高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片
傳統(tǒng)的歷史教材教給我們學(xué)生的是靜態(tài)的史實(shí)、圖片、地圖，我們按照一定的歷史邏輯去建構(gòu)知識(shí)體系，把這些東西背下來。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片，希望大家喜歡。
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片欣賞
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片1
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片2
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片3
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片4
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片5
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)一
宋明理學(xué)
(一)理學(xué)興起的社會(huì)背景：
1、 (危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。
2、 魏晉南北朝以來，到唐宋達(dá)到鼎盛的“三教合一”潮流，各家思想互相滲透。
3、 (重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想，探討匡時(shí)濟(jì)世的新儒學(xué)體系。
4、宋代重文，學(xué)術(shù)氛圍活躍。
(二)宋明理學(xué)：
1、程朱理學(xué)(開創(chuàng)：程顥、程頤;集大成者：朱熹《四書章句集注》)
(1)內(nèi)容： “理”或“天理”為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級(jí)秩序的合理性。
?、?ldquo;理”是世界的本原。“理”體現(xiàn)在社會(huì)上是儒家道德倫理，體現(xiàn)在人身上就是人性。
?、诎盐?ldquo;理”的方法 “格物致知”。
?、鄞嫣炖?，滅人欲。
(2)歷史地位：
?、倌纤魏笾饾u發(fā)展成官方哲學(xué)。
②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。
?、哿鱾鞯酵鈬绊懮钸h(yuǎn)。
2、陸王心學(xué)
(1)內(nèi)容：
南宋，陸九淵：
?、?ldquo;心即理也”
②通過“發(fā)明本心”以求理 (進(jìn)行內(nèi)心反省)
明中期，王陽明：
?、?ldquo;致良知”，內(nèi)心反省，克服私欲
②知行合一
(2)歷史地位：重視個(gè)體的主動(dòng)作用，反對(duì)束縛，具有一定的思想解放作用。
3、宋明理學(xué)的評(píng)價(jià)：
消極：壓抑人性，扼殺人生自然欲求。
積極：重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感等對(duì)塑造中華民族性格起積極作用。
程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處：
同：
?、賰?nèi)容：都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式;都繼承了孔孟的”仁”“禮”思想;都認(rèn)為世界本原是“理”，都強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序。
②影響：有助于維護(hù)專制統(tǒng)治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對(duì)塑造中華民族的性格起積極影響。
異：
?、儆钪鏄?gòu)成：理學(xué)認(rèn)為宇宙萬物是由“理”和“氣”兩個(gè)方面構(gòu)成的，是客觀
唯心主義觀點(diǎn);心學(xué)則認(rèn)為“心外無物”“心即理也”，是主觀唯心主義觀
點(diǎn)。
?、诘赖轮鲝垼豪韺W(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范;心學(xué)則主張人應(yīng)通過
內(nèi)心的自省達(dá)到良知。
高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)二
明清之際的思想批判
(一)異端思想家李贄
1、李贄思想產(chǎn)生的時(shí)代背景： 明朝萬歷年間
?、?政治)專制統(tǒng)治腐敗,農(nóng)民起義打擊;
②(經(jīng)濟(jì))商品經(jīng)濟(jì)繁榮,沖擊下人們競(jìng)相逐利;
?、?文化)綱常禮教士人強(qiáng)烈追求個(gè)性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。
2、李贄思想主要內(nèi)容：《焚書》《藏書》
?、倥锌酌先寮宜枷?，揭露批判程朱理學(xué)的虛偽，倡導(dǎo)個(gè)性的自由發(fā)展。
?、谌f物源于陰陽二氣，根本上否定天理的存在。
總結(jié)：否定孔孟學(xué)說;批判程朱理學(xué);倡導(dǎo)個(gè)性自由;追求物質(zhì)享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學(xué)。
(二)明末清初三大思想家
1、代表人物：王夫之《船山遺書》：系統(tǒng)批判宋明理學(xué)，建立教完整的樸素唯物主義思想體系。
黃宗羲《明儒學(xué)案》、《明夷待訪錄》：限制君權(quán)，倡導(dǎo)言論自由，建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
顧炎武《天下郡國利病書》》《日知錄》：“天下興亡，匹夫有責(zé)”;為學(xué)務(wù)實(shí)。
2、三大思想家的共同主張：
?、?思想)：經(jīng)世致用;提倡務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)和行為。
?、?經(jīng)濟(jì))振興工商;“工、商、皆民生之本” 。
?、?政治)批判君主專制，提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想，鼓吹早期民主思想。
3、明末清初三大思想家思想評(píng)價(jià)：
?、賹?duì)君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊。
?、诮o后世民眾以深刻啟迪。
③關(guān)注民生的經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn)，構(gòu)成中國早期啟蒙思想的洪流，具有解放思想的歷史進(jìn)步性。
猜你喜歡：高中必修三歷史知識(shí)點(diǎn)總框架圖片
