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科舉制度開始于歷史哪個(gè)朝代

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  眾所周知,現(xiàn)如今的考試制度是沿襲了古代的科舉制,那科舉制度始于哪個(gè)朝代呢?一起跟著學(xué)習(xí)啦小編lemon來看看吧。

  科舉制度開始的歷史朝代

  關(guān)于科舉制度始于哪個(gè)朝代這個(gè)問題根據(jù)記載就知道是隋朝。熟悉中國古代史的人都知道秦朝以前國家是通過世襲制選拔人才,它的弊端在于它只不能選拔有才有抱負(fù)的平民。漢朝則是察舉制和征辟制,通過舉薦來征集民間優(yōu)秀人才。魏晉九品中正制初期為國家廣收人才,但是后期受到貴族的阻擾,此時(shí)的人才選拔制度阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。但此時(shí)已有了科舉制度的萌芽。魏晉動(dòng)亂之后,隋文帝楊堅(jiān)統(tǒng)一全國,建立隋朝。國家建立了,要想它能夠運(yùn)行下去,除了最高指揮官還需要眾多能人賢士,為國出謀劃策,這樣國家才能安定。但是鑒于九品中正制給國家?guī)淼奈:Γ逦牡?a href='http://www.yishupeixun.net/fanwen/jueding/' target='_blank'>決定以全新的制度選拔人才。

  這樣,科舉制度誕生了??婆e制度就是國家組織大規(guī)模的考試以此來招募人才??婆e制度雖然是面對(duì)全國平民,但是它分為嚴(yán)格的鄉(xiāng)試、會(huì)試和殿試,優(yōu)勝劣汰,所選拔的人才很大程度上促進(jìn)了隋朝的安定與繁榮,并且改變了“上品無寒門,下品無士族”的現(xiàn)象。雖然科舉制度始于隋朝,但是它卻是在唐朝完善的。唐朝增加了明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽?,而武則天執(zhí)政期間,增加了武舉考試,自此文武雙全,人才輩出。科舉制度萌發(fā)于魏晉,產(chǎn)生于隋朝,定型于唐朝,從此沿用一千三百多年的人才選拔制度給中國歷史產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)影響。

  武則天對(duì)科舉制有何貢獻(xiàn)

  在中國有非常多的值得人們學(xué)習(xí)的知識(shí),但是其中現(xiàn)在的人們了解最多的還是在唐朝非常盛行的科舉制,但是說起科舉制度有一個(gè)人和這個(gè)制度有著密不可分的關(guān)系,這個(gè)人就是武則天,說起武則天這個(gè)人大家一定都不陌生,她對(duì)于科舉制的貢獻(xiàn)是非常大的,在后世看來如果沒有武則天對(duì)于科舉制的改革以及創(chuàng)新,科舉這一項(xiàng)制度是不可能能夠影響這么深遠(yuǎn)的。

  要說武則天究竟對(duì)科舉制做了哪些改革以及創(chuàng)新,主要有三點(diǎn)可以證明。

  第一點(diǎn)就是武則天在科舉制度中設(shè)置了進(jìn)士科,這個(gè)東西的設(shè)定使得當(dāng)時(shí)的科舉制有了非常大的發(fā)展,第二個(gè)原因就是選拔官員的時(shí)候從來不看他們的門第高低這對(duì)當(dāng)時(shí)的有識(shí)之士是非常有利的。因在這之前當(dāng)官的一般都是大戶人家的后代,平常老百姓是很少有機(jī)會(huì)能夠成為政府官員的,第三個(gè)點(diǎn)就是武則天第一次在科舉制的基礎(chǔ)上增加了一項(xiàng)考核內(nèi)容,之前的科舉制選拔人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是看他們的學(xué)識(shí)怎么樣,但是武則天卻認(rèn)為這樣的選拔方式是有缺陷的,所以她又在科舉之中增加了一項(xiàng)內(nèi)容,那就是武舉,武舉顧名思義就是利用武功方面的才能來進(jìn)行選舉,這樣國家不僅得到了政治方面的人才還得到了軍事方面的人才,可以說是一舉兩得的好事,就因?yàn)檫@三點(diǎn)原因人們都普遍認(rèn)為武則天對(duì)科舉制還是有非常大的貢獻(xiàn)作用的。

  科舉制度創(chuàng)立的標(biāo)志是什么

  科舉制度是我國隋朝時(shí)期由隋文帝建立體系,隋煬帝發(fā)展推廣的一種官員選拔制度,它創(chuàng)立的標(biāo)志是設(shè)置了進(jìn)士科,當(dāng)時(shí)的科舉制度的考核標(biāo)準(zhǔn)還不是很完善,主要分為秀才科、明經(jīng)科和進(jìn)士科,這里的進(jìn)士科就是現(xiàn)在所說的科舉制度創(chuàng)立的標(biāo)志。

  公元605年,隋文帝第一次設(shè)置了進(jìn)士科,跟隨一起建立的還有秀才科和明經(jīng)科,明經(jīng)科主要考察的是經(jīng)學(xué)和時(shí)事實(shí)務(wù)政策,而進(jìn)士科除了要考這兩門之外還要考的還有詩詞歌賦,也就是被選拔者的文化素養(yǎng),也就是說在三科之中進(jìn)士科的難度是最大的,所以一般考取的人也是最少的,但是一旦被選上就意味著自己的學(xué)問已經(jīng)達(dá)到了非常高的狀態(tài),所以這也是為什么后人選作進(jìn)士科為科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志的原因。

  作為科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志,隨著科舉制度的不斷變化與發(fā)展,進(jìn)士科也是緊跟著科舉制度的變化而發(fā)展的。隋唐時(shí)期的進(jìn)士科特別受重視,尤其是在唐代的時(shí)候。因?yàn)檫M(jìn)士科的難度最大、選拔人數(shù)較少,所以被選上的人才是非常受重視的,進(jìn)士科也就成為了三科之首。到了宋朝的時(shí)候進(jìn)士科演變成為了科舉制度中唯一的一科,想要通過考試必須要通過由皇上主持的殿試,最終能否成為第一全憑皇上的判定,由此可見作為科舉制創(chuàng)立的標(biāo)志的進(jìn)士科的發(fā)展也是緊跟著科舉制度的變化而變化的。
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