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高考?xì)v史知識(shí)總結(jié)結(jié)構(gòu)框架圖

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  高考?xì)v史知識(shí)總結(jié)結(jié)構(gòu)框架圖1

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  高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)一

  1、西周的興衰。

  2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。

  3、全面理解和說(shuō)明春秋到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)社會(huì)由奴隸社會(huì)瓦解到封建制度確立,分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán),民族融合局面出現(xiàn)的歷史發(fā)展趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上的表現(xiàn)。

  4、正確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國(guó)期間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。

  5、商鞅變法的背景,內(nèi)容,作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì),政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的歷史發(fā)展趨勢(shì))。

  6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

  7、百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)的原因,流派,內(nèi)容,結(jié)局。注意儒家,道家和法家。

  8、天文、醫(yī)學(xué)和詩(shī)經(jīng)。

  9、孔子(重點(diǎn))、荀子,孟子,韓非和屈原。

  說(shuō)明:先秦時(shí)期多年未出大題,一定要注意復(fù)習(xí)到位,特別是百家爭(zhēng)鳴,春秋戰(zhàn)國(guó)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結(jié)合起來(lái)考察。

  高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)二

  隋唐——封建社會(huì)的盛和衰

  1、隋大統(tǒng)一的歷史原因。秦和隋的相似性。

  2、隋承前啟后的歷史地位。

  3、全面細(xì)致的識(shí)記大運(yùn)河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運(yùn)河開鑿的原因,影響。正確看待歷史上不同人物對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。

  4、多方面(從統(tǒng)治者作為,從制度,從科技,從水利,從民族交往,從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

  5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。

  6、深入理解三省六部制,科舉制,均田制,租庸調(diào)制的實(shí)施原因、目的,作用和其間的聯(lián)系,后來(lái)的破壞。

  7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。

  8、長(zhǎng)安和揚(yáng)州。

  9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí),共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

  10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外交流的具體史實(shí)。

  11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

  12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史原因和啟示。

  13、唐文化:唐詩(shī)、韓愈和柳宗元。莫高窟,繪畫,書法,封建教育,醫(yī)學(xué),孫思邈和《唐本草》。

  說(shuō)明:歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區(qū)域,應(yīng)注意。核心是盛與衰。

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