六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦——歷史網(wǎng)>歷史資訊>歷史資料>

歷史資料大全七年級

時間: 嘉豪18 分享

  七年級是初中生活的開端,也是一個學(xué)習(xí)的過渡期,這個學(xué)期對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成讀史明智的好習(xí)慣尤為重要,作者試從如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度闡述如何優(yōu)化七年級歷史教學(xué)。下面由學(xué)習(xí)啦小編帶領(lǐng)大家簡單了解一下。

  七年級歷史資料大全

  一、我國境內(nèi)的早期人類包括:

  1、元謀人:云南省元謀縣,約170萬年前,是我國境內(nèi)已知的最早的人類.已會制造工具和知道用火.

  2、北京人:北京周口店龍骨山,約70——20萬年前,已具備了人類的基本體質(zhì)特征(四肢),但仍保留著一些猿類的特點(頭部).但手腳分工明顯能制造和使用工具(這是人和動物的根本區(qū)別),使用打制石器(被稱 為“舊石器”).食物來源于打獵和采集,住山洞,會使用天然火(取暖、照明、燒烤食物、驅(qū)趕野獸).會保存火種,還會管理火.北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址.

  3、山頂洞人:約18000年前,北京周口店龍骨山頂部的洞穴里,模樣同現(xiàn)代人基本一樣,仍用打制石器,已經(jīng)掌握磨制、鉆孔技術(shù),能人工取火,縫制獸皮衣服.

  二、 原始農(nóng)耕文化的代表:

  1、河姆渡遺址:約7000年前,浙江余姚河姆渡村(代表南方長江流域),使用磨制石器(新石器)、耒、耜,從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn),種水稻,飼養(yǎng)家畜,定居(干欄式建筑).

  2、半坡遺址:約6000年前,陜西西安半坡村(代表北方黃河流域),廣泛使用磨制石器,種植粟、麻、蔬菜,紡麻織布,制作彩陶,住半地穴式房子.

  3、大汶口遺址,有隨葬物,出現(xiàn)貧富分化.

  三、 遠古的傳說

  1、黃河流域兩大部落:黃帝部落和炎帝部落.黃帝打敗炎帝,結(jié)成黃炎聯(lián)盟,構(gòu)成華夏族的主干,它是漢族的前身,所以中華民族尊奉炎帝和黃帝為人文始祖.

  2、禪讓制:部落首領(lǐng)們民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度.先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的有堯、舜、禹.

  3、大禹治水:用疏導(dǎo)的方法.

  四、 夏朝和商朝

  1、夏朝:約公元前2070年,由禹建立,是我國的第一個王朝.夏的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生(奴隸制).禹的兒子啟繼位,王位世襲制代替了禪讓制.最后一個夏王是桀(暴君).

  2、商:約公元前1600年,商部落的首領(lǐng)成湯在鳴條打敗桀,建立商朝.約公元前1300年,商王盤庚遷都于殷(河南安陽).商東到大海,西到渭水上游,南到長江流域,北達遼河.最后一個王商紂(暴君).

  五、 西周的興亡

  1、西周:約公元前1046年,周武王姬發(fā),建都于鎬京(西安).

  2、分封制:周王讓自己的子弟、親戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封國(統(tǒng)治者叫國君,或諸侯),叫分封制.目的:鞏固周的統(tǒng)治.諸侯要向周王進獻財物,服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn).

  3、西周結(jié)束:公元前771年,犬戎族破鎬京,殺死周幽王,西周滅亡.

  六、春秋爭霸

  1、春秋時期:公元前770年(周平王東遷都城到洛邑,即洛陽)——公元前476年.

  2、春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐.

  3、齊桓公首霸的原因:①管仲改革:發(fā)展生產(chǎn),改革內(nèi)政,整頓軍隊,使齊國國力更加強盛.②打出“尊王攘夷”的旗號. 齊桓公稱霸的標(biāo)志:葵丘會盟.

  4、晉楚爭霸:城濮之戰(zhàn)(退避三舍),楚敗,晉文公成為霸主. 楚莊王(一鳴驚人、問鼎中原)

  5、吳越爭霸:吳王闔閭?cè)斡脤O武打敗楚,成為霸主.吳王夫差打敗越王勾踐.

  勾踐“臥薪嘗膽”打敗吳,成為春秋時期最后一個霸主.

  ○七、戰(zhàn)國爭雄

  1、戰(zhàn)國時期:公元前475——公元前221年.戰(zhàn)國七雄:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦.韓趙魏由晉分裂而成.

  2、戰(zhàn)國時著名戰(zhàn)役:圍魏救趙(齊國孫臏)、長平之戰(zhàn)(秦將白起)

  3、合縱與連橫:合縱(合眾勢以攻一強)以蘇秦為代表,連橫(事一強以攻眾弱)以張儀為代表.

  八、商鞅變法:

  1、背景:①戰(zhàn)國時生產(chǎn)力發(fā)展,標(biāo)志為鐵器普遍使用和牛耕推廣.②秦國相對落后.③秦孝公決心變法圖強.

  2、變法:公元前356年,在秦孝公支持下商鞅開始變法.主要內(nèi)容有:①改革土地制度.②重農(nóng)抑商.③獎勵軍功.④遷都咸陽,推行縣制.⑤嚴明法令.

  3、性質(zhì):商鞅變法是一次重要的政治和社會改革.影響:①廢除了舊制度,建立了新制度,秦國社會發(fā)生了根本性變化(由奴隸社會向封建社會過渡).②秦國戰(zhàn)斗力提高.③秦國社會經(jīng)濟得到發(fā)展.

  4、戰(zhàn)國后期,秦國修建了都江堰和鄭國渠.

  九、秦朝的統(tǒng)一:

  1、“秦王掃六合”(統(tǒng)一全國)的原因:①秦國實力超過東方六國.②秦王贏政制定了正確的策略(遠交近攻).

  2、秦統(tǒng)一全國:公元前221年,都咸陽.意義:①結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂割據(jù)局面.②建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家.

  2、皇帝制度的建立:內(nèi)容:①確立皇帝的稱號,處于至高無上的地位.②在中央設(shè)置丞相、太尉和御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察.③在地方,廢除分封制,全面推行郡縣制.專制主義中央集權(quán)制度在秦朝建立起來.

  3、鞏固統(tǒng)一的措施:①統(tǒng)一貨幣(秦國圓形方孔“半兩”銅錢).②統(tǒng)一度(長度)量(容量)衡(重量).③統(tǒng)一文字(小篆,后來是隸書).

  十、秦末農(nóng)民起義

  1、原因:秦的暴政.表現(xiàn)在:①“焚書坑儒”(這是秦始皇專制統(tǒng)治在文化思想領(lǐng)域的集中表現(xiàn)).②殘酷地剝削.③嚴酷的刑罰.④秦二世更加昏庸殘暴.

  2、開始:大澤鄉(xiāng)起義.公元前209年,陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo),是我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義.在陳縣建立張楚政權(quán),曾攻到咸陽附近的戲.

  3、巨鹿之戰(zhàn):公元前207年,項羽以少勝多,在巨鹿殲滅秦軍主力(破釜沉舟).

  4、秦朝滅亡:公元前207,劉邦進入關(guān)中,逼近咸陽,子嬰出降,秦朝滅亡.

  十一、漢武帝的文治武功

  1、公元前202年,劉邦建立西漢,都長安(西安).漢武帝(劉徹)時,西漢進入鼎盛時期.

  2、漢武帝的文治武功:①思想方面:尊儒術(shù)興太學(xué).董仲舒提出“大一統(tǒng)”思想,主張“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”.②政治方面:頒布“推恩令”徹底解決王國威脅中央的問題.下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國.從此諸侯國越分越小.③經(jīng)濟方面:貨幣由國家統(tǒng)一鑄造,鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營.④軍事方面:北方打敗匈奴,設(shè)置“河西四郡”,管轄河西走廊至玉門關(guān)一帶;南方控制海南島和“西南夷”.

  十二、張騫通西域

  1、 西域的范圍:玉門關(guān)和陽關(guān)以西、蔥嶺以東的地區(qū).

  2、 張騫通西域:第一次,公元前138年,目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴.第二次,公元前119年,目的是聯(lián)絡(luò)烏孫國.意義:促進了內(nèi)地和西域的經(jīng)濟文化交流,為“絲綢之路”的開通打下了基礎(chǔ).

  3、 西域都護的設(shè)置:公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護,西域(今新疆天山南北地區(qū))正式歸屬中央政權(quán)管轄.

  十三、兩漢時期的外交

  1、“絲綢之路”:以長安為起點,經(jīng)河西走廊和新疆地區(qū),翻越蔥嶺,通向西亞和歐洲.另有“南方絲綢之路”和“海上絲綢之路”.

  2、漢與朝鮮、日本的交流:鐵器制造技術(shù)傳到朝鮮,在平壤出土有漢朝蜀郡制造的漆器.公元57年,漢光武帝贈給日本倭奴國使者“漢委奴國王” 金印.

  3、漢與歐洲的往來:公元97年,班超派甘英出使大秦(古代羅馬帝國),到達波斯灣.公元166年,大秦人從海路到中國,這是中國與歐洲第一次直接交往.

  七年級歷史--三國鼎立

  十四、三國鼎立

  1、 官渡之戰(zhàn):200年,曹操以少勝多,打敗袁紹.之后,曹操基本統(tǒng)一北方.

  2、 赤壁之戰(zhàn):208年,孫、劉聯(lián)軍以少勝多,打敗曹操,之后,三分天下局面實際形成.

  3、 三國鼎立:①220年,曹丕建魏,都洛陽.②221年,劉備建漢(蜀漢或蜀),都成都.③229年,孫權(quán)建吳,都建業(yè)(南京).三國鼎立局面正式形成.

  十五、南方的初步開發(fā)

  1、 南方經(jīng)濟發(fā)展的主要原因:1.江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件.2.從東漢末開始,為了躲避北方的戰(zhàn)亂,北方人民大量南遷,為南方帶來了勞動力、工具、先進的生產(chǎn)技術(shù)和種子.

  3.

  2、 吳國的經(jīng)濟:手工業(yè)中最重要的是織造麻布(越布),青瓷,三大造船中心(侯官、臨海、番禺).230年,吳國的衛(wèi)溫、諸葛直率萬人船隊到過夷洲(今臺灣).

  3、 諸葛亮治蜀:堰官,錦官,平定南中地區(qū)(四川南部、云南和貴州一帶).

  4、 西晉都洛陽,東晉和南朝(宋、齊、梁、陳)都建康(南京).江南經(jīng)濟發(fā)展原因:①北方人口繼續(xù)大量南遷.②統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟.③社會相對安定.④自然條件優(yōu)越. 南京被稱為“六朝古都”.

  七年級歷史--改革

  十六、北魏孝文帝改革

  1、 少數(shù)民族內(nèi)遷:東漢末年起,匈奴、鮮卑、氐、羯、羌內(nèi)遷到黃河流域.

  2、 北魏孝文帝改革:背景:①民族融合趨勢增強.②鮮卑貴族用落后方式統(tǒng)治人民.③北魏政權(quán)面臨危機.

  內(nèi)容:①借鑒漢族政治經(jīng)濟制度.②遷都洛陽.③推行學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗的政策(改用漢姓、改穿漢服、與漢族通婚、學(xué)說漢語、推行漢族教育制度).作用:北魏孝文帝改革加速了黃河流域民族大融合的進程.

  十七、青銅工藝

  1、 青銅:是以銅為主要成分(銅、錫、鉛)的合金,因呈青灰色而被稱為青銅.青銅時代:是指夏、商、西周時期.春秋戰(zhàn)國時期,我國進入鐵器時代.

  2、 主要青銅器:①司母戊大方鼎:古代最大的青銅器,商朝后期鑄造,特點是雄偉端莊,氣勢凜然,代表商朝殘品的典型風(fēng)格.②四羊方尊:結(jié)構(gòu)巧妙,制作精細,堪稱青銅器中的精品.③四川廣漢三星堆的青銅立人、青銅人頭像和青銅樹:造型奇異,風(fēng)格獨特,具有無窮的藝術(shù)魅力.

  十八、卓越的工程包括:

  1、 都江堰:戰(zhàn)國后期,秦國蜀守李冰主持修建,位于成都附近岷江上.特點:選址合理,設(shè)計科學(xué),無壩引水,自流灌溉,工省效宏.影響:使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之國.

  2、 鄭國渠:戰(zhàn)國后期秦國建于咸陽附近,由鄭國主持修建,灌溉了關(guān)中平原.

  3、 秦長城:秦朝為防御匈奴,在秦、趙、燕三國北方防御工程基礎(chǔ)上修筑而成,西起臨洮,東到遼東.它是中國古代文明的象征,也是古代世界的偉大工程.

  4、 靈渠.秦朝修建,聯(lián)通了長江和珠江兩大水系.

  十九、科技成果

  1、 造紙術(shù):發(fā)明于西漢(世界最早),用麻造紙.東漢蔡倫改進造紙術(shù),產(chǎn)量增加,成本降低,取代竹木簡,成為主要書寫材料.意義:為文化的交流和保存提供了重要的條件,是我國古代人民對人類的偉大貢獻.

  2、 數(shù)學(xué):①《九章算術(shù)》,成書于東漢初期,書中關(guān)于負數(shù)的概念、正負數(shù)的加減運算法則,以及聯(lián)立一次方程組的解法,在世界上都是最早的.②“圓周率”:南朝時,祖沖之在世界上最早將圓周率計算到小數(shù)點后第7位,比歐洲早1100年.

  3、 醫(yī)學(xué):①“醫(yī)圣”張仲景,東漢人,著有《傷寒雜病論》,奠定中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ).②華佗,東漢人,世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法(麻沸散),編制了五禽戲.

  4、 農(nóng)學(xué):賈思勰,北魏時期,著有《齊民要術(shù)》,是我國現(xiàn)存最早的農(nóng)學(xué)著作.

  5、 地理學(xué):酈道元,北魏時期,著有《水經(jīng)注》.《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著.

  二十、漢字的演變

  1、 文字的起源:原始陶器上的刻畫符號可能就是原始的文字.

  2、 甲骨文:商朝時人們刻寫在龜甲獸骨上的文字.它是一種比較成熟和完備的文字.漢字是由它發(fā)展而來.意義:甲骨文記錄了商王的活動,反映了商朝的情況,為研究當(dāng)時的歷史提供了可靠的文字材料.

  從商朝開始我國的歷史有了可靠的文字記載.

  3、 金文:商朝時鑄在青銅器上的文字,又叫銘文和鐘鼎文.為后人研究商周歷史留下了寶貴資料.

  4、 小篆和隸書:秦朝統(tǒng)一文字為小篆,流行于秦.后推廣為隸書,漢時廣泛使用.

  5、 草書、楷書行書:出現(xiàn)于漢朝后期,三國兩晉時趨向成熟.

  二十一、學(xué)術(shù)思想

  1、 孔子:名丘,字仲尼,春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人.①孔子是我國古代偉大的思想家.他提出“仁”的學(xué)說,主張統(tǒng)治者體貼人民,人民敬重和服從統(tǒng)治者.他創(chuàng)立了儒家學(xué)派.儒家思想后來成為中國封建時代的正統(tǒng)思想.②孔子是我國古代偉大的教育家.他創(chuàng)辦私學(xué),擴大教育對象,打破了官府對教育的壟斷;編訂了《詩》、《書》、《春秋》作教材,保存和發(fā)展了我國古代文化.教學(xué)中,善于啟發(fā)誘導(dǎo),因材施教.③孔子的言行記錄在《論語》里.

  2、 戰(zhàn)國時期的百家爭鳴:①原因:戰(zhàn)國時社會發(fā)生深刻變化,不同的人提出不同的看法,著書立說,宣傳自己的主張,形成眾多的學(xué)派,歷史上稱為“諸子百家”.②最重要的學(xué)派有:儒家、道家、墨家和法家,還有縱橫家(蘇秦、張儀)、兵家和農(nóng)家.③代表人物:儒家:孟軻(鄒國,《孟子》)、荀況(趙國,《荀子》).道家:莊周(宋國,《莊子》).墨家:墨翟(魯國,《墨子》).法家:韓非(韓國,《韓非子》).兵家:孫臏(齊國,《孫臏兵法》).

  二十二、文學(xué)、史學(xué)與宗教

  1、 詩歌:屈原,戰(zhàn)國時楚國人,偉大的愛國主義詩人,作品《離騷》、《天問》.端午節(jié)就是紀(jì)念屈原.

  2、 史學(xué):司馬遷,西漢漢武帝時期,我國古代偉大史學(xué)家,著有《史記》,記述了黃帝到漢武帝的歷史,是我國第一部紀(jì)傳體通史.130篇,分為“本紀(jì)”、“世家”、“列傳”等,它是我國古代最優(yōu)秀的史學(xué)著作,對后來史書的編寫有深遠影響.

  3、 佛教:產(chǎn)生于古代印度,西漢末年東漢初年經(jīng)西域傳入我國內(nèi)地.對我國有廣泛而深刻的影響.

  4、 道教:是我國土生土長的宗教,東漢時正式創(chuàng)立,創(chuàng)始人之一叫張陵,尊老子為教主.稱它為太上老君.

  二十三、藝術(shù)

  1、 戰(zhàn)國編鐘:出土于湖北隨州,制作于戰(zhàn)國時期,說明當(dāng)時我國音樂已經(jīng)達到很高水平.

  2、 秦始皇陵兵馬俑:在秦漢時期的美術(shù)中,雕塑的成就最為突出.秦始皇陵兵馬俑坑堪稱中國古代雕塑藝術(shù)的大型陳列館.

  3、 王羲之:“書圣”王羲之,東晉,作品《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”.

  4、 顧愷之:東晉著名畫家,擅長人物畫,作品有《女史箴圖》、《洛神賦圖》

歷史資料大全七年級

七年級是初中生活的開端,也是一個學(xué)習(xí)的過渡期,這個學(xué)期對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成讀史明智的好習(xí)慣尤為重要,作者試從如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度闡述如何優(yōu)化七年級歷史教學(xué)。下面由學(xué)習(xí)啦小編帶領(lǐng)大家簡單了解一下。 七年級
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 歷史資料人物大全
    歷史資料人物大全

    人類文明的重要組成內(nèi)容是人的活動,歷史學(xué)科是一門與人有關(guān)的學(xué)科,不同的歷史人物所處的時代、成長與經(jīng)歷各不相同,但他們都對人類歷史的發(fā)展進程產(chǎn)

  • 歷史資料分哪幾類
    歷史資料分哪幾類

    歷史證據(jù)是歷史研究的基本。歷史證據(jù)材料的分類對于研究是很重要的。作為高中歷史教學(xué),應(yīng)當(dāng)初步的把歷史材料的分類傳授給學(xué)生,讓學(xué)生樹立歷史的

  • 歷史資料分析法具體包括的方法有
    歷史資料分析法具體包括的方法有

    資料分析法,為了工作,應(yīng)當(dāng)盡量利用現(xiàn)有的資料,例如責(zé)任制文本等人事文件,以對每一項工作的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力、工作負荷、任職資格等有一個大致

  • 歷史資料分析法最精確
    歷史資料分析法最精確

    資料分析法,為了工作,應(yīng)當(dāng)盡量利用現(xiàn)有的資料,例如責(zé)任制文本等人事文件,以對每一項工作的任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力、工作負荷、任職資格等有一個大致

10692