歷史知識讀物再認(rèn)識
真實記錄講述歷史,把真相告訴讀者和后代,并進(jìn)行公允的評價,幫助讀者正確認(rèn)識過去,是歷史學(xué)的最基本任務(wù),是歷史讀物的最高原則。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的歷史知識讀物再認(rèn)識,希望對大家有幫助!
歷史知識讀物再認(rèn)識一
真實記錄講述歷史
真實記錄講述歷史,把真相告訴讀者和后代,并進(jìn)行公允的評價,幫助讀者正確認(rèn)識過去,是歷史學(xué)的最基本任務(wù),是歷史讀物的最高原則。歷史學(xué)是研究國家和民族過去歷程的學(xué)問,它的基本方法是記錄與評議往事故人,“真實”是它的生命。歷史不同于處理現(xiàn)實問題的政治。
政治家為了國家安全,可以對某些事情加以保密(但不是永久的,有解密時限),歷史學(xué)家卻要如實記載史實,對史實不能加以遮蓋、掩飾、美化,更不能隨意否認(rèn)、歪曲。我國古代多次發(fā)生過記史官為了如實記錄事件經(jīng)過,與當(dāng)權(quán)者進(jìn)行斗爭,寧死不屈的事情。編寫通俗的歷史讀物的時候,雖然主要是運(yùn)用現(xiàn)有材料寫作,但也要注意把真實性放在第一位。
一是采用正史史料為主,使用民間旁史為輔,并加以分析判斷,使敘述合乎真情,又合乎道理。我國有豐富的史料,不可否認(rèn),無論正史還是旁史,都存在真?zhèn)蔚膯栴}。有些當(dāng)權(quán)者為了維護(hù)自身形象,掩蓋事實,倚仗權(quán)勢改寫史書的事,確實有,但畢竟是少數(shù)。正史應(yīng)是主要選材依據(jù)。對民間私人記史,要搞清作者身份,看清內(nèi)容并分析判斷以后,再決定使用與否。
如,北宋初期關(guān)于趙匡胤死亡和傳位的“金匱之盟”和“燭影斧聲”,《宋史》和《資治通鑒》等正史的記載就有矛盾,疑點(diǎn)很多,野史也是神秘莫測,已成歷史之謎。筆者在編寫的時候,就注意如實講述它的疑點(diǎn),不簡單定論。又如,二十四史對皇帝都有空泛褒揚(yáng)、回避批評的傾向,這是封建時代“為尊者隱”觀念的反映。筆者在寫皇帝的時候,就參照了一些實錄、個人回憶的記載,力求接近真實。
二是嚴(yán)格區(qū)分歷史與民間傳說、演義小說、影視作品的區(qū)別,向讀者說明真相,避免混淆視聽。我國古代有大量關(guān)于歷史事件和人物的傳說、小說等,雖然屬于文藝范疇,有的是為了贊美英雄、斥責(zé)惡行,但往往不顧事實,任意編造,添枝加葉,給正確評價歷史造成障礙。當(dāng)代有些歷史題材的影視劇,更是胡編亂造,錯誤比比皆是,成為文化垃圾。我們編寫歷史讀物的時候,應(yīng)以真去假,以正壓邪,給讀者正確認(rèn)識。
筆者在編寫歷史讀物的時候,就針對一些流傳很廣的傳說,給以真實歷史的說明。如隋末瓦崗寨起義和隋唐演義中的英雄好漢,宋代楊業(yè)祖孫三代為國立功和民間的楊家將故事,北宋名將潘美和楊家將故事里的潘仁美,宋仁宗的生母問題和民間“貍貓換太子”的離奇故事,清朝康熙年間的清官施世綸和公案小說《施公案》,乾隆皇帝娶納維吾爾族女子為容妃加以優(yōu)待的歷史和民間傳說里“香妃”被害假說,等等。
三是注意史學(xué)界的新發(fā)現(xiàn)新成果,采用科學(xué)的論證,使內(nèi)容真實或更接近真實。以往的史料受各種因素影響,未能把真情記錄下來,會存在誤記錯判,或記載不詳?shù)默F(xiàn)象。經(jīng)過考證研究,不斷會有新的證據(jù)被發(fā)掘出來,我們要及時吸收,修訂舊說。如果意見不一致,也要同時加以介紹,供讀者思考。如林漢達(dá)當(dāng)年寫蘇秦、張儀的時候,主要依據(jù)《史記》的說法,而后來馬王堆出土文物有新發(fā)現(xiàn),不同以往。筆者在處理時就特意加了注釋,告知讀者。
筆者在寫清朝晚期的時候,對戊戌變法后的幾件事,就搜集比較了多種史料,包括新的研究成果。如袁世凱是否告密?慈禧太后發(fā)動政變是不是袁世凱告密的結(jié)果?維新派重要人物陳寶箴被免職之后很快離世,是因病而亡,還是另有隱情?光緒帝的死因究竟是什么?如果被害死,誰是主謀?經(jīng)過比較研究,筆者認(rèn)為自己的寫法,更接近歷史的真實。
歷史知識讀物再認(rèn)識二
運(yùn)用正確的思想方法講述歷史
講述歷史要有正確的思想方法,才能恰當(dāng)把握史料,準(zhǔn)確評價人和事。筆者認(rèn)為主要包括這樣四個要點(diǎn):
一是堅持材料決定觀點(diǎn),不是觀點(diǎn)決定材料。要正視史料記載,從分析史料入手,得出觀點(diǎn),而不是從觀點(diǎn)出發(fā)挑選史料,決定取舍和態(tài)度。以觀點(diǎn)決定材料,符合自己觀點(diǎn)的就采用,不符合的就不用,甚至說是假的,這是完全錯誤的。
二是要把人物事件放在當(dāng)時的社會背景環(huán)境中,認(rèn)識分析其正確與否和作用,而不是簡單地用今天的理念套用歷史現(xiàn)象,衡量古人,得出荒唐結(jié)論。
三是要看當(dāng)時的人民大眾對這些人和事的態(tài)度,而不是用自己的好惡衡量。群眾的態(tài)度有時也會有一時的偏差和情緒化,但最終會是公允的。
四是要全面、全過程地看待事件的過程,看待人物的一生,給予評判,而不是絕對化、單一化,只憑一時一事的表現(xiàn)定論,以偏概全,或是要對全對,要錯全錯。
筆者在書中的很多地方,對人物的評價寫得不同于以往,或是不同于現(xiàn)在流行的說法。并不是筆者掌握的史料和別人不一樣(史料不同只是個別地方),而是注意用正確的思想方法分析史料,正視事實,給予了新的認(rèn)識。如十六國時期前秦天王苻堅,南北朝時期的高歡、唐朝開國皇帝李淵、清朝的嘉慶皇帝等,過去對這些帝王的評價不高,或是被基本否定。筆者寫的就有新意,寫出了他們的貢獻(xiàn)和可貴之處,也寫了他們的錯處和局限。
又如袁崇煥、史可法等人,歷來被認(rèn)為是民族英雄,但對他們的不足和錯處一般避而不談,筆者寫的時候,就如實地寫了。又如康熙、雍正兩代皇帝都打壓皇八子胤禩,最后把他迫害至死。過去都說這是胤禩犯錯誤自找的,筆者仔細(xì)看過史料以后,覺得這個判斷不公正,胤禩有錯處不假,但并沒有大錯,而且也沒有令人信服的證據(jù)。他被壓制,主要是他的能力強(qiáng)、聲望高引起康熙皇帝的猜疑和雍正皇帝的嫉恨造成的。
這樣,筆者筆下的胤禩就是個權(quán)力斗爭的犧牲品,悲劇人物。對于近代的風(fēng)云人物奕?、曾國藩、李鴻章,筆者同樣如實看待他們的功過是非,肯定他們在辦洋務(wù)促進(jìn)工業(yè)近代化中的積極作用,而不是像以往那樣一概否定。就是對慈禧太后、袁世凱這樣的劣跡很多的人,也沒有從一開始就寫成反面人物,而是寫出他們的矛盾心態(tài)和行事過程??傊?,對待歷史人物,要用實事求是的態(tài)度,對就是對,錯就是錯。不要先定性,再說事,更不要跨越時空死摳教條,把活生生的人和事寫成僵死一團(tuán),臉譜化。
歷史知識讀物再認(rèn)識三
謹(jǐn)慎對待敏感性較強(qiáng)的歷史話題
謹(jǐn)慎對待敏感性較強(qiáng)的歷史話題,避免因片面性造成矛盾,引起麻煩。這里說的敏感問題,主要指民族的、宗教的、民眾起義的、改革變法的等。這些事件和一個人的一個功過或是一件偶發(fā)事件不同,都有廣大民眾參加,如何講,關(guān)系到對廣大民眾的行為評價,容易引起情緒波動。講歷史,這類歷史問題難以回避,但筆者認(rèn)為少兒通俗讀物,盡可能少講,需要講的時候,先要弄清事實,掌握相關(guān)的知識,分清是非,講述時多講過程少加評論,不要輕率加以褒貶。
如民族。古代漢族對邊地民族往往執(zhí)歧視態(tài)度,稱為“東夷”“西戎”“南蠻”“北狄”。實際上中華民族在形成過程中,是各個民族不斷融合的結(jié)果,從傳說中的黃帝炎帝時代就開始了。幾千年來,各民族之間既有交往互助,也有侵?jǐn)_爭戰(zhàn)。我們要正視這一實際情況,既不能抹殺古代民族矛盾的存在,也不能一味指責(zé)邊地民族,要有具體分析。筆者在書中對十六國時期、隋唐時期、宋元時期和明清時期的民族關(guān)系都寫了一些。
特別是元朝和清朝這兩個由邊地民族掌握中央權(quán)力的朝代,書中都較全面地講到了功過。如清朝的康乾時期,對東北、華北、西北、西南廣大地區(qū)的政策和軍事行動就取得了成績,維護(hù)了國家的統(tǒng)一和疆域的完整。而清朝強(qiáng)化專制制度,不思求新改革,最終導(dǎo)致國內(nèi)外矛盾爆發(fā),給國家?guī)頌?zāi)難。這些,書里都如實地講到了。
如宗教。中國以儒學(xué)為官方思想,主張以人為本,不是以神為本,所以自己的宗教不發(fā)達(dá),佛教、伊斯蘭教、____都來自外國。但是有遠(yuǎn)見的當(dāng)權(quán)者,特別是唐太宗,對宗教采取包容的態(tài)度,使各種宗教能同時在中國傳播,互不干涉,這是個奇跡。歷史上發(fā)生過多次皇帝信佛信道不理朝政的事,也有過滅佛限佛的行為,但最后還是讓宗教居于從屬地位,沒有造成宗教主宰政治的現(xiàn)象。筆者在書中多處講到了宗教,都是只講基本歷史進(jìn)程而不加評論。
如民眾起義。過去多稱農(nóng)民起義。以往學(xué)界對反對官府的造反行為一概肯定,認(rèn)為是人民革命;近年來對起義造反的事又多有指責(zé),認(rèn)為攪亂了社會。筆者認(rèn)為要區(qū)分不同情況,也要看實際效果。一是要把占山為王、殺人搶劫的強(qiáng)盜土匪和起義區(qū)分開,不能把與官府作對都說成人民起義。二是要肯定人民反抗剝削壓迫行為的必然性、正當(dāng)性。三是要看起義后的行為是否有利于人民生活的改善,是否打擊了貪官污吏的氣焰,是否促進(jìn)了社會的進(jìn)步。
本著這個原則,筆者在書中對幾次影響大的民眾起義,做了如實的講述。特別是唐朝的黃巢起義、明朝的李自成、張獻(xiàn)忠起義,都講了過去有意不講的一些事,全面地予以對錯是非的評估。對近代的太平天國、義和團(tuán),也如實地講了起因的合理性及其演變經(jīng)過。事實說明,封建時代的民眾起義,不可能具有“革命”的性質(zhì),無不借助宗教神鬼的影響,最后不過是成王敗寇,或者是受招安被利用。
如變法革新。古代的變法改革,代表著當(dāng)權(quán)者進(jìn)取的一面,每朝每代都有,但是往往開始動靜很大,不久就遭到反對,以失敗告終。主持者也大都下場悲慘,甚至被殺害。究其原因,保守勢力的反撲是一,皇帝的動搖是二,改革者的失誤是三。筆者在書中多次講到這類故事,尤其是經(jīng)濟(jì)改革,都給予肯定的評價。
同時講了封建朝廷的內(nèi)部矛盾,造成派系爭斗,給改革帶來的種種制約和嚴(yán)重后果。如北宋王安石變法以后,朝廷的黨爭反復(fù)無休止,給百姓帶來苦難。這不是變法的過錯,而是封建特權(quán)造成的權(quán)利之爭引發(fā)的。
歷史知識讀物再認(rèn)識四
謹(jǐn)記英雄人物是國家和民族的形象標(biāo)志和驕傲
對于民族的英雄人物要倍加愛護(hù),充分肯定他們的杰出貢獻(xiàn)和高貴品質(zhì)。沒有英雄的民族是平庸的民族,對自己民族的英雄不要神化,但任意貶低、曲解、嘲笑,則是可悲的。這些年,有些人思想方法簡單幼稚,以“顛覆歷史”為榮,以“標(biāo)新立異”為樂,對岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐這些聲望很高的英雄,多有指責(zé)和批評,否認(rèn)他們的功績。筆者認(rèn)為這很片面。筆者在書中以很大篇幅講了他們的感人事跡,也講了他們的局限,沒有寫得完美無缺。
如岳飛。有人把當(dāng)今的多民族國家,和歷史上宋金兩國的關(guān)系混為一談,以民族團(tuán)結(jié)為名,說岳飛堅決抗金不對,秦檜退讓議和不錯。這就混淆了歷史概念,也罔顧金國入侵的事實。至于拿岳飛也有言辭激烈、不聽調(diào)度的錯處,為宋高宗、秦檜殺害岳飛辯解,則更站不住腳。
如文天祥。有人把文天祥誓死不降元朝說成“迂腐”,沒有實際意義。這就等于放棄了民族氣節(jié)的可貴性。如果一個民族可以隨便屈從外敵,那確實就沒有原則、正義、尊嚴(yán)可言了。文天祥堅持的“正氣”是民族最可寶貴的東西。
如戚繼光。以往在講“平倭寇”的時候,確有偏差,沒有正視海盜中有大量中國人,也很少講戚繼光以外的官員將領(lǐng)的功勞。但對這些事的正視,不可能貶低戚繼光的功績。戚家軍仍然是抗倭平?;嫉闹袌粤α?。
如鄭成功。主要是不能把鄭成功在臺灣堅持抗清、忠于明朝與當(dāng)代的“臺獨(dú)”混為一談。歷史有看似相似的人和事,但性質(zhì)完全不同。這點(diǎn),康熙皇帝都看得很清,肯定鄭成功收復(fù)臺灣的功績。
如林則徐。有人認(rèn)為林則徐禁煙是沒有順從時代潮流,反招來外敵入侵,倒是反對禁煙的官員有遠(yuǎn)見,或是應(yīng)該在中國也種植鴉片,到外國販賣,就能讓國家富起來。這種觀點(diǎn)不符合實際,實際上,西方列強(qiáng)東來侵華,早已目的明確,要用武力轟開中國大門,打仗是既定方針。為了賺錢而不顧國家的形象,更不符合國情。做這類歷史假設(shè),毫無意義。
總而言之,歷史是客觀存在,歷史讀物怎么寫怎么評論,會隨著史料的發(fā)掘發(fā)生變化,但是力求真實的基本原則不能變。筆者在編輯和寫作時采用了一些新史料,更多的則是以新的理念和認(rèn)識,重新解讀史料,正視實際情況。這樣做的目的,主要不在于吸引讀者好奇爭看,而在于恰當(dāng)認(rèn)識歷史人物和事件,傳播正確的歷史觀和科學(xué)的思想方法。
歷史知識讀物再認(rèn)識
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