跟著馬車跑等等這些也應(yīng)該出現(xiàn)在安培簡介中。

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