孔子借傘
孔子有次在外面,天氣突然下雨,向人借傘。你知道這個(gè)故事嗎?從中你受到什么啟發(fā)下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹孔子借傘,希望能幫到你。
故事原文
有一天,孔子和弟子們外出,天要下雨,可都沒有帶雨傘,正好路過子夏的家。子路提議說:“咱們到子夏家借把雨傘吧!”孔子連忙攔住子路,說:“不要去,不要去。子夏這個(gè)人我了解,他十分護(hù)財(cái),他的東西別人是借不出來的。”子路說:“難道老師借把雨傘用用,子夏都不肯嗎?”孔子感慨地說道。“咱們不能硬讓人家去干自己不愿意去干的事!”
故事的啟發(fā)
不要逞強(qiáng)
倘使孔子登門借傘,子夏定不會拒絕,然而內(nèi)心終會有郁郁不樂,故而深知推己及人的孔子便趁機(jī)教導(dǎo)弟子“不能硬讓人家干自己不愿干的事”。俗語言:“強(qiáng)扭的瓜不甜”。正如若強(qiáng)迫莊子當(dāng)宰相,他定會倍覺約束不自在;正如若硬讓子罕收下美玉,他定會感受玷污而愧疚難當(dāng)。己所不欲,當(dāng)然不要強(qiáng)迫他人去做;己之所欲,或非他人所欲,亦不應(yīng)強(qiáng)迫。子非魚,焉知魚之所樂?子非魚,勿奪魚之志。不要強(qiáng)迫別人?;蛟S你的強(qiáng)迫達(dá)到了目的,然而于人甚至造成懷恨在心,于己則是禮儀的違背。還記得公交車上的年輕人因沒有讓座而屢次被打的新聞;還記得釣魚島事件中因?qū)ο?a href='http://www.yishupeixun.net/fanwen/yijian/' target='_blank'>意見與自己不合,而怒扇八十高齡老者的教授,或許他們自以為弘揚(yáng)了正義,然殊不知于相強(qiáng)中,他們與孔子的“勿施于人”差得太遠(yuǎn)!每個(gè)人的思想都是一座獨(dú)立的島嶼,人各有志,強(qiáng)加改變,總會引起各種不愉快。近年來,“白領(lǐng)辭職下鄉(xiāng)種地”、“大學(xué)生在家養(yǎng)豬”等新聞不絕于耳,社會更是議論紛紛,更多人認(rèn)為這是一種人才浪費(fèi),應(yīng)將其召回。無形之中,強(qiáng)迫不覺而生。一如《堂吉訶德》中的桑丘偏不愛吃酒席不愛富貴,寧愿窩在角落里啃蔥頭面包,有人企求攀上高枝,有人寧愿也曳尾爛泥中,何必相強(qiáng)?錢鐘書夫婦就是不愛出風(fēng)頭,喜歡深居簡出,如加強(qiáng)迫,孰能保證《圍城》《管錐篇》等巨著能質(zhì)量毫不虧減的出世?強(qiáng)迫別人,小則造成一時(shí)不愉快,大則改變?nèi)说囊粫r(shí)甚至一生。且看莫言獲獎(jiǎng)后,被強(qiáng)迫一次次接受采訪,打假、辟謠„„于此喧囂之中,他又怎能靜下心來,寫出與諾獎(jiǎng)相符的巨著?莫相強(qiáng),讓他們在自己的軌道中運(yùn)行。要談不相強(qiáng),談何容易?進(jìn)來出臺的國民閱讀法律,以法來強(qiáng)迫讀書,實(shí)為無奈。然而,曾幾何時(shí),從高玉汝肺腑之言:我要文化!轉(zhuǎn)變成今日的“你必須有文化”,從上千年“韋編三絕”至今日“你必須讀書”。為提高國民素質(zhì)水平,無可非議,然而以強(qiáng)迫為手段實(shí)為不妥,政府所做的是變強(qiáng)迫讀書為引導(dǎo)國民主動讀書,變成國民的自覺行為,豈不是樂事?故而,孔子多應(yīng)該做的不僅是教導(dǎo)子路等弟子“莫相強(qiáng)”,還應(yīng)教導(dǎo)子夏“莫護(hù)財(cái)”唯有如此,本想以強(qiáng)迫達(dá)到目的,方可不強(qiáng)迫而水到渠成。畫家安東尼說:“我喜歡一朵花就把她摘下來。討厭一朵花也會把她摘下來”。我說:己之所欲,莫強(qiáng)他人,己所不欲,更莫強(qiáng)他。莫相強(qiáng),無論哪朵花順不順你的眼,不要強(qiáng)加改變,讓他自由綻放!
少些強(qiáng)迫
村上春樹曾說:每一個(gè)身上都背負(fù)著一個(gè)十字架。每一個(gè)人都有心中所愛,我們不能強(qiáng)行拆毀別人的十字架。正如我們不能強(qiáng)迫別人做他不愿意的事。大千世界,人人都持有所愛。有的人樂于奉獻(xiàn),也有人自私護(hù)財(cái),我們不能強(qiáng)行要求子夏借出雨傘,畢竟這樣也許會破壞師徒關(guān)系,所以,常替別人想想,不要為一己之利而傷害他人,不強(qiáng)迫他人。一味強(qiáng)迫別人做其不愿意的事,只會讓自己心力交瘁,當(dāng)?shù)谝晃话傩諏炼惤锌嗖坏?,?dāng)?shù)谝晃淮蟪家虿辉甘苋瓒詺?,?dāng)?shù)谝粋€(gè)小國因不愿行賄而慘遭攻占的時(shí)候,這個(gè)國家即便暫時(shí)強(qiáng)盛,但它一定不是一個(gè)開明的國家!一定不會長治久安!其實(shí),生活何嘗不是如此?大文豪蘇軾曾寫過:”為鼠常留飯,憐蛾不點(diǎn)燈.”的詩句。古人尚且都會為生物考慮,而不會因?yàn)槭笸党约Z食、蛾擾安寧而強(qiáng)迫他們離開。我們?yōu)楹尾豢梢?現(xiàn)實(shí)社會中,“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以致忘了為什么出發(fā)。”我們?nèi)巳耸殖中闹械氖テ欤曀巳缦N蟻,視人命如草芥,將自己的意愿強(qiáng)行施加在他人身上。殊不知如此行為終將釀成大禍。誠然,如果當(dāng)初子路強(qiáng)行借傘,終將觸怒子夏而毀壞同門之情,即便不是這樣,也會在子夏心中留下怨恨的種子。何不多給他人留些余地,讓昔日的情誼不因強(qiáng)迫而變質(zhì)。同樣地,當(dāng)今社會,“虎媽”熊爸“的暴力行為將孩子置于被動的環(huán)境下成長。這種望子成龍、望女成鳳的心理固然可以理解,然而最美的成長,不是家長強(qiáng)加規(guī)劃的黃金大道,更應(yīng)該是還原孩子的天性,讓他們自由的成長。實(shí)際讓我們領(lǐng)悟的自由不過是獵人和獵物的關(guān)系。但是,現(xiàn)實(shí)卻讓孩子的童真碎了一地,就不能不印發(fā)人們的思考了。學(xué)會尊重別人的意愿,而不是強(qiáng)迫他人履行自己的意愿。成全每一朵花的綻放,不為一己私利而踐踏任一朵花。留足每一個(gè)人的自由。牢記:他所不欲,勿強(qiáng)迫!
孔子借傘
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