元好問的摸魚兒賞析_元好問詩歌故地重游
《摸魚兒》是金朝末年元朝初年的文學家元好問的作品,元好問作為當時北方文學之宗,不僅是為文學家也是位詞人,這首詞就是元好問被大雁殉情而死所感動而寫下的,下面是學習啦小編為你搜集好問的摸魚兒賞析的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助!
元好問的摸魚兒賞析
《摸魚兒》是金朝末年元朝初年的文學家元好問的作品,元好問作為當時北方文學之宗,不僅是為文學家也是位詞人,這首詞就是元好問被大雁殉情而死所感動而寫下的,詞中表達了他對殉情大雁的哀思。
這首詞創(chuàng)作的時候,元好問還很年輕,僅僅十六歲,當時的元好問正奔赴在趕考的路上,,途中遇到一個捕捉大雁的人,那個人告訴元好問,天空中一對大雁在飛,其中一個大雁被捕殺后,另一只大雁也直直地從空中墜落,殉情而死,元好問被大雁之間的感情真震驚了,于是出錢買下了這兩個大雁,然后把它們合葬在汾水旁邊,并建了個墳?zāi)?,取?ldquo;雁丘”,并寫下《雁丘》一詞,后來加以修改,即成了后世流傳的《摸魚兒-雁丘詞》。
詞的分為上下兩片,上片開篇就語出驚人“問世間、情為何物”詞句是千古傳唱的名句,一個“問”字從空而降,替殉情的大雁發(fā)問,而且也是對殉情大雁的贊美。“直教人生死相許”是最震撼人心的回答,突出愛情的力量是如此的龐大。下面緊接著就是作者對大雁生活的描述,大雁冬天向南飛去過冬,春天再飛回來,雙宿雙飛,作者稱之為“雙飛客”,將世間人類的相愛賦予在大雁的身上,“天地南北”、“幾回寒暑”用高度的藝術(shù)手法從空間、時間對大雁相濡以沫的生活進行概括。為下文大雁的殉情坐下了鋪墊。而下面作者將大雁擬人化,描寫大雁的心理“千山暮雪,只影為誰去”揭開大雁殉情的原因。
詞的下片主要是通過描寫自然中的景物來烘托大雁殉情的凄苦,營造的都是悲苦的基調(diào),“寂寞當年蕭鼓”。大雁殉情惹起上天的嫉妒,這是作者對大雁的高度贊昂,詞的最后作者認為這樣的大雁自己會永遠憑吊它,足見作者對大雁的深深的敬意。
元好問詩歌故地重游
《故地重游》是元朝初年的文學家元好問的一首小詩,詩歌是七言絕句。從題目可以看出,這是首作者重游舊地后寫下的詩,那么,作者為什么會重游舊地,這次游玩后又和上一次有什么不同呢,所以這不單單是一首寫景抒情的山水詩,其中蘊含著其他深刻的含義。
詩歌的前兩句是單純地對景物的描寫,楊柳青青,水聲潺潺,黃鶯婉轉(zhuǎn)啼鳴,好一幅春意盎然的春景圖,讓人留戀、癡迷。并且在詩句“鶯兒調(diào)舌弄嬌柔”中,將黃鶯擬人化,黃鶯的啼叫好似是和作者早已相識,歡快的啼叫像是在歡迎作者第二次到這里游玩,不僅照應(yīng)了題目《故地重游》,還給詩歌的前半段營造歡快的氛圍,讓讀者的心情都隨著黃鶯的啼叫而變得歡快了,烘托作者當時的心情也是很愉快的。
詩歌的后兩句是抒發(fā)作者的感情,“桃花記得題詩客”將桃花賦予人的特征,即有記憶。那么桃花為什么會記得題詩客呢,還倚著春風笑個不停?這里作者是以草木的無情來襯托人的有情。作者想起自己上次到這里時的美好時光,而距離現(xiàn)在已經(jīng)很久了,感嘆人生韶光易逝,抒發(fā)自己惆然若失的失落之情。
全詩的“詩眼”是“記得”二字,這兩個字不僅生動傳神地刻畫桃花的調(diào)皮,帶給全詩一股靈動之氣,更是作者情感的流露的出處,從這兩個字就可以感受到作者當時第二次到舊地的時候,想起了過去的美好時光,為作者抒發(fā)自己的感嘆打下一個委婉的基礎(chǔ)。
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