統(tǒng)一多民族國家的鞏固知識點總結
《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》是七年級歷史下冊的內(nèi)容，這一課講述了清初的民族政策。以下是學習啦小編為你整理的統(tǒng)一多民族國家的鞏固知識點總結，歡迎大家閱讀。
統(tǒng)一多民族國家的鞏固必考知識點
1.順治帝接見西藏的佛教首領五世賜予喇嘛封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為“班禪額爾德尼”的封號。
2.1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與班禪共同管理西藏事務。班禪的繼承，必須報請中央政府批準。
3.乾隆帝時下令調(diào)兵討伐回部上層貴族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁，對整個新疆地區(qū)進行有效的管轄。
5.清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸島。清朝成為亞洲最大的國家。
統(tǒng)一多民族國家的鞏固教案
一、知識目標
1.掌握清政府冊封_、班禪的制度并設置駐藏大臣，加強對西藏的管轄。
2.掌握乾隆帝平定大小和卓的叛亂，并設置伊犁，加強對西北地區(qū)的管轄。
3.掌握蒙古族的土爾扈特部回歸祖國。
4.掌握清朝的疆域。
二、能力目標
1.通過本課的學習，培養(yǎng)學生學會透過歷史現(xiàn)象把握歷史的本質(zhì)特征和歷史脈絡走向的能力。
2.通過對清朝加強對西藏的管轄、平定叛亂、土爾扈特部回歸祖國等史實的學習，把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合能力。
3.通過本課的學習，分析清朝采取的民族政策對鞏固我國統(tǒng)一多民族國家的重大意義，培養(yǎng)學生的分析和概括能力。
三、德育目標
通過本課的學習，使學生進一步認識我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固是歷史發(fā)展的主流，各族人民在共同締造統(tǒng)一的多民族國家中，都做出了重要的貢獻。而土爾扈特部千里迢迢回歸祖國，是值得我們歌頌的愛國主義行為。
教學重點
1.“__、班禪和駐藏大臣”
2.“平定大小和卓的叛亂”
教學難點
1.少數(shù)民族的人名、地名、封號等的掌握
2.統(tǒng)一多民族國家的鞏固的概念的理解
教學方法
1.縱向聯(lián)系法。學生在前面學習的基礎上，已初步掌握統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展線索，這一課應進一步強化認識統(tǒng)一多民族國家的鞏固。所以，在講這一課時，可引導學生回憶統(tǒng)一多民族國家的形成發(fā)展過程，在此基礎上理解本課的主題。
2.圖文結合法。這一課介紹的都是邊疆少數(shù)民族的內(nèi)容，人名、地名較多，應指導學生用好地圖，注意把每一個重大事件和清朝中央政權的管轄范圍在地圖上進行標示。有條件的學校，可制作課件，對重點的內(nèi)容可通過形象生動的畫面來進行掌握。
3.講解法。對于課本上一些難以理解的內(nèi)容，如統(tǒng)一多民族國家的鞏固的概念等，可用講解法。
4.講述法。本課具體史實較多，可通過對一些歷史史實進行具體的講述的方式提高學生的學習興趣，增強教學效果。
5.影視輔助法。涉及本課內(nèi)容的影視作品較多，可用來輔導教學。
統(tǒng)一多民族國家的鞏固同步試題
一、 課堂訓練
1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后，清朝控制了( )
A.漠北蒙古 B.漠南蒙古 C.漠西蒙古 D.新疆地區(qū)
2、下列事件發(fā)生在順治年間的是( )
A.設置駐藏大臣 B.冊封五世班禪 C.土爾扈特部回歸 D.冊封五世__
3、清朝繼順治帝后的杰出君主是( )
A.康熙皇帝 B.雍正皇帝 C.乾隆皇帝 D.嘉慶皇帝
4、下列關于烏里雅蘇臺的敘述，正確的是( )
?、倜鞒〖壭姓^(qū) ②清朝五個轄區(qū)之一
③管轄范圍包括河套地區(qū) ④當?shù)鼐用褚悦晒抛鍨橹?/p>
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
5、清代管轄今烏蘇里江、庫頁島一帶的行政長官是( )
A.黑龍江 B.吉林 C.盛京 D.烏里雅蘇臺
6、清朝和元朝加強對西藏管轄的相同之處是( )
A.通過冊封加強與西藏的聯(lián)系 B.設宣政院管理西藏事務
C.設理藩院管理西藏事務 D.委派官吏進行直接有效管轄
7、清朝設立伊犁，它管轄的地方是( )
A.東北地區(qū) D.蒙古地區(qū) C.新疆地區(qū) D.西藏地區(qū)
8、清朝設置駐藏大臣，加強對西藏管轄的時間是( )
A.1720年 B.1727年 C.1772年 D. 1770年
9、正式賜予西藏喇嘛教首領“__喇嘛”封號的皇帝是( )
A.順治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝
10、代表清政府管理西藏的是( )
A.__喇嘛 B.班禪額爾德尼 C.伊犁 D.駐藏大臣
二、課堂回顧
29、 圖片分析
看圖回答：
?、?清朝用近一個世紀的時間，經(jīng)歷哪兩位皇帝才修建成功?
② 山莊四周“外八廟”是什么寺廟?為什么要修建?反映什么樣特點民族政策?
?、?皇帝每年指定蒙古王公輪流到山莊覲見是何目的?
?、?外八廟與避暑山莊實際起到什么作用?
30、 問答題
清朝前期為了鞏固統(tǒng)一的多民族國家，做了哪些努力?
三、課堂延伸
國務院關于特準經(jīng)金瓶掣簽認定的堅贊諾布繼任為第十一世班禪額爾德尼的批復
【頒布單位】：國務院
【頒布日期】：1995-11-29
【正 文】：國務院關于特準經(jīng)金瓶掣簽認定的堅贊諾布繼任為第十一世班禪額爾德尼的批復(國函[1995]113號)
西藏自治區(qū)人民政府：
你區(qū)1995年11月29日關于《請國務院批準經(jīng)金瓶掣簽認定的堅贊諾布繼任為第十一世班禪額爾德尼的請示》悉。國務院特準經(jīng)金瓶掣簽認定的1990年2月13日(藏歷第十七饒迥土蛇年十二月十九日)出生的西藏自治區(qū)嘉黎縣堅贊諾布第十世班禪額爾德尼轉(zhuǎn)世靈童，繼任為第十一世班禪額爾德尼。
國務院
一九九五年十一月二十九日
這一批復所提到的班禪和金瓶掣簽指的是什么?從中你能發(fā)掘哪些歷史信息?
統(tǒng)一多民族國家的鞏固知識點總結相關文章：