高中歷史知識(shí)點(diǎn)框架新課標(biāo)
在新課程改革的背景下,中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新不斷。史學(xué)理論界興起的全球史觀、文明史觀、現(xiàn)代化史觀、環(huán)境史觀、社會(huì)史觀,為中學(xué)歷史教學(xué)提供多元視角。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高中歷史知識(shí)點(diǎn)框架新課標(biāo)，希望大家喜歡。
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高中歷史知識(shí)點(diǎn)框架新課標(biāo)圖1
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高中歷史知識(shí)點(diǎn)一
重點(diǎn)：明清加強(qiáng)君主專制的措施
1、中國(guó)宰相制度的廢除是在：明太祖時(shí);
解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾——君主專制強(qiáng)化
2、明朝廢除宰相制度后，為了減輕皇帝工作壓力增設(shè)了：內(nèi)閣;
3、宰相制與內(nèi)閣制的區(qū)別：
宰相被制度賦予決策大權(quán)，其地位十分牢固。
內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機(jī)構(gòu)，并無決策權(quán)。
4、區(qū)分明朝內(nèi)閣制度與西方近代內(nèi)閣制的本質(zhì)不同：
內(nèi)閣是皇權(quán)專制的產(chǎn)物，它維系了君主的絕對(duì)權(quán)力，保證了君主對(duì)全國(guó)有效的統(tǒng)治，進(jìn)一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位。
西方近代內(nèi)閣是政治民主監(jiān)督機(jī)制，有助于防止專制獨(dú)裁。
5、我國(guó)君主專制制度發(fā)展到了頂峰的標(biāo)志是：清朝雍正皇帝設(shè)立軍機(jī)處
6、明清加強(qiáng)君主專制的影響：
積極作用：有助于多民族國(guó)家的統(tǒng)一和鞏固，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化繁榮為康乾盛世的出現(xiàn)提供政治保障。
消極作用：嚴(yán)重地扼殺了社會(huì)的創(chuàng)造力，阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，減緩了社會(huì)發(fā)展的步伐，是造成中國(guó)落后于西方的主要原因之一。
高中歷史知識(shí)點(diǎn)二
重點(diǎn)：秦朝中央集權(quán)制度的形成
難點(diǎn)：秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響
1、秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、中央集權(quán)的封建國(guó)家。
2、中央集權(quán)制度的形成
(1)皇帝制度：①“皇帝”稱號(hào)的由來 ②皇帝制度：皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上、皇位世襲 ③皇帝制度的核心內(nèi)容：皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)裁
(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡縣制
?、偾爻醒牍倭艡C(jī)構(gòu)的特點(diǎn)：
第一、它是以皇權(quán)為中心的中央行政體制
第二、充分體現(xiàn)出“家天下”的特點(diǎn)。(封建時(shí)代的統(tǒng)治特點(diǎn)——國(guó)與家同治)
②廢除分封制，實(shí)行郡縣制，是建立中央集權(quán)制度的根本性變革。
郡是秦朝中央政府轄下的地方最高一級(jí)行政單位。
3、鞏固統(tǒng)一的措施：①頒布秦律②統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌③統(tǒng)一文字
4、秦朝中央集權(quán)制度的影響：
(1)對(duì)秦朝的影響：①有利于封建經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展; ②初步奠定祖國(guó)疆域，鞏固國(guó)家的統(tǒng)一 ③形成以華夏族為主體的中華民族。 ④建立了地主階級(jí)對(duì)廣大人民的專制統(tǒng)治，秦朝的暴政造成人民處境的惡化。
(2)對(duì)后世的影響：
秦朝建立的中央集權(quán)專制統(tǒng)治的政治制度具有很大的開創(chuàng)性，它奠定了中國(guó)兩千多年封建政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷加強(qiáng)與完善。
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