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世界上最早的教育文獻(xiàn)論語

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  世界上最早的教育文獻(xiàn)論語簡(jiǎn)介

  《論語》是中國春秋時(shí)期一部語錄體散文集,由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。主要記錄孔子及其弟子的言行,較為集中地反映了孔子的思想,是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。全書共20篇、492章,首創(chuàng) “語錄體” 。中國現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。 主要由仲弓、子游、子夏首先商量起草,和少數(shù)留在魯國的弟子及再傳弟子完成,紀(jì)念老師,憂慮師道失傳。并由子夏開創(chuàng)了章句的讀法。故漢儒曰:章句發(fā)明始于子夏。 南宋時(shí),朱熹將它與《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》合稱為“四書”。 《論語》,圣人之學(xué),載道之學(xué),君子治天下之學(xué)也。 周子曰:“圣學(xué),一為之要。” 莊子曰:“道又名一,其號(hào)無雙。” 月牙山人曰:“諸子之學(xué),無文不一,無一不文。”

  第一部教育文獻(xiàn)版本真?zhèn)?/h2>

  《論語》成書于 戰(zhàn)國初期。因 秦始皇焚書坑儒(古時(shí)稱為 方術(shù)士,擅長(zhǎng)祭祀,算命等),到西漢時(shí)期僅有口頭傳授及從孔子住宅夾壁中所得的本子,計(jì)有:魯人口頭傳授的《魯論語》20篇,齊人口頭傳授的《齊論語》22篇,從孔子住宅夾壁中發(fā)現(xiàn)的《古論語》21篇。西漢末年,帝師張禹精治《論語》,并根據(jù)《魯論語》,參照《齊論語》,另成一論,稱為《 張侯論》。此本成為當(dāng)時(shí)的權(quán)威讀本,據(jù)《漢書·張禹傳》記載:“諸儒為之語曰:‘欲為《論》,念張文。’由是學(xué)者多從張氏,馀家寢微。”《齊論語》《古論語》不久亡佚。東漢末 鄭玄又以“張侯論”為底本,參照《齊論》、《古論》作《論語注》,遂為《論語》定本。

  孔壁中書本《論語》由孔安國隸古定。當(dāng)孔安國向武帝獻(xiàn)書時(shí),正值“巫蠱事件”,朝廷將這批書退還給孔氏,“其學(xué)于是在孔家流傳。”

  《論語》到漢朝,有三種不同的本子:1、《魯論語》二十篇;2、《齊論語》二十二篇其中二十篇的章句很多和《魯論語》相同,但是多出《問王》和《知道》兩篇;3、《古文論語》二十一篇,也沒有《問王》和《知道》兩篇,但是把《堯曰篇》的“子張問”另分為一篇,于是有了兩個(gè)《子張篇》。篇次也和《齊論》《魯論》不一樣,文字不同的計(jì)四百多字。

  《魯論》和《齊論》最初各有師傳,到西漢末年,安昌候張禹先學(xué)習(xí)了《魯論》,后來又講習(xí)《齊論》,于是把兩個(gè)本子融合為一,但是篇目以《魯論》為根據(jù),“采獲所安”,號(hào)為《張候論》。張禹是漢成帝的師傅,其時(shí)極為尊貴,所以他的這一個(gè)本子便為當(dāng)時(shí)一般儒生所尊奉,后漢靈帝時(shí)所刻的《熹平石經(jīng)》就是用的《張候論》。

  《古文論語》是在漢景帝時(shí)由魯恭王劉余在孔子舊宅壁中發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)并沒有傳授。何晏《論語集解·序》說:“《古論》,唯博士孔安國為之訓(xùn)解,而世不傳。”《論語集解》并經(jīng)常引用了孔安國的《注》。但孔安國是否曾為《論語》作訓(xùn)解,《集解》中的孔安國說是否偽作,陳鳣的《論語古訓(xùn)·自序》已有懷疑,沈濤的《論語孔注辨?zhèn)巍氛J(rèn)為就是何晏自己的偽造品, 丁晏的《論語孔注證偽》由認(rèn)為出于王肅之手。這一官司我們且不去管它。直到東漢末年,大學(xué)者鄭玄《論語注》以《張候論》為依據(jù),參照《齊論》、《古論》,作了《 論語注》。在殘存的鄭玄《論語注》中我們還可以窺見魯、齊、古三種《論語》本子的異同,然而,我們今天所用的《論語》本子,基本上就是《張候論》。于是懷疑《論語》的人便在這里抓住它作話柄。張禹這個(gè)人實(shí)際上夠不上說是一位“經(jīng)師”,只是一個(gè)無恥的政客,附會(huì)王氏,保全富貴,當(dāng)時(shí)便被斥為“佞臣”,所以崔述在《論語源流附考》中竟說:“《 公山》《佛肸》兩章安知非其有意采之以入《魯論》為己解嘲乎?”但是,崔述的話縱然不為無理,而《論語》的篇章仍然不能說有后人所杜撰的東西在內(nèi),頂多只是說有摻雜著孔門弟子以及再傳弟子之中的不同傳說而已。

  如果我們要研究孔子,仍然只能以《論語》為最可信賴的材料。無論如何,《論語》的成書要在《 左傳》之前,我很同意劉寶楠在《 論語正義》(《公山章》)的主張,我們應(yīng)該相信論語來補(bǔ)充《左傳》,不應(yīng)該根據(jù)《左傳》來懷疑《論語》。至于崔述于后代的封建道德作為標(biāo)準(zhǔn),以此來范圍孔子,來測(cè)量《論語》的真?zhèn)危凂g,更是不公平和不客觀的。

  1973年河北定縣八角廊出土有竹簡(jiǎn)《論語》 。

  世界上最早的教育文獻(xiàn)論語編纂者

  永平元年,(公元58年)徐防上書云“發(fā)明章句,始于子夏”,是漢人于七十子重子夏,故以《毛詩》直承子夏。 徐防言,當(dāng)重師法,系思想史一關(guān)節(jié)。又云“《論語》不宜射策”,則知其時(shí)《論語》之地位尚不高。

  后 趙岐于《孟子題辭》有“七十子之疇,會(huì)集夫子所言,以為《論語》?!墩撜Z》者,《五經(jīng)》之錧鎋,《六藝》之喉衿也”之說。

  宋儒則尊顏回,有“孔顏之樂”。小程子 伊川曾作《顏?zhàn)铀煤螌W(xué)論》。是《論語》之地位大大提高。

  清代 學(xué)者崔述則對(duì)《論語》的成書提出不同看法,他注意到今本《論語》前后十篇在文體和稱謂上存在差異,前十篇記 孔子答定公、哀公之問,皆變文稱“孔子對(duì)曰”,以表示尊君。答大夫之問則稱“ 子曰”,表示有別于君,“以辨上下而定民志”。而后十篇中的《 先進(jìn)》、《 顏淵》等篇,答大夫之問也皆作“孔子對(duì)曰”,故懷疑“前十篇皆有子、 曾子門人所記,去圣未遠(yuǎn),禮制方明;

  后十篇?jiǎng)t后人所續(xù)記,其時(shí)卿位益尊,卿權(quán)益重,蓋有習(xí)于當(dāng)世所稱而未嘗詳考其體例者,故不能無異同也”。又如,前十篇中孔子一般稱“子”不稱“孔子”,門人問學(xué)也不作“問于孔子”。而后十篇中的《季氏》、《 微子》多稱孔子,《 陽貨》篇子張問仁,《堯曰》篇子張問政,皆稱“問于孔子”,與《論語》其他篇不同,“其非孔氏遺書明甚,蓋皆后人采之他書者”。[ii]受崔述的影響,以后學(xué)者繼續(xù)從《論語》前后十篇用語、稱謂的差異對(duì)其成書作出判斷,有學(xué)者甚至認(rèn)為《論語》最初只有單獨(dú)的篇,其編定成書,要在 漢代以后。

  唐·陸德明《 經(jīng)典釋文》轉(zhuǎn)引鄭玄注云:《論語》“仲弓、子游、子夏等撰。”這一說法在郭店簡(jiǎn)中得到旁證。郭店一號(hào)墓不晚于公元前300年。郭店簡(jiǎn)“《語叢·三》簡(jiǎn)引述《 論語》,更確證該書之早” ?!墩Z叢·一》引用子思子《坊記》內(nèi)容,而《坊記》還引用過《 論語》的內(nèi)容。“《語叢》摘錄《坊記》,證明《坊記》早于戰(zhàn)國中期之末,而《坊記》又引述《 論語》,看來《 論語》為孔子門人仲弓、子夏等撰定之說還是可信的。” 孔子弟子中,有子代孔子,以所事孔子事之,稱子并不奇怪,子指老師,對(duì)儒家學(xué)子除了師承之外亦有掌門人之意。除了孔子, 有子,曾子, 冉子、 閔子亦稱子, 冉子、 閔子 早逝,故師承的 儒家掌門,只能是 曾參,故代有子者只剩曾子有可能。顏回,雖然被尊奉,但由于早死,沒來得及收徒,不是弟子記載,故不稱子,可能是家人所記。原憲,膝雕開,雖然收徒,世稱子思子,膝雕子,但論語所記,亦不是弟子記載,故亦不稱子,多半是師兄弟偶而提及。

世界上最早的教育文獻(xiàn)論語

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