初二歷史知識競賽
歷史知識的學(xué)習(xí)過程,就是了解知識和增加經(jīng)驗(yàn)的過程,那么同學(xué)們學(xué)習(xí)了多少歷史知識呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初二歷史知識競賽,希望對大家有幫助!
初二歷史知識競賽一
1.圓明園的斷壁殘?jiān)侵腥A民族屈辱的標(biāo)志。你知道舉世聞名的皇家園林圓明園是被哪兩個強(qiáng)盜搶劫并焚毀的嗎?() A.英法聯(lián)軍 B.俄、美 C.八國聯(lián)軍 D.日、俄
2.在我國近代史中,趕走阿古柏收復(fù)新疆的的民族英雄是:() A.劉錦棠 B.左宗棠 C.鄧世昌 D.丁汝昌
3.《辛丑條約》的哪一條最能體現(xiàn)出清政府變成了“洋人的朝廷”?()
A.清政府向各國賠款白銀4.5億兩
B.劃定北京東交民巷為使館界,允許各國派兵保護(hù),不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居住
C.清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動
D.清政府拆毀北京至大沽口的炮臺,準(zhǔn)許各國派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地
4.開啟了中國近代化的歷史事件是() A.洋務(wù)運(yùn)動 B.戊戍變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動
5.近代中國社會性質(zhì)的表述正確的是() A.封建社會 B.社會主義社會 C.資本主義社會 D.半殖民地半封建社會
初二歷史知識競賽二
6.與下圖有關(guān)的歷史事件是:() A.戊戌變法 B.清末新政 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動
7.五四愛國運(yùn)動爆發(fā)的導(dǎo)火線是:() A.第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束
B.1919年,中國在巴黎和會上的外交失敗 C.1897年德國強(qiáng)占膠州灣
D.1919年5月4日,北京學(xué)生示威游行
8.1927年8月打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開端的是:() A.武昌起義 B.南昌起義 C.秋收起義 D.井岡山會師
9.1934年10月中國工農(nóng)紅軍開始了舉世聞名的萬里長征,長征的直接原因是:()
A.1931年日本發(fā)動九一八事變,為了北上抗日 B.紅軍在第五次反圍剿中失敗 C.為了宣傳中國共產(chǎn)黨的革命主張 D.中國共產(chǎn)黨為了把革命中心轉(zhuǎn)移到北方
10.1936年底發(fā)生的,標(biāo)志著國共兩黨第二次合作初步形成的事件是()
A.紅軍長征勝利結(jié)束 B.國民黨“一大”的召開 C.“九一八事變”爆發(fā) D.西安事變的和平解決.
初二歷史知識競賽三
11. 翻開塵封的歷史,瀏覽近代上海的變遷,見證中國近代社會的滄桑。(15分)
材料一:1843年11月17日,首任英國駐滬領(lǐng)事巴富爾抵達(dá)上海,英國駐滬領(lǐng)事的到任,意味著上海自此正式開埠。
材料二:1853年4月12日,上海租地西人大會通過組織義勇隊(duì)的決議,由于太平天國運(yùn)動的影響波及上海,為了維護(hù)租界的安全,租界內(nèi)的外國人在英、法、美三國領(lǐng)事的倡導(dǎo)下自發(fā)組織了義勇隊(duì),這是外國人在上海的第一支武裝隊(duì)伍。
材料三:上海工人為抗議北洋政府鎮(zhèn)壓學(xué)生舉行罷工,最初由日本的內(nèi)外棉第三、第四、第五工廠的工人發(fā)動,不久波及全市各工廠。“罷市”“罷課”“罷工”的“三罷”斗爭在6月10日達(dá)到高潮。
(1)近代哪一不平等條約最早將上海開辟為通商口岸?通商口岸的開辟表明英國發(fā)動戰(zhàn)爭的根本目的是什么?(3分)
(2)除材料中的“義勇隊(duì)”外,19世紀(jì)60年代,為了抵抗太平軍的進(jìn)攻,清政府官員與西方侵略者勾結(jié)組建的反動武裝是什么?列出太平軍與該反動武裝作戰(zhàn)的著名戰(zhàn)役?(2分)
(3)材料三發(fā)生在哪一歷史事件中?該事件后不久,在上海召開了中共“一大”,宣告中國共產(chǎn)黨成立。聯(lián)系所學(xué)知識,說說中共的誕生與這一事件有何聯(lián)系。(3分)
(4)上海是中國近代史的縮影。聯(lián)系近代上海的變遷,結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕母邢搿?2分)
初二歷史知識競賽四
12.閱讀下列材料,回答問題。(16分)
近代以來,有志的中國人不斷尋求救國之路,進(jìn)行著民主革命的偉大實(shí)踐。中國共產(chǎn)黨的成立,使新民主主義革命有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。此后,中國共產(chǎn)黨不斷發(fā)起工人暴動,反抗北洋政府統(tǒng)治。 材料一:北京大學(xué)發(fā)行雜志多種,轉(zhuǎn)以提倡過激派偽說。平時教授學(xué)生也本此旨。此次罷學(xué)風(fēng)潮,近因雖由政治問題以生,未始不由此種
學(xué)說有以致之,„„審察學(xué)生舉動幾類俄國過激之所為。
——摘自1919年北京政府教育部主事的條陳
材料二:張海鵬教授的《近代中國歷史進(jìn)程概說》中說:“近代中國社會的發(fā)展軌跡像個元寶形,開始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明。”
材料三:中國的民族運(yùn)動從五四運(yùn)動起才漸漸變成近代的民族運(yùn)動——有組織的、群眾的、反帝國主義與軍閥的運(yùn)動。
——《張?zhí)孜募?/p>
(1)材料一中的“偽說”、“罷學(xué)風(fēng)潮”、“近因”各指什么?6月3日后“罷學(xué)風(fēng)潮”的態(tài)勢如何變化?(5分)
(2)材料二中所說近代中國社會的發(fā)展“降到谷底,然后上升,升出一片光明”,由“谷底”到“上升”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是發(fā)生在1921年的哪一重大事件?(1分)
(3)為了打倒帝國主義侵華勢力,推翻封建軍閥的統(tǒng)治,深入推進(jìn)革命,國共兩黨合作發(fā)動了哪一重大軍事斗爭?結(jié)合所學(xué)知識,辯證地說明國民革命運(yùn)動的結(jié)局。(4分)
初二歷史知識競賽
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