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2017高中歷史夏商西周的政治制度教學設計

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  夏商周時期正處在中華早期政治文明形成的階段,夏商西周的政治制度也是高中歷史必修一的第一個知識點。以下是學習啦小編為你整理的2017高中歷史夏商西周的政治制度教學設計,歡迎大家閱讀。

  2017高中歷史夏商西周的政治制度教學設計篇一

  一、課標要求:

  了解分封制和宗法制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。

  重點:分封制的基本內容及宗法制的特點

  難點:中國早期政治制度的特點。

  二、課堂教學流程設計

  課堂導入:

  大型神話電視連續(xù)劇《封神榜》,相信在坐的各位同學都有看過,不論是哪個版本,在最后一集中,姜太公都會走上封神臺“封神”,比如李靖為“托塔李天王”,楊戩受封為“二郎神將”……雖然這只是小說,但是一定的思想文化是一定政治經濟的反映。這種現(xiàn)象對應的就是在我國古代早期政治制度——分封制。那么,今天我們就來學習第一課——夏、商、西周的政治制度。

  一、從禪讓到王位世襲

  (圖片展示大禹治水,讓同學試著闡述大禹治水的故事。)禹因治水有功被推選為部落首領,后來也按照傳統(tǒng)選舉伯益為繼承人,卻不給實權,相反,卻積極培養(yǎng)兒子啟的勢力。約公元前2070年,禹建立夏朝,禹也從部落首領轉化為夏國王。后來,啟奪得王位,王位開始在一家一姓中傳承,禪讓制被王位世襲制所取代,“公天下”變?yōu)?ldquo;家天下”。

  (講述完后,可以由同學闡釋禪讓制與王位世襲制的含義)

  夏商時期已初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度,

  中央:相、卿士

  地方:侯、伯

  (以表格的方式呈現(xiàn),再稍微講述其職能、義務等)

  從上面我們可以看出,夏商國家的行政管理制度已經相對成熟,主要職能的劃分已漸趨成熟。經過夏商的發(fā)展,到了西周時期,我國古代奴隸社會的政治制度已經相對完善,我們就來學習第二目——等級森嚴的分封制。

  (以多媒體展現(xiàn)“西周分封示意圖”,以及西周分封示意表)

  從大屏幕上打出的西周分封諸侯分類示意表中可以看出,有三種人被周王分封到各地做諸侯,即同姓王室貴族、立功的異姓貴族和先代貴族的后裔。請同學們閱讀書本,思考:分封制的主要內容是什么?分封諸侯對周王朝的統(tǒng)治起了什么作用呢?是鞏固了周王朝的統(tǒng)治,還是削弱了周王朝的統(tǒng)治呢?

  (培養(yǎng)學生總結歸納材料的能力、獨立思考的能力)

  {首先,教師要指出,西周的分封主要有兩次。其次,關于分封制的影響,學生解答后老師進行歸納,要肯定其積極作用,也要看到其消極影響。}

  在學習“西周的分封制”的時候,不知道大家注意這樣一個細節(jié)問題沒有,對同姓諸侯又是按照什么標準來進行分封的?(血緣關系的親疏),并且在涉及到類似權力的分配,財產的繼承的時候又該怎么辦?這就涉及到另一個非常重要的問題,西周的宗法制。下面我們就來學習第三目——血緣關系維系的宗法制。

  (學生閱讀書本,知道西周宗法制的目的,實質。教師以多媒體課件播放西周宗法制示意圖)

  (這是本課的難點部分,教師花時間對示意圖進行解讀,讓同學理解宗法制到底是怎么一回事,教師同時指出宗法制的原則“立嫡以長不以賢,立子以貴不以長”)

  同學們,聽完老師的講述,請大家再結合上圖,宗法制的特點是不是就顯而易見了呢?(見學案)

  提問:宗法制的歷史作用和影響?

  (學生回答,教師補充即可)

  2017高中歷史夏商西周的政治制度教學設計篇二

  △課標要求:了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點。

  一、從禪讓到王位世襲

  1、自啟開始,王位的傳承發(fā)生了怎樣的變化?

  禪讓制——傳賢 → 世襲制——傳子

  2、商朝的王位都是父子相傳嗎?

  不都是,有時 兄終弟及

  3、為什么說夏商的王權具有神秘色彩?

  夏商的最高統(tǒng)治者把自己的行為說成是 天 的意志,國家大事都通過 占卜 的方式來決定

  二、等級森嚴的分封制

  1、西周為什么要實行分封制(目的)?

  進行有效統(tǒng)治,鞏固奴隸制度。

  2、分封制分封的對象(分封誰)有哪些?其主體是什么

  王族(主體)、功臣和先代帝王的后代

  3、分封制的主要內容有哪些?

 ?、贆嗬航邮芴熳邮谟璧耐恋?、人民和爵位,并在封地內再分封

 ?、诹x務:服從命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職

  4、分封制有何特點?

  主要以血緣關系層層分封, 等級森嚴

  5、分封制有何影響?

 ?、傥髦埽簲U大了疆域,鞏固了統(tǒng)治

  △為什么到西周后期,王權衰弱,分封制遭到破壞?

  ②春秋戰(zhàn)國:諸侯爭霸、割據(jù)、混戰(zhàn),破壞了統(tǒng)一

  三、血緣關系維系的宗法制

  1、西周為什么要實行宗法制(目的)?

  為了加強分封制形成的 統(tǒng)治秩序 ,解決貴族之間在 權力 、 財產 和 土地 繼承上的矛盾。

  2、宗法制用什么來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治制度?

  父系血緣關系的親疏

  3、宗法制的主要內容有哪些?

  周王稱為天子,王位由 嫡長子 繼承,為 大 宗;余子分封為 卿大夫 ,他們對天子來說是 小 宗,

  但在自己的領地內是 大 宗。諸侯、卿大夫、士比照天子類推。

  4、宗法制的核心是什么?嫡長子繼承制

  5、宗法制有何作用?

  保證了各級貴族在政治上的 壟斷 和 特權 地位,有利于統(tǒng)治集團內部的 穩(wěn)定 和 團結 。

  6、分封制與宗法制的關系如何?互為表里

  宗法制是分封制的 基礎 ,分封制是宗法制在 政治 上的體現(xiàn)。

  △中國早期政治制度的特點

  1、主要以父系血緣關系的親疏分配政治權利,等級森嚴。

  2、王權與神權相結合,具有神秘色彩。

  3、諸侯有相當大的獨立性,最高統(tǒng)治者尚未實現(xiàn)權力高度集中。


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2017高中歷史夏商西周的政治制度教學設計

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