作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的消防安全知識班會教案，歡迎大家分享。

消防安全知識班會教案精選篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、了解一些基本的消防知識。

活動過程：

一、開場白

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

三、防火

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）

下面我來讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

12、使用電熱毯的'連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救

那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火五、知識競賽

（1）發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）

（2）撲救時，是先救人還是救物？（先救人）

（3）起火時，是先斷電還是先救火？（先斷電）

（4）你能說出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？

（1、疏散逃生

2、就地打滾

3、捂住口鼻，貼近地面）

六、小結(jié)

今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！消防安全主題班會教案4同學(xué)們，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害。在校園內(nèi)、生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運(yùn)用所學(xué)知識逃生。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)相關(guān)的消防知識。

一、校園常見火災(zāi)類型

生活火災(zāi)類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點(diǎn)蚊香、吸煙等。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃?xì)狻⑷济?、燃油、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火源；火源位置接近可燃物；亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間；使用大功率照明設(shè)備等。

電氣火災(zāi)類：

目前學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學(xué)生宿舍由于電源插座較少，學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不符合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。自然現(xiàn)象火災(zāi)類：

自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自燃現(xiàn)象，他是大氣層運(yùn)動產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對自然物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。同時，預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。二、校園火災(zāi)的預(yù)防

學(xué)生宿舍防火：為杜絕學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)事故，同學(xué)們要做到十戒：

一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋；

二戒違規(guī)使用電熱器具；

三戒使用大功率電熱器具；

四戒使用電器無人看管，必須人走斷電；

五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩；

六戒室內(nèi)亂扔、亂丟火種；

七戒室內(nèi)燃燒雜物、點(diǎn)蚊香等；

八戒室內(nèi)存入易燃易爆物品；

九戒室內(nèi)做飯；

十戒使用假冒偽劣電器。

公共場所防火：隨著學(xué)校建設(shè)發(fā)展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強(qiáng)，室內(nèi)裝修使用可燃物質(zhì)、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，空間大等諸多因素，都是嚴(yán)重的火災(zāi)隱患，這些地方時有重大火災(zāi)發(fā)生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。因此，同學(xué)們在公共場所滯留時，

一是要清醒認(rèn)識公共場所的火災(zāi)危害性，時刻提防；二是要嚴(yán)格遵守公共場所的防火規(guī)定，摒棄一切不利于防火的行為；三是進(jìn)入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道；四是要善于及時發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)，做出準(zhǔn)確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

消防安全知識班會教案精選篇2

主題：

從小來把消防學(xué)，一生受益保平安。

活動目的：

1,通過本次活動，使學(xué)生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強(qiáng)安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會，學(xué)習(xí)消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

教學(xué)過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1,可燃物

2,助燃物

3,著火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物

2,隔絕助燃物

3,消除著火源

4,防止火勢蔓延

四、滅火的基本方法

1,冷卻法

2,窒息法

3,隔離法

4,化學(xué)抑制法

酒店常見的火災(zāi)原因：

1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)

2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多

3,電器使用不當(dāng)

4,酒精爐使用不當(dāng)

家中常見的火災(zāi)原因：

1,亂接電源；

2,亂扔煙頭；

3,躺在床上吸煙；

4,在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書；

5,焚燒雜物；

6,存放易燃易爆物品；

7,使用電爐等電熱設(shè)備；

8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；

9,人走燈不關(guān),

10,臺燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；

3,拔掉安全銷；

4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1．正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；

2,如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救；

3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開。

七、消防方針

預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報警早、損失少；

2,邊報警、邊撲救；

3,先控制、后救火；

4,先救人、后救物；

5,防中毒、防窒息；

6,聽指揮、莫驚慌。

九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,或初起時要報警，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙

6,不要乘坐電梯

7,在窗邊呼救

8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

大火撲來，脫離火境是上策,但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜,要明確自己所在的`樓層，觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓,在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。

消防安全知識班會教案精選篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解火災(zāi)的危害性和常見的火災(zāi)原因。

2、掌握火災(zāi)發(fā)生時的正確逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。

3、學(xué)會使用滅火器和應(yīng)急電話。

4、培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識和自我保護(hù)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1、火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。

2、火災(zāi)時的逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。

3、滅火器的使用。

4、火災(zāi)應(yīng)急電話。

三、教學(xué)步驟：

Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）

通過問題引導(dǎo)讓學(xué)生思考：火災(zāi)對人們的生命和財產(chǎn)有著怎樣的危害？學(xué)校的火災(zāi)安全工作重要嗎？

Step 2：知識講解（15分鐘）

1、火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)原因。

a、火災(zāi)的'危害包括：人員傷亡、財產(chǎn)損失、煙霧中毒等。

b、常見的火災(zāi)原因有：電器故障、明火使用不當(dāng)、玩火等。

2、火災(zāi)時的逃生姿勢和逃生要領(lǐng)。

a、逃生姿勢：低縮呼吸、快速從煙區(qū)離開。

b、逃生要領(lǐng)：盡快逃生、不亂擁擠、濡濕口鼻等。

Step 3：案例分析（15分鐘）

通過火災(zāi)事故案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識到火災(zāi)的危險性和逃生的重要性。學(xué)生可以成小組進(jìn)行討論，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案。

Step 4：滅火器的使用（15分鐘）

1、清楚講解滅火器的種類和使用方法，并模擬演示。

2、學(xué)生們可以分組進(jìn)行實踐操作，掌握正確的使用方法。

Step 5：火災(zāi)應(yīng)急電話（10分鐘）

了解火災(zāi)應(yīng)急電話的功能和撥打方式。讓學(xué)生牢記火警報警電話，并示范撥打。

Step 6：小結(jié)（5分鐘）

1、教師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，并再次提醒學(xué)生消防安全的重要性。

2、學(xué)生也可以提出自己的問題和見解。

四、教學(xué)方法：

1、教師講解：通過講解和示范，向?qū)W生傳授消防安全知識和技能。

2、組織討論：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和解決問題的能力。

3、實踐操作：讓學(xué)生進(jìn)行實踐操作，掌握滅火器的正確使用方法。

五、教學(xué)資源：

1、火災(zāi)事故案例，用于案例分析。

2、滅火器，用于實踐操作。

六、教學(xué)評價：

通過觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學(xué)生對消防安全教育的掌握程度。同時，可以布置一些與本次班會內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如填寫逃生計劃等，進(jìn)行日后的跟蹤評估。

Step 7：鞏固與拓展（15分鐘）

1、針對學(xué)生在滅火器使用和火災(zāi)應(yīng)急電話方面的掌握情況，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練和拓展知識。

2、對于滅火器使用方面，可以設(shè)置一些情景，讓學(xué)生根據(jù)不同的火災(zāi)情況選擇適當(dāng)?shù)臏缁鹌骱驼_使用方法。

Step 8：消防知識競賽（20分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行消防知識競賽，以檢驗他們對消防安全知識的了解程度?？梢栽O(shè)計選擇題、判斷題、填空題等形式的題目，加強(qiáng)學(xué)生對消防知識的理解和記憶。

Step 9：消防演練（20分鐘）

配合相關(guān)部門的指導(dǎo)和協(xié)助，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。模擬火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生在安全的情況下，親自體驗火災(zāi)逃生、滅火器使用等技能，并進(jìn)一步增強(qiáng)他們的應(yīng)急反應(yīng)和自救能力。

Step 10：總結(jié)與展望（5分鐘）

1、教師對本次班會進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生所學(xué)到的消防安全知識和技能的重要性。

2、展望未來，鼓勵學(xué)生繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)消防安全知識，積極傳播消防安全知識，培養(yǎng)良好的安全意識和安全習(xí)慣。

七、教學(xué)反思：

1、教學(xué)目標(biāo)是否明確，培養(yǎng)學(xué)生的消防安全意識和自我保護(hù)能力。

2、教學(xué)內(nèi)容是否充實，涵蓋火災(zāi)的危害性、逃生姿勢和要領(lǐng)、滅火器的使用和火災(zāi)應(yīng)急電話等方面的知識。

3、教學(xué)方法是否多樣化，通過講解、討論、實踐操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

4、學(xué)習(xí)資源是否充足，如火災(zāi)案例、滅火器等，以增加學(xué)生的實際操作和模擬體驗。

5、教學(xué)評價是否全面，通過觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)、討論時的參與程度以及解答問題的能力，評估學(xué)生對消防安全教育的掌握程度。同時，設(shè)置消防知識競賽和消防演練，進(jìn)一步檢驗學(xué)生的綜合能力。

6、教學(xué)過程中是否有足夠的實踐操作和親身體驗，如團(tuán)隊合作、滅火器使用和火災(zāi)逃生等，讓學(xué)生在實際操作中提高技能和自救能力。

7、教學(xué)時長是否合理，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力，合理安排班會的時間分配，保持學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)效果。

八、教學(xué)延伸：

除了班會教育之外，學(xué)校還可以通過其他形式加強(qiáng)消防安全教育，如組織消防安全演講比賽、設(shè)置消防安全知識問答、舉辦滅火器使用技能培訓(xùn)等，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全意識和自我保護(hù)能力。同時，學(xué)校還可以與相關(guān)部門合作，定期進(jìn)行消防安全檢查和演練，確保學(xué)校的消防安全工作得到落實。

消防安全知識班會教案精選篇4

活動目標(biāo)：

1、 了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。

2、 初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。

3、 增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，提高意識。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片。

濕毛巾，警報MP3

逃生演習(xí)圖片

活動過程：

一、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害。

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會造成大火。

3、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢？（點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等）

二、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

1、 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

2、 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）

三、組織幼兒進(jìn)行簡單的逃生演習(xí)

教師發(fā)出警報，幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點(diǎn)人數(shù)。

消防安全知識班會教案精選篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2、掌握火災(zāi)中的自救常識。

3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

【教學(xué)過程】

一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

(一)、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。

(二)、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。

(三)、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的'現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機(jī)。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

消防安全知識班會教案精選篇6

一、教學(xué)活動目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

1. 出示謎語

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2. 教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；06年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。

（二） 提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么？

（5）如何使用液化氣、煤氣？

（6）如何使用電器？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救？

（9）樓房著火如何逃生？

（三） 宿舍消防安全注意事項

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

（四）總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

消防安全知識班會教案精選篇7

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)；掌握火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)；火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧。

三、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：通過圖片或視頻展示火災(zāi)事故的發(fā)生和后果，引起學(xué)生的.思考和討論。

火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)：通過案例分析的方式，講解火災(zāi)事故的發(fā)生原因和教訓(xùn)，讓學(xué)生了解火災(zāi)事故的可避免性和教訓(xùn)。

火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧：講解火災(zāi)事故應(yīng)對的基本方法和技巧，如如何正確報警、如何正確使用滅火器材等。案例分析和討論：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)事故案例分析和討論，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。

總結(jié)與小結(jié)：對本次班會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和小結(jié)，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)事故應(yīng)對的重要性。

四、教學(xué)手段：

圖片和視頻展示；

講解和討論；

案例分析和討論；

游戲和小組活動。

五、教學(xué)評價：

學(xué)生的案例分析和討論表現(xiàn)；學(xué)生的參與程度和反饋；學(xué)生的小結(jié)和總結(jié)能力。

消防安全知識班會教案精選篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過火災(zāi)事故案例、引起同學(xué)們對火災(zāi)事故的重視。

2、通過本次班會活動，使學(xué)生了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

課前準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)火災(zāi)事故方面的案例。

2、掌握一些消防安全常識。

3、了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4、掌握一些自救與逃生技能。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災(zāi)事故？同學(xué)們能講一講嗎？（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來全國各地火災(zāi)事故的頻發(fā)，無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

（二）消防安全案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災(zāi)1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災(zāi)四項指數(shù)分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動3338次，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元。

今日，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調(diào)處有關(guān)負(fù)責(zé)人分析認(rèn)為，綜合全省上半年火災(zāi)情況，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域，住宅火災(zāi)多發(fā)，占火災(zāi)總數(shù)的.五成以上，同時引起火災(zāi)的主要原因是由電氣和用火不慎造成。

1、城區(qū)是火災(zāi)高發(fā)區(qū)域

從火災(zāi)區(qū)域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災(zāi)760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的74%、57%、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災(zāi)135起，無人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的13%和19%。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災(zāi)84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬元，分別占火災(zāi)總數(shù)的8.2%、43%、60%和38%。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災(zāi)

從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災(zāi)594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%、57%、60%和30%。

3、住宅火災(zāi)多發(fā)超火災(zāi)總數(shù)一半

從起火場所看，上半年，住宅類火災(zāi)共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%、43%、60%和24%。

4、夜間火災(zāi)亡人率較高

從火災(zāi)24小時分布情況看，20時至4時是亡人火災(zāi)高發(fā)時段，該時段每百起火災(zāi)造成2人死亡，該時段百起火災(zāi)亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火災(zāi)亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災(zāi)。

（三）校園防火常識

1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺。

（四）消防安全標(biāo)志的含義

（五）如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗?、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

消防安全知識班會教案精選篇9

活動目標(biāo)：

1、通過讀新聞引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過開展自救自護(hù)、如何滅火等活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防知識，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

活動準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、滅火器、油鍋、酒精球、打火機(jī)等。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產(chǎn)的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應(yīng)當(dāng)如何正確的用火預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？老師希望通過今天這節(jié)課，和同學(xué)一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災(zāi)時的自救能力。

讀新聞。

讓學(xué)生了解發(fā)生在國內(nèi)的'幾起重大火災(zāi)事故。

師：首先就請同學(xué)們隨老師一道來了解發(fā)生在國內(nèi)的幾起大火。(課件播放)

看了新聞同學(xué)們有何感想，請同學(xué)們談?wù)劇?/p>

二、逃生自救常識

師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當(dāng)火災(zāi)發(fā)生后我們該如何逃生自救呢？

1、生分小組討論

2、全班交流后出示課件讓學(xué)生看圖了解逃生自救小常識。

(1)要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。

(2)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。

(3)要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。

(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發(fā)生。

三、滅火自救小常識

師：剛才我們了解了一些火災(zāi)發(fā)生后的逃生自救方法，其實很多火災(zāi)都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態(tài)。下面我們就來探討生活中常見的誘發(fā)火災(zāi)的火源的滅火方法。

1、當(dāng)油鍋起火時我們該如何處理？(迅速蓋上鍋蓋，關(guān)掉火)

生：討論，交流。

師：大家說的辦法真不錯，現(xiàn)在老師來示范演練一下。

請一名同學(xué)到臺上給燃燒的油鍋滅火。

師：他就是我們的滅火英雄，請大家給掌聲。

2、酒精爐起火如何處理？(用濕毛巾蓋)

師：我們在家、在餐館吃飯時如遇到酒精球燃燒而起火時我們又該怎樣做呢？

生：思考交流后師總結(jié)。

師：誰來做我們餐館的消防員？請一名同學(xué)到臺上演示用濕毛巾滅火。根據(jù)表現(xiàn)作出評價。

3、如何正確使用滅火器？(師演示后請學(xué)生上臺操作)

4、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時如何撥打“119”火警電話？

當(dāng)遇到我們自己無法控制火災(zāi)時，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？(及時撥打119火警電話報警)，那么怎么樣撥打火警電話呢？現(xiàn)在我們來模仿?lián)艽蚧鹁娫拡缶?。演練后請同學(xué)們評判。

(現(xiàn)場活動)

教師小結(jié)：撥打119火警報警電話時應(yīng)該掌握的幾個環(huán)節(jié)：

(1)說清起火單位及其街，路，門號;

(2)說清起火部位，著火物資和火勢大小;

(3)有無人員受困

(4)報警人的姓名及電話，方便與消防隊隨時取得聯(lián)系

(5)報警后，立即派人到路口迎候消防車

四、火災(zāi)預(yù)防小常識

師：任何事故的發(fā)生往往是疏于防范，只要我們嚴(yán)加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災(zāi)也不例外。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？(學(xué)生討論)

適當(dāng)小結(jié)：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。

2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，

9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

10、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

五、小結(jié)

今天這節(jié)課，我們學(xué)會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設(shè)現(xiàn)在教室里發(fā)生了火災(zāi)。請同學(xué)們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

消防安全知識班會教案精選篇10

一、教育目標(biāo)：

(一)了解簡單的消防安全知識。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

(二)錄像。

三、教學(xué)過程

(一)談話，回憶消防的`相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平時的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

(四)逃生演習(xí)活動。

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?