中華民族的抗日戰(zhàn)爭中考知識點總結2017
《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》是初二歷史上冊第四單元的內容，《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》這一單元需要掌握什么知識點?以下是學習啦小編為你整理的中華民族的抗日戰(zhàn)爭中考，歡迎大家閱讀。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭中考必考知識點
一.“九·一八”事變：
1931.9.18，日軍炸毀沈陽柳條湖村南滿鐵路的路軌，接著進攻沈陽;東北三省淪陷;中國進入艱難的局部抗戰(zhàn)時期
二.西安事變
1.概況：1936.12.12，張學良.楊虎城在西安扣留蔣介石，實行“兵諫”，逼蔣抗日;中國采取和平解決西安事變的正確方針;蔣介石被迫接受停止內戰(zhàn)，聯共抗日
2.意義：西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵，它標志著10年內戰(zhàn)局面的基本結束
三.全民族抗戰(zhàn)的興起
1.七七事變(盧溝橋事變)：1937.7.7，日軍炮轟盧溝橋和宛平城，二十九軍奮起還擊，標志全國性的抗日民族解放戰(zhàn)爭爆發(fā)
2.南京大屠殺：1937.12日軍殺害中國軍民30萬人以上
3.平型關大捷：抗戰(zhàn)以來首次大捷，由八路軍取得，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話
4.臺兒莊戰(zhàn)役：李宗仁徐州會戰(zhàn)組成部分是國民黨正面戰(zhàn)場上的一次重大勝利
5.百團大戰(zhàn)：彭德懷.朱德指揮八路軍取得中國軍隊主動出擊的最大規(guī)模的戰(zhàn)役
6.抗日戰(zhàn)爭勝利意義：1945.8.15日本宣布無條件投降，是100多年來中國人民反帝國主義侵略戰(zhàn)爭第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭;洗雪了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點
四.中共七大(1945年延安)
內容：(1)毛澤東作《論聯合政府》的報告，提出了政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。(2)選舉了以毛澤東為主席的新的中央委員會。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭中考重要知識點
1.九一八事變后，中國開始了局部抗戰(zhàn)
共同點：1931年，九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。
2.七七事變的史實，中國全民族抗戰(zhàn)從此開始
1937年7月7日，日本侵略軍突然進攻盧溝橋的中國守軍，遭到中國軍隊奮起反抗。這就是盧溝橋事變，又稱七七事變。中國全民族抗戰(zhàn)從此開始。(識圖：“中國守軍在盧溝橋上奮起抗戰(zhàn)。北P91
3.侵華日軍南京大屠殺
北P93：1937年12月，日軍攻陷南京。
P94在占領南京后的六周內，屠殺手無寸鐵的南京居民和放下武器的中國士兵達30萬人以上。南京大屠殺是日本侵略者對中華民族犯下的嚴重罪行之一。
北P91：1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的盧溝橋向中國駐軍發(fā)動突然進攻。中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。這就是“盧溝橋事變”，又稱“七七事變”。
4.中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)的史實
北P97：1938年春，在李宗仁指揮下，中國軍隊在臺兒莊大敗日軍，消滅日軍一萬多人，臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。
P98—99：1940年，在彭德懷等指揮下，百團大戰(zhàn)給敵人以沉重打擊。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。
5.日本無條件投降的時間
北P104：1945年8月15日，日本被迫宣布無條件投降。
6.西安事變的史實;事變和平解決的歷史作用
北：P881936年12月12日，張學良，楊虎城在西安實行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內戰(zhàn)、一致抗日的主張。這就是震驚中外的“西安事變”。經過中國共產黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。
P89：西安事變的和平解決，成為時局轉變的關鍵。它標志著國共兩黨第二次合作的初步形成，預示了團結抗日新局面的到來。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭中考同步試題
一、單項選擇題
1.漫畫“東北軍腳上的鐐銬”形象(鐐銬上寫著不抵抗)地揭示了九一八事變后，不到半年，我國就喪失了一百多萬平方千米河山的主要原因是( )
A.日軍突然發(fā)動襲擊
B.抗日義勇軍力量弱小
C.東北軍執(zhí)行蔣介石的不抵抗政策
D.英美等國縱容日本侵華
2.右圖是一位同學為紀念某一歷史事件畫的一幅畫，請你仔細觀察判斷它反映的主題應是( )
A. 月映華夏魂 騰飛中國龍
B. 月圓神州情 勿忘國恥恨
C. 雄雞舞蟬娟 兩岸一家親
D. 奮臂攬明月 隨手摘星辰
3.西安事變發(fā)生后，中國共產黨派到西安調停的是( )
4.西安事變的和平解決預示了團結抗日新局面的到來，主要是因為 ( )
A. 它提高了中國共產黨的威信 B. 它迫使蔣介石接受聯共抗日的主張
C. 它消除了國共兩黨的分歧 D. 它打擊了親日派的囂張氣焰
5. 抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列圖片所示歷史事件，能夠體現這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是( )
6.小明準備出一期以“勿忘國恥”為主題的黑板報，下列選材不當的是( )
A.七七事變 B.南京大屠殺
C.西安事變 D.九一八事變
7.右圖是某歷史興趣小組在我國某一反映日本侵華罪行的紀念館拍攝的一幅照片，你知道這幅照片的拍攝地是( )
A.北京 B.南京
C.上海 D.臺兒莊
8.四位同學在登錄了“血鑄中華，民族魂”網站后，分別在留言欄寫下如下內容，其中不符合正確的歷史情感、態(tài)度、價值觀的是( )
A. 牢記歷史，勿忘國恥
B. 仇恨可以忘記，悲傷不能忘懷
C. 今天的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的
D. 讓所有日本人血債血償
9.下列事件發(fā)生的先后順序是( )
?、俦R溝橋事變 ②西安事變 ③九一八事變 ④南京大屠殺
A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①
10.1938年3月，中國取得了抗戰(zhàn)以來最大的一次戰(zhàn)役性勝利，這次戰(zhàn)役的國民黨指揮官是( )
A.李宗仁 B.朱德
C.彭德懷 D.張自忠
11. 要想了解抗日名將李宗仁率領軍隊英勇抗日的英雄業(yè)績，最好去參觀下列哪一紀念館( )
12.抗戰(zhàn)老兵張步風回憶說：“在正太鐵路附近，到底割了多少次電線，拔了多少根電桿，拆毀了多少鐵軌，在公路上挖了多少個大坑，現在已記不清了。”這次戰(zhàn)役指的是( )
A.臺兒莊戰(zhàn)役 B.百團大戰(zhàn)
C.血戰(zhàn)盧溝橋 D.嫩江橋之戰(zhàn)
13. 2008年9月7～9日，由教育部高校人文社會科學重點研究基地湘潭大學毛澤東研究中心舉辦的“現代化視野中的毛澤東思想研究”國際學術研討會在湘潭大學隆重召開。“毛澤東思想”被確定為中國共產黨的指導思想并寫入黨章是在( )
A. 八七會議 B. 遵義會議 C. 延安整風 D. 中共七大
14.中共“七大”召開后，陳毅元帥非常興奮，寫詩贊道：“百年積弱嘆華夏，八載干戈仗延安。試問九州誰做主，萬眾矚目清涼山。”你認為“萬眾矚目清涼山的原因是( )
①七大為抗戰(zhàn)的勝利準備了條件 ②七大為實現中國的光明前途準備了條件 ③此地是中共中央所在地 ④這兒是抗戰(zhàn)的總后方
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15.抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列哪一次戰(zhàn)爭，充分體現了中華民族面對外敵入侵時，具有強大的民族凝聚力( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.北伐戰(zhàn)爭 C.抗日戰(zhàn)爭 D.解放戰(zhàn)爭
16.日本投降后，重慶有一個燈謎，謎面是“日本無條件宣告投降的原因”，打一中國古代歷史人物。當時謎底有兩個：①是屈原(原子彈);②是蘇(蘇聯)武。對此，正確的認識應當是( )
A. 以上兩個謎底正確，反映了日本投降的根本原因
B. 以上兩個謎底正確，它準確反映中國抗戰(zhàn)勝利的外因
C. 以上兩個謎底沒有反映出世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用
D. 以上兩個謎底沒有反映出中華民族為抗戰(zhàn)勝利所付出的代價和所起的作用
17. 1937年12月，古老美麗的南京城曾經被侵略者變成了“人間地獄”，城內尸骨堆積如山，雪流成河，制造這一暴行的侵略者是( )
A.美國 B.日本 C.德國 D.英國
18.“看那尸山血河般雄壯的，多少烈士用鮮血鑄成的鋼鐵意志，一場場廝殺，一座座豐碑。一時間沒有了軍閥割據，沒有了黨派爭端，只有民族榮辱和國家興亡。”以上材料描述的是下列哪一次戰(zhàn)爭( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.甲午中日戰(zhàn)爭
C.北伐戰(zhàn)爭 D.抗日戰(zhàn)爭
19.王麗和張東想出一期以“紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利”為專題的墻報，下列史料可用的有①西安事變②盧溝橋事變③南京大屠殺④百團大戰(zhàn)⑤渡江戰(zhàn)役⑥臺兒莊戰(zhàn)役( )
A. ①②③⑥ B. ①④⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ②④⑤⑥
20.下列內容都是你熟悉的，但有一項是錯誤的。請你把它辨別出來( )
A. 1931年日軍發(fā)動九一八事變，全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)
B. 日軍占領南京后，制造了慘絕人寰的南京大屠殺
C. 中國共產黨領導的八路軍在平型關取得了抗戰(zhàn)以來的第一次大捷
D. 1945年，日本宣布無條件投降
二、讀圖題
21. 右面的是我國的兩座著名紀念館圖片，仔細觀察圖片回答下列問題：
(1)請你判斷圖甲和圖乙分別是哪一紀念館的圖片，并說明你判斷的依據。
(2)簡要敘述與兩個紀念館相關的歷史事件的大體經過。
(3)我國設立以上兩個紀念館的目的是什么?
22.觀察下列圖片，回答下列問題：
(1)圖一的人物在1936年發(fā)動了哪一事件?這一事件在當時的中國有什么重大意義?
(2)圖二中的“彭大”正在指揮哪一次重大戰(zhàn)役?這次戰(zhàn)役有什么意義?
(2)請說出圖一和二兩幅圖反映的史實與圖三情景之間的關系?
(4)通過學習以上圖片內容，你從中得到怎樣的啟示?
三、材料分析題
23.閱讀下列材料：
材料一：“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突。”
材料二：“不能沖動，感情必須讓位于理智!南京政府‘絕對不抵抗主義’的電告不能不聽，忍辱方能負重，小退以圖大進，不可不慎!”張學良咬緊牙關，聲音顫抖地向東北軍發(fā)布命令：“不能打……我方當忍辱負重，勿使事態(tài)擴大，靜候中央的外交干涉。”
材料三：張學良說，他因“彷徨無策”而交結共產黨，因為當時共產黨停止內戰(zhàn)、共同抗日的主張“實攻我心”，“不只對良個人，并已撼動大部分東北將士，至少已滲入少壯者之心。”
材料四：原東北軍將領張學良逝世后，時任中共中央、的江澤民向張學良的親屬發(fā)去唁電，高度評價他的歷史功績，稱他是“偉大的愛國者”、“中華民族的千古功臣”，并代表中國共產黨和中國人民對他表示深切的哀悼。
請回答：
(1)材料一這份電文是誰下達的?材料二是誰下達的命令?
(2)材料一這份電令說明對日什么態(tài)度?“沈陽日軍行動”指的是什么?這份電令的后果是什么?
(3)如何評價材料二所說的這件事?
(4)材料三中“張學良說，他因‘彷徨無策’而交結共產黨”，根據所學知識你認為，張學良為什么會“彷徨無策”?
(5)與材料三有關的重大事件是什么?
(6)根據以上問題的回答，你能談談張學良得到中國共產黨和中國人民的高度評價，被稱為“中華民族的千古功臣”的原因嗎?
24.閱讀下面材料：
材料一：我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。……從那個悲慘的時候, 脫離了我的家鄉(xiāng), 拋棄那無盡的寶藏，流浪!流浪!整日價在關內流浪! 哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?哪年,哪月, 才能夠收回那無盡的寶藏?爹娘啊，爹娘啊，什么時候，才能歡聚一堂?!
──《松花江上》
材料二：大刀向鬼子們的頭上砍去，二十九軍的弟兄們，抗戰(zhàn)的一天來到了，抗戰(zhàn)的一天來到了!前面有東北的義勇軍，后面有全國的老百姓，咱們二十九軍不是孤軍?？礈誓菙橙?，把它消滅!把它消滅!沖啊!大刀向鬼子們的頭上砍去，殺!
──《大刀進行曲》
材料三：起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進，冒著敵人的炮火前進!前進!前進!進!!
──《義勇軍進行曲》
請回答：
(1)材料一中的“那個悲慘的時候”開始于日本發(fā)動的哪一重大事件?東北人民是何時“回到可愛的家鄉(xiāng)，歡聚一堂”的?
(2)材料二歌曲的創(chuàng)作與日軍發(fā)動的哪一歷史事件有關?導致“咱們二十九軍不是孤軍”與哪一重大事件有直接關系?該事件有什么歷史意義?
(3)請舉出三例中國人民血肉筑長城的典型戰(zhàn)例。
(4)在今天的和平年代，我們通過重溫以上經典歌曲，從中會受到得到了怎樣的啟示?
25.閱讀下列材料：
材料一：作為一座飽經戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的歷史文化名城，南京人民渴望和平、熱愛和平，我們將以更大的熱忱投入到改革開放與和平發(fā)展的實際行動中去，致力于和諧社會的建設，堅決反對戰(zhàn)爭暴力，反對恐怖主義，反對任何形式的危及平民生命和財產的非正義行為。我們呼吁把屠刀化為警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再悲泣，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間，一切愛好和平的團體和人士團結起來，為建設一個和平、和諧、和解的新世界而共同奮斗!
──《南京和平宣言》
材料二：日本駐上海總領事隈丸優(yōu)次在本月10日、11日親訪南京大屠殺紀念館，對紀念館和南京市政府相關負責人提出，“南京大屠殺紀念館展示的內容反復強調了日本人的殘虐性。這樣的展示讓我們擔心會給前來參觀的中國人造成對日本人的反感和仇恨，希望中國方面能夠調整展覽的內容”。
──《朝日新聞》
材料三：總有一天，當解放軍的皮靴踏上本州島，解放軍的戰(zhàn)機飛過富士山，曾經繁華的東京變得像當年的南京一樣的時候，我們才算一勞永逸的解決掉這個世代仇視中國的民族。
──來自互聯網
(1)南京是一座飽經戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的歷史文化名城。請舉中國近代的三個例子說明。
(2)材料中的“我們呼吁把屠刀化為警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再悲泣，讓戰(zhàn)爭遠離人類”，是針對哪一重大事件而發(fā)出的感慨?
(3)針對日本要求對南京大屠殺紀念館的內容作出修改，不要過分強調日本侵略“殘虐性”的一面的做法對不對?請說明理由?
(4)請你談談你對材料四的看法。
四、探究與簡答
26.調查問卷是開展學科探索實踐活動的重要方法之一，可以通過問卷獲取你所需要的信息。以下是某校八年級同學設計的一份尚未完成的問卷，請根據問卷表右欄的提示，在中間欄目中補充設計或作答。
主題：中學生對南京大屠殺的知情情況調查問卷
提示語：同學們，回首過去，鴉片戰(zhàn)爭，甲午風云、辛丑之辱……，外國列強給我們留下了一個個難以忘記的國恥日。那么。你知道南京大屠殺的歷史嗎?相信這份問卷會讓你回憶起68年前的那段歷史……
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