孔子兒子孔鯉是什么樣的人
孔子是春秋時(shí)期的思想家，孔子后代中有個(gè)兒子教孔鯉，那么孔子兒子孔鯉是什么樣的人?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集孔子兒子孔鯉是什么樣的人，希望對(duì)你有幫助!
孔子兒子孔鯉簡(jiǎn)介
孔鯉是孔圣人和亓官氏的獨(dú)子。伯魚不像他父親的學(xué)生那么有才華。縱觀整個(gè)論語(yǔ)，伯魚出現(xiàn)的次數(shù)比較少。而在相關(guān)的文獻(xiàn)中，也幾乎沒(méi)有孔子對(duì)他兒子學(xué)業(yè)上的夸贊。相反，卻常常向國(guó)君推薦他的優(yōu)秀弟子。
伯魚是個(gè)胸襟豁達(dá)的人。作為孔丘的兒子，自己比不過(guò)他的師兄弟，從來(lái)就不會(huì)嫉妒他的師兄弟，也決不埋怨自己父親的一視同仁。他對(duì)自己的父親說(shuō)，自己的兒子強(qiáng)過(guò)你的兒子，對(duì)他的兒子子思說(shuō)，自己的父親強(qiáng)過(guò)你的父親。這也說(shuō)明他是一個(gè)樂(lè)天派，看到了別人的短處以及自己的長(zhǎng)處。他懂得用自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的短處相比，說(shuō)明他在思想上是一個(gè)懂得變通的人。
伯魚也是孝順的孩子。他非常愛(ài)他的母親。盡管母親去世很久，可他還是經(jīng)常思念，經(jīng)常流淚。他也同樣敬重父親，為了能夠籌到父親出國(guó)的費(fèi)用，他經(jīng)常忙到半夜，每天只能睡很少的覺(jué)。
孔鯉的心態(tài)也很好。自己在口才外貌上不如自己的父親就算了，可是自己的兒子也強(qiáng)于自己，更得自己父親重用。他從不仗著父親的名分對(duì)兒子做過(guò)分的事，他還是他，無(wú)微不至地照顧他的家，用自己的方式守護(hù)自己的家人。
孔鯉思想上不隨波逐流，有自己的主見(jiàn)。身邊的人都在暗自談?wù)撟约?，自己夾在著名兒子父親中間，惹來(lái)了鄰里的閑言碎語(yǔ)。但他從不在乎，堅(jiān)定地按照自己的想法生活。
孔子兒子孔鯉怎么死的
孔鯉是被人射死的，他死于50歲?？资ト嗽谒艢q的時(shí)候失去了自己的獨(dú)子，悲痛可想而知。孔子遵循禮，他兒子死時(shí)有棺而無(wú)槨，這是他圣人的忘情之處。等到了第二年，顏回死的時(shí)候因?yàn)榧依锔F，安葬的時(shí)候只有棺，有人就勸孔圣人變賣車子給弟子買槨，孔丘就拿他兒子也是無(wú)槨的理由拒絕了他。
孔鯉不出色，這是一件遺憾的事，但他的兒子卻是一個(gè)人才，有人說(shuō)這是孔仲尼隔代教育的成功?？鬃幼鳛楦赣H，沒(méi)有教好自己的兒子，但他作為爺爺，卻教出了個(gè)好孫子。當(dāng)然，這只是個(gè)笑話，聽(tīng)聽(tīng)就算了。
關(guān)于孔鯉，還有個(gè)笑話，流傳得很廣。孔鯉從不因自己無(wú)才而自卑，心生怨憤，相反，他每天過(guò)得很高興。一天，祖孫三代人坐在一起，孔鯉對(duì)孔丘說(shuō)：“你其實(shí)沒(méi)比我強(qiáng)，畢竟你兒子比不上我兒子。”又對(duì)子思說(shuō)：“你也沒(méi)我強(qiáng)，你父親沒(méi)有我父親厲害。”如今到曲阜旅游，也能聽(tīng)到導(dǎo)游講這個(gè)故事。
孔鯉非常敬佩他的父親。一天，有個(gè)客人到了，家里此時(shí)只有一個(gè)孔鯉在?？腿苏f(shuō)仲尼知道這么多的學(xué)問(wèn)，想問(wèn)他一年有幾季。伯魚一聽(tīng)，這么簡(jiǎn)單，自己也能回答，就跟客人說(shuō)一年有四季,客人笑笑說(shuō)錯(cuò)了。兩人爭(zhēng)論不休。客人問(wèn)草和蒼蠅，它們都說(shuō)一年有三季，孔鯉想不到辯解的話了。正巧這時(shí)，孔子出現(xiàn)了。他觀察了客人后，說(shuō)一年有三季?？腿俗詈罂裥χx開(kāi)了。
孔鯉非常不解，他父親就對(duì)他說(shuō)，這個(gè)人活不到冬天，所以一年有三季?？柞幗K于明白了，從心底里佩服父親。這個(gè)故事被人知道了，所有的人都佩服孔丘。
孔子兒子孔鯉過(guò)庭故事
孔鯉過(guò)庭是一個(gè)典故，意思是晚輩接受長(zhǎng)輩的教訓(xùn)?？柞幨侵倌岬莫?dú)子，他有一個(gè)著名的父親，也有一個(gè)著名的兒子。在他出生的時(shí)候，魯國(guó)君王給他的父親送來(lái)了一條魚以示祝賀，仲尼干脆就把自己的兒子取名為鯉。
孔圣人有很多學(xué)生，有一個(gè)叫陳亢。有一次，他看見(jiàn)老師和他的獨(dú)子在講話，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，聽(tīng)不清講什么，他的心理就很好奇。又有一次，他看見(jiàn)了老師在單獨(dú)教訓(xùn)兒子，老師神情嚴(yán)肅。這回他腦洞大開(kāi)，認(rèn)為老師在給他的獨(dú)子開(kāi)小灶，對(duì)他們這群弟子留了一手。陳亢是一個(gè)憋不住的人，他直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)了孔鯉?？柞幷f(shuō)，他經(jīng)過(guò)庭院的時(shí)候，看見(jiàn)父親，父親問(wèn)他有沒(méi)有讀過(guò)詩(shī)經(jīng)，知道兒子沒(méi)讀的時(shí)候，就說(shuō)，讀好詩(shī)經(jīng)就能好好表達(dá)自己的想法。還有一次，他也是在庭院里遇到了父親，父親問(wèn)他有沒(méi)有讀過(guò)禮記，知道他還是沒(méi)讀的時(shí)候也沒(méi)有生氣，學(xué)好了禮記，就能懂得做人的道理。陳亢一聽(tīng)，原來(lái)自己誤解老師了，老師沒(méi)有藏私。陳亢一掃陰霾，變得高興起來(lái)。對(duì)孔鯉說(shuō)通過(guò)與他的交流知道了三件事，一是要學(xué)好詩(shī)經(jīng)，二是要學(xué)好禮記，三知道了老師是光明磊落之人，對(duì)自己的兒子與學(xué)生一視同仁。
在這個(gè)故事中，后人就總結(jié)出了孔鯉過(guò)庭這一典故，也把鯉庭看作教育的場(chǎng)所。我們讀書的教室也可以說(shuō)成是鯉庭。
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