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家居教育主題班會教案

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作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的家居教育主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

家居教育主題班會教案

家居教育主題班會教案【篇1】

活動目標:

1.學習獨自在家時如何應對不同身份的陌生人,不輕易給陌生人開門,并要學會有禮貌的拒絕。

2.懂得生活中有好人也有壞人,增強幼兒的自我保護意識。

活動準備:

多媒體課件《媛媛的故事》,幼兒了解《小兔子乖乖》的故事情節(jié)

活動過程:

一、談話導入,激發(fā)幼兒興趣

1.師:小朋友們,你們愿意和老師一起唱首歌嗎?《小兔子乖乖》你們會唱嗎?我們一起跟著音樂來唱一遍!

2.討論:誰知道《小兔子乖乖》這首歌里講的是什么事情?(引導幼兒根據(jù)已有經驗進行討論)

二、幼兒討論獨自在家的經歷

1.小朋友們,你們有沒有一個人在家的時候呢?

一般你都是在什么情況下獨自在家?

2.請小朋友回憶一下,爸爸媽媽出門前對你們說了些什么呢?你是怎么做的?

三、創(chuàng)設問題情境,幼兒相互討論

1.播放課件:《媛媛的故事》

師:有一個小朋友叫媛媛,有一天爸爸媽媽都出門了,留下她一個人在家時,她是怎么做的呢,我們一起來看看。

2.提問:

媛媛遇到了什么情況?(一位陌生的叔叔敲門)

如果是你,你是開門?還是不開門?現(xiàn)在我們來看媛媛是怎

么做的。(播放課件)看了這個結果,你有什么想法?

如果媛媛不開門,那她該怎樣拒絕陌生的叔叔呢?小朋友們,你們能不能幫媛媛想想辦法呢?

四、創(chuàng)設情境,師生共同表演

1.看圖片中的三種情境

(1)一天,當你獨自在家時,有陌生人說他是檢修電線的工作人員,你該怎么辦?

(2)一天晚上,當你一個人在家時,有陌生人說他是鄰居家的鄉(xiāng)下親戚,你該怎么辦?

(3)星期天,你獨自在家,有陌生人說他是飲水公司送水的工作人員,你該怎么辦?

2.請幼兒自選其中一種情境和老師、同伴一起演一演

3.老師小結:在我們的現(xiàn)實生活中有好人也有壞人,所以當你一個人在家時,不能輕易給陌生人開門,要學會有禮貌的拒絕增強自我保護的意識。

家居教育主題班會教案【篇2】

一、教學目標

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應該如何去處理。

二、教學要求

1、知識方面:了解有關知識;明確校園不安全的行為。

2、能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

3、覺悟方面:認識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護能力。

三、教學重點

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念。

四、教學難點

遇到安全問題學會用如何處理。

五、教學方法

導、讀、議、評相結合

六、教學過程

(一)講解導入新課

同學們,我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的`家庭里、受到父母和家人的關心、愛護下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負重任,是跨世紀的新苗??墒?,我們卻經常聽到一些無端的橫禍向我們小學生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。因此,學習安全知識,保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的一課。

板書課題:安全

(二)舉例說明事故的意外起因:

1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

2、發(fā)生在校園里的事故:

(1)高空拋物,砸到同學。

(2)在教學區(qū)打鬧,撞到了同學,出現(xiàn)不應有的事故。

3、學生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。

(三)交流:

討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全?

1、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關;發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告,不亂動;

2、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?

不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

3、在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?

不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。

4、體育課應注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

(四)學會自救。

1、說一說:

日常生活中,你們還會遇到什么危險?當危險發(fā)生時,你應該怎么做?

師板書:學會自救和求助

2、演一演:

目的:考考學生在危險中如何自救和求助。

(1)師生互演:紅紅放學了,在校門口等媽媽來接,這時,一位阿姨走過來準備接她回家。

(情境表演:生看、評價)

(2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

A、上學路上,遇到拆樓房。

B、放學了,同學叫你去河邊游泳。

C、放學路上,遇到壞人勒索。

D、推門進家,聞到一股濃濃的煤氣味。

E、一個人在家,有位叔叔來修水管。

F、炎熱的夏天,放學回家的路上,一位同學發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時用扇子扇風,幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。)

自由找好朋友分組進行表演。

小組演示:生觀看、評價。

3、認一認:

(1)書中的安全標志各表示什么?

(2)你還知道哪些安全標志?(學生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標志,向同學進行介紹。)

4、貼一貼:

師生分別拿出自己收集的安全標志,首先讓學生辨認,代表什么意思,然后再貼到黑板上。

小結:認識了一些常用的安全標志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標志,拿來與同學或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

(五)作業(yè)鞏固

1、寫一篇學習心得,自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母再加以討論,還有哪些應注意的事項。

2、師生共同回顧應注意的安全事項。

3、同桌互相提問應注意的事項。

4、將重點條目抄記在筆記本上。

(六)總結:

學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。同學們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學會自護方法,將受益一生。老師祝愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。同學們要時刻記住,時代召喚跨世紀人才,而跨世紀人才首先要學會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學會保護自己,讓我們增強“自護”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

家居教育主題班會教案【篇3】

活動目標:

1、通過活動讓幼兒知道尖利、危險的物品如使用不當會傷害身體

2、結合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

3、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。

活動準備:

1、幼兒平時能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等

2、故事《家里突然來了陌生人》,視頻欣賞《豬小弟最怕誰》

活動過程:

1、 介紹準備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、 讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當時,會對人造成危害(劃傷、割破等)。

3、 討論如何正確使用尖利物品,保護自己或別人不受到傷害,學習正確使用筆、剪刀、筷子、等。

小結:

在使用尖利物品時,不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒,他們年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩。)

一、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

(1)讓幼兒看情境表演,學會"家里突然來了陌生人"的處理辦法。

當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的'朋友又該怎么辦?

教師小結:小朋友遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

二、幼兒在沒有成人看護時應該注意以下幾條:

1、不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。

2、不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。在家中手和頭不伸出窗外。

3、不能將玩具放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。

4、對幼兒進行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。

5、告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應及時切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。

家居教育主題班會教案【篇4】

教學目標:

1、通過家庭用電情況的電查,初步掌握科學的調查方法,繪制統(tǒng)計圖表的方法,并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題,培養(yǎng)獨立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況,并制作節(jié)電小貼士,加強動手能力和語言表達能力。

3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識,養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣,樹立愛家精神。

教學重點:

通過家庭用電情況的電查,初步掌握科學的調查方法,繪制統(tǒng)計圖表的方法,并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的`問題,培養(yǎng)獨立思考能力。

教學難點:

培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識,養(yǎng)成善于與家人溝通的習慣,樹立愛家精神。

師:“節(jié)點標兵”家庭評選活動快開始了,每位同學趕快去收集最近半年家里的用點情況,好去參加班級評選。

1、確定調查內容和方法。

師:要知道家庭用點情況,可以從哪些方面進行了解?學生互相介紹自己的方法,小組匯報。

2、搜索家庭用電情況。

師:調查行動開始前,先想一想怎樣將調查結果記錄下來?生:可以設計一張“家庭用電情況調查表”。學生填寫第85頁的調查表。

3、整理數(shù)據(jù)。

學生填寫第86頁的人均用電量表,并將調查數(shù)據(jù)整理成圖表。

4、班級評選與交流。師:其他同學家庭用電情況怎么樣?與他們相比,你們家的情況怎么樣?

學生評比。

師:為什么在人數(shù)相同的情況下,有的家庭用電能比較少?學生發(fā)言。

5、填寫第87頁的成績單。

家居教育主題班會教案【篇5】

俗話說“水火無情”,是說水災火災給人類生命和財產造成不可估量的損失,讓我們沒有安全感。那么,類似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了,能不能采取有效的自救應急措施,把災難降低到最小程度?答案是肯定的.。我們安全教育課,就是讓同學們了解一些安全常識,學會一些應急自救措施,最大程度地保護生命和財產安全,樹立安全意識,以預防為主,拒災難于千里之外。

一、課前準備:

場地:安全教育教室,按60人設計,每組12人,共分5組。

工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺一個。

二、安全指導:

1、遵守課堂秩序,聽從老師指揮。

2、演練中嚴格按照程序操作,互相保護。

3、高樓逃生演練時,一定要求系好安全帶。

三、活動組織:

(一)三警電話:

中小學生遇到災難發(fā)生時,不提倡當英雄,應以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。

三警電話:110、119、120

三警電話接通后,應講清地點、案情或災害事故情況等,如歹徒正在行兇,應注意自身安全。火警或急救應在路口引導消防車和救護車。

教法、學法:

通過三警電話的學習,使學生了解110、119、120報警電話是特種專用電話,讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

(二)防火安全常識與應急訓練:

1、野外火災事故預防:

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山掃墓時應注意防火;

(3) 不亂扔煙頭;

(4) 不亂扔礦泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮應注意防火。

2、家庭防火:

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應使用不燃性材料或經阻燃處理的材料;

(3)保持室內過道、樓梯暢通;

(4)家庭用電、用氣、驅蚊等注意防火;

(5)家庭應自備滅火器,并掌握使用方法。

3、公共場所和高樓預防火災:

(1)公共場所和高樓應制訂防火逃生方案,并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應保持暢通;

(4)高樓各層應有消防設備和逃生器材。

教法、學法:

采用分組討論方法,讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。

4、火災應急常識:

(1)滅火的方法:

火焰初起時應用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器、油等著火不可直接用水滅火。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):

a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;

b、使用方法:

應距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。

c、滅火器的使用方法訓練:每名學生按使用方法實際操作訓練一次。

5、火場逃生訓練:

(1)火場逃生的方法:

a、火災初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b、出現(xiàn)濃煙時,應用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道,不可乘坐電梯;

e、大火風箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;

f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;

g、煙氣從門縫進入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。

(2)火場逃生訓練:

a、模擬火場逃生訓練:用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生。

b、樓上繩索逃生訓練:在消防訓練塔下鋪好保護墊,學生登上消防訓練塔,讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓練。

(3)學生分小組競賽。

教法、學法:

這部分內容采用演示法、實踐操作法,通過學習,掌握火災應急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學生的心理素質,培養(yǎng)合作精神。

6、火災應急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火,后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識:

1、交通安全標志的識別:學習20種交通安全標志,然后分小組進行競賽。

2、交通安全十項注意:

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應走斑馬線、天橋、地下通道等;

(3)乘車應系好安全帶,關好車門,車停止后從車的右側車門下車;

(4)乘車時不把手、頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;

(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進入交通管制區(qū);

(7)乘車時應尊老愛幼

(8)乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從管理人員的指揮和

家居教育主題班會教案【篇6】

活動目標

1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

2、教會幼兒做個膽大的孩子。

3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

教學重點、難點

幼兒獨自在家時自我保護的方法

活動準備

1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

2、 情景表演:陌生人敲門。

3、 幼兒用書,圖片。

活動過程

一、創(chuàng)造游戲的氛圍,更好的激發(fā)幼兒的學習興趣

教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒:“你們今天都是我的兔寶寶,媽媽今天要出門一會,你們在家要當心哦!

二、教師帶領幼兒進行情景游戲,讓幼兒快樂的學習。

1、小兔子在家,師戴上大灰狼的頭飾敲門:“我的兔寶寶們,你們的兔媽媽回來了,快開門吧!

2、 小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼:哈哈,你們上當了,我是大灰狼,我要掉你們!~ ~

3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,重復故事情景,

三、組織討論:如果是你一個人在家會怎么辦?

幼兒相互交流處理辦法,師給予正確引導。

四、翻閱幼兒用書,了解一個人在家時要注意的安全。

不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等

五、鍛煉幼兒表達能力。

請幼兒在家時和家長一起互動游戲,并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦?

教學反思

1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

2、 在教學過程中應注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。

3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

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