建文帝朱允炆生平簡(jiǎn)介
朱允炆是朱元璋之孫，明朝的第二位皇帝。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的朱允炆生平簡(jiǎn)介，希望對(duì)你有幫助!
朱允炆生平簡(jiǎn)介
朱允炆，明朝的第二位皇帝，明太祖朱元璋的孫子，其父是懿文太子朱標(biāo)。
公元1377年12月5日，朱允炆出生，朱標(biāo)的原配死后，朱允炆的生母呂氏得以扶正，而朱標(biāo)的長(zhǎng)子又早故，于是朱元璋就視其為嫡長(zhǎng)子。公元1392年，身為皇太子的朱標(biāo)還未及帝位便病逝了，朱元璋將朱允炆立為皇太孫。
朱允炆自幼熟讀儒家的經(jīng)書(shū)，為人又溫文儒雅，倒也頗得人心，也深得朱元璋的寵愛(ài)。朱元璋死前，令駙馬梅殷輔佐朱允炆繼位。公元1398年，年僅二十一歲的朱允炆在南京繼位，尊其母呂氏為皇太后。因自小受儒教的影響，朱允炆衷心向往仁政，于是特別信任他的三位儒家?guī)煾福藶辄S子澄、齊泰與方孝孺。
朱允炆一即位就歲各地藩王的行政做了一系列的改革，聽(tīng)信黃子澄等人的話，削奪了他幾位皇叔的藩王爵位，并相繼逼死了好幾個(gè)皇叔。但在廢除藩封的路上，他遇到了一個(gè)強(qiáng)有力的政敵，他的四皇叔朱棣。朱棣在軍事上有著很高的才能，朱元璋不立皇子立皇孫本就使他感覺(jué)不滿，而朱允炆上臺(tái)后竟連王位也不愿留給他，使他非常氣憤。在幾個(gè)兄弟被逼死后，朱棣策劃征討朱允炆。
公元1399年，燕王朱棣打著“清君側(cè)”的旗號(hào)起兵，發(fā)動(dòng)了靖難之役，朝廷雖然兵力充足，但不敵朱棣軍隊(duì)的高素質(zhì)，三年的仗打下來(lái)，朝廷已無(wú)力再戰(zhàn)，朱棣率軍順利到達(dá)南京城下。谷王朱橞與曹?chē)?guó)公李景隆打開(kāi)城門(mén)迎降，朱允炆自知皇帝當(dāng)?shù)搅祟^，遂在皇宮自焚。但火被撲滅后只留幾具燒焦的尸體，誰(shuí)也不能肯定里面就有朱允炆，所以朱允炆的真正命運(yùn)至今仍是個(gè)謎。
朱允炆到底是誰(shuí)的兒子
朱允炆是朱元璋的太子朱標(biāo)的二兒子，因?yàn)樘又鞓?biāo)早逝，而朱標(biāo)的長(zhǎng)子早逝，所以朱元璋將朱允炆看做皇長(zhǎng)孫，在朱元璋死后，朱允炆順利繼位，就是后來(lái)的建文帝。
歷史上關(guān)于朱標(biāo)的記載可以說(shuō)是乏善可陳，基本上就是作為別人的配角存在，因?yàn)橹鞓?biāo)是作為太子而沒(méi)有當(dāng)上皇帝就死了，這樣的人在歷史上是很多隱晦的東西，一般不會(huì)記載太詳細(xì)，朱標(biāo)在明朝歷史上基本上是一個(gè)被忽略的存在?？v觀朱標(biāo)的一生，可以用英年早逝和太平富貴形容。朱標(biāo)出生時(shí)朱元璋已經(jīng)擁有一定的勢(shì)力了，所以朱標(biāo)出生后基本沒(méi)有受過(guò)太大的苦難，可以說(shuō)他一生的境遇比較太平的，而且因?yàn)槭侵煸暗拈L(zhǎng)子，所以很受到朱元璋的器重。因此朱標(biāo)從小就受到很好的儒家教育，可以說(shuō)是在嚴(yán)格的儒家規(guī)范的范圍下長(zhǎng)大的，因此朱標(biāo)的溫文儒雅，寬容厚道與朱元璋的兇狠惡毒，大肆誅殺功臣有巨大的區(qū)別。
一般人認(rèn)為朱標(biāo)的一生是非常幸福的，因?yàn)樗頌樘?，一出生天生富貴，衣食無(wú)憂，而且比起其他的皇室成員來(lái)說(shuō)，朱標(biāo)的經(jīng)歷很太平。但是在這種平靜的歷史記述下，其實(shí)隱藏著多少內(nèi)心的煎熬后人不得而知，朱標(biāo)身在太子這個(gè)敏感的位置上，肯定有很多矛盾需要應(yīng)付，而且他從小就被儒生嚴(yán)格的管束，能享受到多少常人的快樂(lè)，可想而知。
建文帝朱允炆的老師
大明王朝創(chuàng)立于公元1368年，滅亡于公元1644年，整個(gè)王朝共存在了近三百年。在這個(gè)輝煌的王朝創(chuàng)立之初，便經(jīng)歷了諸多磨難，歷史上最為有名的一場(chǎng)戰(zhàn)亂靖難之役便發(fā)生在公元1399年，經(jīng)此一役，建文帝下落不明，燕王朱棣登基為帝，成為大明朝的第三位皇帝明成祖。朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役的原因是除奸佞，這里的奸佞指的便是建文帝的老師。那么建文帝的老師是哪些人，他們做了什么會(huì)被朱棣認(rèn)為是奸佞?
明太祖朱元璋薨逝后，皇長(zhǎng)孫朱允炆登基為帝，成為明朝的第二位皇帝建文帝。建文帝登基之前，便極為推崇儒學(xué)，分別拜黃子澄、齊泰和方孝孺為師，潛心學(xué)習(xí)儒學(xué)，這也是為什么建文帝極力主張仁政治國(guó)的重要原因。在建文帝登基后，便封黃子澄為翰林學(xué)士、齊泰為兵部尚書(shū)、方孝孺為侍講學(xué)士，黃子澄與齊泰二人更是參與國(guó)政，成為建文帝的心腹大臣。
黃子澄、齊泰等人雖然在文學(xué)上是極其有名的人物，但卻沒(méi)有治國(guó)經(jīng)驗(yàn)，空有理論卻無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就如同紙上談兵一樣。黃子澄等人為了確保中央集權(quán)，避免發(fā)生奪位事件，向建文帝提出削藩的建議，被建文帝予以采納。朱棣之所以提出“清君側(cè)、除奸佞”的口號(hào)，針對(duì)的正是黃子澄、齊泰等人提出的削藩政策。
靖難之役爆發(fā)，燕王朱棣取得了最終的勝利，建文帝朱允炆落得不知所蹤。作為建文帝的老師，黃子澄、齊泰和方孝孺等人被朱棣下令處死。
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