必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖
隨著新課程改革的推進(jìn),如何提高歷史教學(xué)的有效性,推進(jìn)教學(xué)改革,已成為當(dāng)今歷史教學(xué)界共同關(guān)注的問題。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖，希望大家喜歡。
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖欣賞
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖1
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖2
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖3
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖4
必修二歷史知識(shí)框架結(jié)構(gòu)圖5
必修二歷史知識(shí)點(diǎn)一
鄧小平南巡講話(1992)
1.主要內(nèi)容：
?、冱h的基本路線(一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)) ：一百年不動(dòng)搖
?、谥袊?guó)改革開放的步伐 ：膽子要大一些，敢于試驗(yàn)
?、叟袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。
④計(jì)劃和市場(chǎng)的關(guān)系 ：計(jì)劃多一點(diǎn)還是市場(chǎng)多一點(diǎn)，不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別
?、萆鐣?huì)主義本質(zhì) ：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。
?、薨l(fā)展才是硬道理
2、意義：以鄧小平南方談話和中共十四大召開為標(biāo)志，中國(guó)的改革開放步入一個(gè)新的階段。
必修二歷史知識(shí)點(diǎn)二
了解我國(guó)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過程，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。
1. 過程：
?、?1992年10月，中共“十四大”明確指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
?、?1993年中共十四屆三中全會(huì)正式作出了《中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，把目標(biāo)具體化、系統(tǒng)化。指出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就是要使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)作用。
?、?1997年，中共“十五大”指出：“非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”
?、?到2000年底，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
?、?2002年11月，中共“十六大”提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，并把建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要內(nèi)容。
2.意義：商品經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可逾越的階段，只有按照發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的要求開拓和開放各種市場(chǎng)，逐步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，才能使中國(guó)迅速擺脫貧窮落后狀態(tài)，走上繁榮富強(qiáng)的道路。
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