幼兒園消防安全應急預案
應急預案又可以稱為應急計劃，是為保證迅速、有序、有效地針對已發(fā)生或可能發(fā)生的突發(fā)事件開展控制與救援行動。下面是關于幼兒園消防安全應急預案的相關內容，希望對大家有所幫助!
幼兒園消防安全應急預案篇1
為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：__（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：__（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：__（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：x，成員x：各班配班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散中的安全）；
三、 滅火工作預案
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的.方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打"119"報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向"119"報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。
幼兒園消防安全應急預案篇2
認真學習《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術規(guī)范，根據(jù)公安部制定發(fā)布的《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內容和職責，明確單位消防安全管理的'需求，逐級落實消防安全責任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預防為主，消防結合”的原則，特制定此預案。
組長：
副組長：
義務消防隊員名單 ：
一、自救、報警及撤離
1、自救在火災初起時，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進，如火勢太大不能撤離，在室內相對安全的地帶等待救援。義務消防隊員用各樓、室配備的滅火器、進行撲救。
2、報警在自救的同時，由組長采用多種方式進行報警，迅速撥打119報警。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援，同時引導消防車到位。并通知學校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負責向上級主管部門報告。
3、撤離由副組長組織教師及義務消防員負責組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場，到操場集合。同時義務消防員利用本樓層的消防器材對火進行撲救，如火勢不能控制，打開緊急情況通道，進行緊急疏散。教師及義務消防員要確保幼兒安全撤離，維護好現(xiàn)場秩序，清點人數(shù)及向領導匯報。
二、應急措施。
1、若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時拔打火警電話119。
2、及時組織幼兒園消防成員進行撲救，配合公安消防人員保護未成年人不受火災侵害。
3、不組織未成年人參加滅火。
4、日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設施，配齊消防器材，并經常進行防火安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，防止和消除火險隱患。
5、積極對教師、家長、幼兒進行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識。
幼兒園消防安全應急預案篇3
一、組織協(xié)調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成:
①組長：李鳳英
②副組長：王燕霞
③成員：吳碧珠、蘇振奮以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室(第一個目擊者)，并聯(lián)絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：王燕霞
成員：陳錦文
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯(lián)絡組及職責
組長：吳碧珠
成員：鐘夏荔
主要職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關單位、個人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：何秀真
成員：蘇玉燕
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：蘇振奮
成員：陳秋月
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的.管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。
幼兒園消防安全應急預案篇4
年初，元旦、春節(jié)等節(jié)日臨近，加之全國“兩會”及各類重大活動增多，為防止火災事故，降低火災損失，確保鹽湖股份公司改革發(fā)展大局和諧穩(wěn)定。根據(jù)格爾木市今冬明春火災防控工作部署暨消防工作聯(lián)席會議工作安排及察爾汗工行委《關于印發(fā)<察爾汗地區(qū)今冬明春火災防控工作方案>的通知》消防工作部署，結合股份公司第三季度檢查存在問題的實際，為切實做好股份公司今冬明春火災防控工作，堅決預防和遏制重特大尤其是群死群傷火災事故，確保股份公司在全國“兩會”“兩節(jié)”期間的消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，現(xiàn)就今冬明春火災防控工作實施方案部署如下：
一、高度重視、及早部署、切實加強火災防控工作
冬季歷來是各類火災多發(fā)期和高發(fā)期，
一是察爾汗地區(qū)地理氣候條件特殊，風干物燥，各類用火、用電、用油、用氣大量增加；
二是元旦、春節(jié)、元宵等節(jié)日相對集中，各種致災因素增多；
三是各危險化學品生產裝置陸續(xù)進入試生產及調試運行，火災負荷及易燃易爆風險增加；
四是通過第三季度消防安全檢查，消防管理還存在不足，如部分單位消防主體責任落實不到位，火災隱患排查整改不力、消防應急能力不足等問題，消防基礎工作薄弱，火災隱患突出，消防安全形勢不容樂觀。各單位要充分認識到公司轉型發(fā)展中面臨的形勢和任務，以及做好火災防控的緊迫性，切實增強大局意識、責任意識和危機意識，緊緊圍繞股份公司發(fā)展大局，按照“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”，以及“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務必須管安全，管生產經營必須管安全”的總要求，全面落實消防工作的一系列重要指示、批示精神，提高思想認識，加強組織領導，周密制定冬防、春防消防工作方案，明確目標，突出重點，確保各項工作落到實處。
二、加強組織領導，健全組織機構，依法落實消防安全責任
（一）化工公司火災防控工作領導小組
組長：
副組長：
領導小組下設辦公室，設在__。
辦公室主任：
成員：
辦公室負責制定消防責任制并考核落實情況；對各單位火災防控工作進行檢查、指導和監(jiān)督落實火災防控措施；收集、通報消防工作情況，協(xié)調火災防控期間的各項工作任務。
（二）各單位要依法落實消防安全主體責任
完善消防組織機構和責任人，按照年初消防安全管理責任書的要求，研究本單位消防安全形勢，及時解決消防工作存在的問題，確保各項消防安全措施落實到實處。要根據(jù)冬季火災防控工作要求，成立火災防控工作領導小組，明確工作責任，層層分解任務。要積極組織開展消防宣傳培訓，集中時間、集中力量對本單位重點要害部位，人員密集場所，全面排查和整治；要加強現(xiàn)場管理、落實各項火災防控措施，開展滅火和應急演練，全力以赴推進防火工作有序開展。切實做到思想上不松懈、措施上不松動，管理上不松勁，通過實際行動預防和減少各類火災，堅決杜絕重特大尤其是群死群傷火災，全力保障股份公司消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。
三、結合“讀誦受持”四規(guī)一制工作部署，全面梳理消防管理制度
各單位要結合《股份有限公司“讀誦受持”四規(guī)一制規(guī)定》的要求和方法，把本單位的消防管理制度、規(guī)程，做一次全面梳理，對不完善、存在缺陷的及時修訂完善，對需要新增的制度制訂修編計劃，按時限要求完成制訂，確保消防各項管理制度建全和完善。消防管理制度主要包括有：《消防逐級責任制》、《消防安全宣傳、培訓教育制度》、《防火巡查制度》、《消防（控制室）值班制度》、《單位消防設施及器材維護管理制度》、《火災隱患整改制度》、《易燃易爆化學危險物品管理制度》、《用火用電安全管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《燃氣和電氣設備的檢查和管理制度》、《消防安全工作考評和獎懲制度》、《專職和義務消防隊的組織管理制度》等，同時各單位要結合《“讀誦受持”四規(guī)一制規(guī)定》的要求，做好制度的宣貫、培訓、學習和獎懲考核，使員工及時掌握消防安全管理制度和崗位職責，并做到“讀誦受持”，確保責任到人，令行禁止，實現(xiàn)消防管理的制度化，規(guī)范化。
四、結合消防“四個能力”建設，完善戶籍化檔案，建立健全消防各類臺賬
各單位要認真落實“戶籍化”管理工作，將“戶籍化”管理工作作為當前及今后一個時期消防工作的重要任務來抓，要明確責任，落實到相關人員，定期對“戶籍化”的基礎數(shù)據(jù)進行錄入和上報，并根據(jù)“戶籍化”管理檔案統(tǒng)計分析功能反映出的工作薄弱環(huán)節(jié)和問題，采取針對性工作措施，確保火災隱患得到及時防控。要完善“戶籍化”報告?zhèn)浒钢贫?，消防重點單位按照消防安全“戶籍化”管理的實際情況填寫“三項備案表”，建立完善重點單位，消防安全管理人員報告?zhèn)浒钢贫群拖涝O施維護保養(yǎng)報告?zhèn)浒钢贫?，并及時記錄日常動態(tài)消防安全管理、鞏固消防安全“四個能力”建設和“戶籍化”管理的基礎上，建立和完善本單位消防安全管理信息，對本單位建筑物基本情況、消防安全管理組織、消防安全管理制度、消防安全責任人情況，以及單位建筑審核驗收情況、重點部位、消防設施器材、施工檢測和維保單位登記、易燃易爆化學危險物品管理登記、消防設施日常維護保養(yǎng)和年度檢測登記等情況重新進行分類整理，建立完善本單位戶籍檔案，實現(xiàn)單位消防管理工作的動態(tài)化監(jiān)管。
五、落實定期檢查責任，建立表格化檢查表，對所有消防設施定期檢查維護保養(yǎng)
各單位要認真落實消防定期檢查責任，應急救援中心根據(jù)各單位實際情況制訂檢查表，并盡可能做到詳細、全面。檢查表主要內容包括，一是各單位所有消防器材及設施建立臺賬清單；二是定檢查內容、人員、部位和頻次；三是檢查表必須包括系統(tǒng)的全部主要檢查部位，不能忽略主要的、潛在的不安全因素。檢查內容主要包括：
1、火災隱患的整改情況及防范措施落實情況；
2、安全疏散通道、指示標志、應急照明和安全出口情況；
3、消防車通道、消防水源情況；
4、崗位消防器材配置及有效情況；
5、用火用電作業(yè)票制度執(zhí)行辦理及有無違章情況；
6、重點工種人員及其它員工消防培訓及持證上崗情況；
7、消防安全重點部位、區(qū)域、環(huán)節(jié)管理及應急疏散預案與演練情況；
8、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況及其它重要物資的防火安全情況；
9、消防（控制室）值班情況和設施運行、記錄情況；
10、消防安全制度及操作規(guī)程健全和落實情況及員工操作管理及遵章守紀情況；
11、危險物質的儲存與使用情況；
12、防火巡檢情況及記錄；
13、消防安全標志設置情況和完好有效情況；
14、其它需要檢查的內容根據(jù)實際檢查情況來制訂。各單位根據(jù)檢查的內容做好自查工作，及時查找事故隱患，落實防范措施，切實做到不走過場、不留死角。
六、加強職工消防宣傳、培訓，提高職工火災防控意識及技能，要大力開展消防宣傳活動。
各單位要廣泛開展消防安全常識宣傳，要充分利用網絡，板報、宣傳掛圖、宣傳資料、樓宇電視、電子顯示屏等，針對冬季火災易發(fā)的重點時間、重點人群、重點場所和部位，大力宣傳普及安全用火、用電、用氣、用油等消防安全常識；元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)點，要重點宣傳和提示公眾聚集場所火災預防、逃生自救等知識；人員密集場所全面落實消防宣傳“三提示”，組織疏散逃生演練，舉辦消防知識競賽等活動，全面提高廣大員工的消防安全意識。
要廣泛開展職工消防培訓。各單位要落實消防培訓教育的'主體責任，
一是要從“四個能力”建設出發(fā)，使所有員工了解、掌握消防安全常識及消防應急知識，消除工作生活中的消防知識盲區(qū)；
二是對各級管理人員、消防控制中心員工、易燃易爆危險工藝崗位員工及電工，焊工等重點崗位人員加強培訓，掌握安全技能相應的消防知識和應急程序，提升重點崗位人員安全素質及自防自救的能力；
三是對所有員工本崗位可能所涉及到的消防風險評估、消防器材使用、逃生疏散等知識進行培訓，熟練掌握“四懂四會”，增強自防自救能力；
四是要定期開展滅火及應急疏散演練，組織開展單位消防安全管理人員和應急管理人員消防安全培訓，提高消防應急救援能力。
七、突出重點，統(tǒng)籌安排，扎實開展各項火災防控重點工作，做好隱患排查
各單位要切實履行好消防安全管理職責，加強對本單位系統(tǒng)的消防安全檢查和隱患整治，針對冬、春季火災特點，按照“消防安全自查，火災隱患自除，消防安全自負”的原則，組織對本單位的消防安全工作開展自查自糾活動，找準消防安全突出問題和火災防控的薄弱環(huán)節(jié)、“不放心”區(qū)域，制定確實有效的方案，落實責任，明確措施，確實排查目標，排查范圍，排查重點，開展“拉網式”消防安全大檢查，及時消除各類火災隱患，確保重要目標或重點部位的消防安全措施落到實處。應急救援中心辦公室將組織督察組，對各單位及消防安全重點單位的防火工作部署及落實情況進行督查。
（一）突出抓好重點部門和重點領域消防安全工作，突出抓好消防檢查重點場所：
1、可燃粉塵場所，如煤塵、金屬粉塵、PVC、硝酸鉀等相關的所有涉塵場所；
2、電氣設備設施場所，包括所有用電設備和使用電源、線路、電氣設備場所；
3、易燃易爆危險品生產、儲存、運輸場所；
4、危險化學品涉油，涉氣及其它可燃易爆氣體輸送管道場所；
5、露天堆垛、貨場、倉儲、各類裝置建筑物、消防控制室、單位的資料室、化驗室等重點要害部門（單位）及重點場所的消防管理，督促落實消防工作責任和措施，落實防火巡查制度，確保消防安全設施完整好用、安全出口和疏散通道暢通，并適時組織開展夜間監(jiān)督檢查，確保消防安全。
突出抓好人員密集場所消防安全工作。對易發(fā)生重大人員傷亡的集體宿舍、辦公樓、臨建宿舍、“三合一”、“多合一”場所等人員密集場所落實防范措施，要進一步加大內部防火巡查力度、頻次、嚴格落實門衛(wèi)值班、安全巡查、視頻監(jiān)控等人防、技防、物防措施，做好用電設備火災防控，確保消防安全設施完整好用、安全出口和疏散通道暢通，督促消除各類火災隱患。
突出抓好重大節(jié)日消防安全工作。加強元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等重大節(jié)日期間的消防安全工作力度，對舉辦的各類大型活動，安全環(huán)保部、工會等職能部門要提前介入、全面掌握情況，督促落實消防安全責任和應急救援措施，嚴禁占用疏散通道、鎖閉安全出口現(xiàn)象發(fā)生。
突出抓好建設項目和臨時建筑的消防安全工作。針對彩鋼板房極易著火不易撲滅的特點，應急救援中心要對所屬臨建房的消防設施和火災隱患進行全面檢查，確保消防設施完整好用，對彩板房內使用大功率電器，生活做飯行為要堅決制止，對存在火災隱患的單位要馬上采取有效措施及時整改，確保建筑和人員安全。對生產經營單位及施工單位員工宿舍要全面檢查，特別是加強臨時用電的管理，不可疏忽大意。
突出抓好動火、焊（割）作業(yè)現(xiàn)場的消防安全工作。尤其要加強對作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)管力度，督促建設單位與施工單位簽訂消防安全責任書，嚴格動火審批制度；要全面規(guī)范各類安全用火用電的行為，對大功率用電設施要嚴格執(zhí)行用火用電審批制度，采取“三定”措施，保證用電安全。
八、加強應急管理、強化執(zhí)勤，努力提高全公司火災事故防范能力
各單位要根據(jù)應急預案有關要求，落實應急救援隊伍、裝備、物資等應急資源，完善應急救援工作機制，做好冬季消防器材裝備的維護保養(yǎng)工作，組織開展專項應急演練，確保發(fā)生火情能夠及時高效得到撲救和處置。應急救援中心要針對“兩會”、“兩節(jié)”期間的消防安全和冬季火災的特點，加強對人員密集場所和節(jié)慶活動場所以及易燃易爆單位的“六熟悉”，加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，完善滅火預案，立足現(xiàn)有裝備，有針對性地開展應急演練，全面提高專業(yè)應急救援隊伍火災應急救援能力。
幼兒園消防安全應急預案篇5
為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的突發(fā)事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、成立應急工作組。
組長：__
組員：__
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發(fā)事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發(fā)生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現(xiàn)場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。
3、單位領導必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現(xiàn)場集合，根據(jù)火災情況有針對性進行滅火。
4、撲救前必須根據(jù)火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
5、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰(zhàn)速決的滅火戰(zhàn)術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的`滅火戰(zhàn)術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
6、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
7、火災撲滅后，要組織力量保護現(xiàn)場，特別要注意防止死灰復燃。
8、密切配合公安消防等部門進行現(xiàn)場勘察和調查火災原因。
幼兒園消防安全應急預案篇6
暑期消防安全預案為確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及溫州市《消防條例》和教育局的要求，結合我園實際情況，特制定本應急預案。
一、應急機構的組成及職責
1、領導小組及聯(lián)系電話
組長：
副組長：
成員：
2、領導小組職責：
余雅燕負責疏散引導，組織全體師生緊急疏散，全部安全撤離火場。劉付珩負責巡查安全，強化火場周邊的安全保衛(wèi)，防止無關人員進入火場造成不必要的傷亡。林保紅負責聯(lián)絡協(xié)調，具體負責現(xiàn)場同消防部隊和火災現(xiàn)場協(xié)調工作。伍燦游負責后勤保障，配合消防部隊保障后勤供給。在火災現(xiàn)場設立指揮部，由領導小組組長或副組長任現(xiàn)場指揮。楊萍任聯(lián)絡員。
二、應急行動
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。通知有關學校隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的控制管理，加強對危險設備、場所的.防護，保證消防應急順利進行。
4、加大宣傳力度，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班、值勤，保持道路暢通，及時掌握現(xiàn)場情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
幼兒園消防安全應急預案篇7
保護幼兒生命安全，促進幼兒健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結合幼兒園實際情況，特制定本預案。
一、組織機構
成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。
1、應急領導小組：
組長：
副組長：
成員：
保安全組長
鄭亞華教研組長及全體教師、保育員職責：
（1）加強消防工作領導，制定消防工作預案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責，落實消防工作責任，完善各項消防措施。
（2）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（3）調動一切積極因素，恢復教育教學秩序，全面促進幼兒園安全穩(wěn)定。
2、應急工作小組
（1）滅火行動組
職責：利用園內配置的.消防器材及有關設施，全力進行撲救，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯(lián)絡組
職責：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和消防設施進入火災現(xiàn)場；負責與有關單位的聯(lián)絡工作；及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
（3）疏散引導組
職責：疏散全體幼兒迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的轉移和看守工作。
（4）現(xiàn)場救護組
職責：對受傷幼兒進行搶救，根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120與醫(yī)院取得聯(lián)系請求急救，引導醫(yī)務人員和設施進入救助現(xiàn)場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷幼兒家長，教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
（5）現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關人員進入現(xiàn)場，配合公安、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。
（6）后勤保障組
職責：保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位，保障搶救必需品供應。
（7）善后處置組
職責：負責幼兒及幼兒家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥善處理各種善后事宜，配合相關部門調查，恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡幼兒進行理賠。
二、安全預防措施
（1）向全體教師、幼兒進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生演練，提高教師、幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災當中濃煙的小常識：彎腰低姿勢前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防通道貼墻壁迅速離開。
（2）加強對園內教職工的消防安全培訓，增強園內教職工的法制觀念和安全意識，使教職員工了解本崗位的防火責任、防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法。
（3）配備數(shù)量足夠的消防器材、設施和報警裝置，確保設施、器材配備達標。每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
（4）強化消防設備、設施和器材的日常檢查，加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）幼兒園出入口應有明顯標識，疏散路線有明確的引導標志，確保道路和消防通道暢通。
幼兒園消防安全應急預案篇8
為加強幼兒園安全管理，預防事故的發(fā)生，一旦發(fā)生幼兒大事，最大程度挽救幼兒生命，確保師幼生命安全，結合我園的實際，特制定預防應急預案。
一、應急工作組織機構
為切實加強校內安全管理，預防幼兒事故，一旦發(fā)生幼兒大事，以最快速度處置突發(fā)幼兒大事，我園成立防工作領導小組：
組長：
成員：
應急工作組織機構主要負責幼兒安全教育的組織領導、過程落實、檢查考核、督導考評，負責應急物資預備。
二、防防范措施
1、各班老師要充分利用嬉戲活動對幼兒進行防學問的宣揚教育，使幼兒了解時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的力量。
2、老師要加強對幼兒的管理教育，不得讓幼兒擅自離開校內到河邊玩水。
3、幼兒園要結合實際狀況，利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式，宣揚安全學問。
4、教育幼兒假期去河邊玩，必需由家長伴隨，不得讓幼兒私自下河。
5、幼兒園要建立健全預防幼兒事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
6、幼兒園應當加強易發(fā)生地方的隱患排查。
7、加強家園的聯(lián)系，增加家長防止孩子的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
8、和青山鎮(zhèn)內其他安全管理部門加強聯(lián)絡，確保發(fā)生安全大事時能聯(lián)動聯(lián)防。
9、加強夏季防危害性宣揚，提高家長及村民的防患意識。
三、應急處置
1、幼兒一旦在園內發(fā)生大事，幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要實行樂觀堅決措施進行搶救，并在第一時間與家長聯(lián)系，以最快的'速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，盡最大努力挽救生命，將損失降到最低程度。
2、假如幼兒在家發(fā)生大事，家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法，120DH避開盲目施救，并馬上撥打搶救。
3、一旦消失傷亡大事，幼兒園防工作領導小組準時對大事做出妥當處理，并照實將有關狀況上報上級。
幼兒園消防安全應急預案篇9
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校內文明建設的有機組成部分。學校人員密集,流淌性大，并且同學大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監(jiān)督，不僅是對未成年人的教育和愛護，而且對整個社會文明的進展會起到樂觀的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
仔細貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主,樂觀毀滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了"，力爭最大限度的削減損失。
二、防火原則
統(tǒng)一思想，統(tǒng)一指揮，遵循“統(tǒng)一領導下的分級管理原
則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
(一)防火領導組織
1、總指揮：
2、副指揮：
3、成員：
(二)防火領導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：全體班主任及職工
四、重點部位的`防火要求
(1)禁止同學攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。
禁止在學校組織同學從事煙花、爆竹生產。
(2)加強試驗室管理，對易燃易爆試驗用品要有專人負責，隨用隨領。
(3)要有專人常常檢查電器設備的安裝使用狀況。
(4)嚴格校內用火。
(5)建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、試驗室等要嚴格根據(jù)防火規(guī)定管理使用。
(6)對于寄宿的同學，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定詳細方案。此外，應加強教室、試驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰(zhàn)術、原則和方法
在發(fā)覺火情準時報警的準時，組織師生有序疏散。不同火情，采納不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織同學參與滅火。
六、火場安全與紀律
1、火場安全
(I)聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻留意風向、風速的突然轉化。
(2)要親密觀看，以防天棚墜落傷人。
(3)被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。
2、火場紀律
(1)必需領導帶隊，聽從指揮。
(2)對不聽從命令，擾亂秩序者，賜予紀律處分。 (3)對延誤戰(zhàn)機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人小時監(jiān)控，樂觀協(xié)作消防部門工作，準時總結閱歷教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規(guī)定樂觀做好醫(yī)療、撫恤工作。
1.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常識。
3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4.加強幼兒的安全意識。
5.培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。
活動準備：
1.經驗準備：教師事先帶領幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展。
2.物質準備：消防滅火視頻。
活動過程：
1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內容。
師：剛才你們看到什么？為什么會發(fā)生火災？
2.引導幼兒結合已有的經驗，討論在家、在園遇到火災脫離危險的方法。
（1）提問：如果遇到火災應該怎么辦？如果火很大，有很多濃煙，應該怎么做？
（2）小結：如果遇到火災，應該迅速離開著火處并大聲呼救，撥打119報警，不能乘坐電梯等，如果貨很大，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲彎腰，煙槍逃離火場。
3.引導幼兒交流：預防火災的方法。
小結：小朋友不玩火、不適宜燃放煙花 爆竹、不亂動煤氣開關等。
4.開展消防演習活動，引導幼兒采用正確的方法有序的逃生。
活動延伸：
1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道、安全出口等，并定期開展消防演習活動。
2.游戲活動：開展角色游戲"火警逃生"，讓幼兒經一部掌握自己的方法。
2.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2.簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。
3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
4.能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
重點難點：
重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。
難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：多媒體課件
活動過程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦？
1.火災撲救的主要方法
（1）學會撥打火警電話
（2）知道常見的滅火方法
2.逃生自救的技能及注意事項
（1）正確逃生的方法
（2）看清安全出口標志
（3）如果身上著火怎么辦？
（4）如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1.預防火災，從我做起
2.誰對誰錯
幼兒園消防安全應急預案篇10
活動目標:
1.知道森林防火的重要性，愛護森林。
2.讓孩子知道火災的幾種原因，知道如何預防。
3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。
準備工作:
課件，圖片，玩具，毛巾，電話，還有幾個消防安全標志。
教育過程:
一、認識各種消防安全標志
展示各種logo設計。這是什么？。
師:火符號是一種指示符號，由具有一定象征意義和一定顏色的圖形符號組成。
二、了解各類消防安全標志的含義。
1.展示一個有分類標記的小黑板。
1)火災報警和手動控制標志、火災報警電話等。
2)緊急疏散路線和標志；緊急出口、疏散路線方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)有火災危險的場所或材料的標志:禁止著火、禁止滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種，謹防觸電等。
2.警報信號。告訴我你知道什么星座？這個logo圖片是什么意思？(聲音報警、火災報警、緊急出口、謹防爆炸、謹防有毒、安全通道、停止吸煙、燃放煙花和易燃物品)
3.消防栓簡介。
三、觀看森林防火課件:表演結束后大家認真觀察討論。
1.發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？萬一發(fā)生火災，我應該如何與消防隊取得聯(lián)系？
撥打火警電話119并說明事故現(xiàn)場、詳細地址和火災情況。
2.總結:我們介紹了哪些知識，還有哪些情況可能引起火災？萬一發(fā)生火災怎么辦？怎么
防火樣品？什么叫求助？
四、小組討論設計森林防火措施。
1.設計消防安全標志的意義。
2.總結歸納:消防安全標志的.共同特點(線條簡潔，圖案清晰，可以是一目了然的圖案，也可以是圖形與方向標志一起使用，突出表示文字的含義)。
3.發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造性地設計一個火象星座。
4.交換意見。
五、鞏固總結
1.匪警、火警和急救中心的電話號碼是多少？
遇壞人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。
2.一旦發(fā)生火災或危險，保持冷靜并迅速采取有效措施。
幼兒園消防安全應急預案篇11
教學目標：
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
教學過程：
一、認識火警電話119
飯后散步活動時，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。
這說明：
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力，盡能力離開火源，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。
三、進一步感知玩火所帶來的危害
正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。
3.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓練幼兒動作的協(xié)調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片，
引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關系
1、觀看錄像。
2、討論
（1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
（3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像
（1）說說你們怕不怕火？為什么？
（2）消防員怕不怕火？你認為他是個怎樣的人？
4、小結
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
（1）交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉擞洝?/p>
（2）隊長交待任務及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
（3）消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鉆的動作，在反復的來回跑動中訓練幼兒動作的協(xié)調性。
（4）將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應家中。
（5）進行第二次游戲，再次復習認讀相應漢字，并練習鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，并送小動物回家。
（6）消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
4.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護能力。
3、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護。
活動準備：
1、一幼兒扮“火大王”。（頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩）
2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根，玩具電話每人一部，濕手絹放于盆里。
3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、
4、課件；消防車的聲音。
活動過程：
一、開始部分：
一名幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導入活動。
“我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈！”
二、基本部分：
1、放火災課件，引導幼兒觀看。
師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害？”
2、引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。
師：“大火這么可怕，那火災是怎樣發(fā)生的？（幼兒討論）那我們應該怎樣避免發(fā)生火災呢？（幼兒討論）師簡單小結。
3、引導幼兒講述自救的方法。
師：“假如，著大火了你會怎么辦呢？（個別講述、表演）
師小結幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生；大聲呼救；如果衣服著火了，在地上打滾滅火；撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應該怎樣撥打火警電話呢？（請一幼兒上來演示）撥打火警電話時應先說，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件，出示消防隊員滅火情景。（大家看，撥打火警電話后，消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現(xiàn)在都會撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢？對，不能隨便撥打火警電話。
5、幼兒操作：小實驗：將蠟燭熄滅。
師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時的一些自救的辦法，那著小火時應怎么辦呢？老師給每位小朋友準備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢？（請幼兒講述）
教師小結：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。
三、結束部分：
出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
師：“假如，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧！”
5.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動準備：
初步認識各類標記圖案（關于火的有關標記）、有關消防滅火短片
活動過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示圖片：標志分類
（1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
（3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。
（4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關看滅火短片
大家認真觀看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？
打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況
2、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？
發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。
2、小結歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
6.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1、初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法。
2、提高自我保護意識和能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程：
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的`物品
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”
“火災會給我們生活帶來什么危害？”
2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害
（1）、幫助幼兒了解火災的危害
“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
（2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識：
（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品
（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花 爆竹
（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。
（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志“防火”標志
4、引導幼兒了解幾種自救的方法
“萬一家里著火了怎么辦？”
“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
7.幼兒園小班消防安全教案
活動目標：
1、了解關于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。
2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動準備：
經驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。
物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）
重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。
難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。
活動過程：
一、謎語導入
師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，怕雨水不怕風。
你猜一猜謎底是什么呢？
幼：火……
二、火的特點、用途與危害
師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？
幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？
幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎？
幼：火災、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。
三、防火知識。
師：你知道哪些防火自救的方法呢？
幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救。
播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)，結合圖片與幼兒討論自救方法。
(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花 爆竹。
(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。
(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。
(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。
(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。
(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。
(7)如何正確使用滅火器。
重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。
幼兒園消防安全應急預案篇12
幼兒園消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實幼兒園重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到幼兒園消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定幼兒園消防安全應急預案。
一、組織協(xié)調
1、成立幼兒食物中毒處理領導小組，明確分工，明確任務。
2、小組成員由下列人員組成：
①組長：x
②副組長：x
③成員：__以及全體教師及保育人員
二、火警通報順序
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報110消防指揮中心和園長室（第一個目擊者），并聯(lián)絡值班領導和消防安全小組成員。
三、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。
2、迅速切斷配電箱電源。
3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
四、各組成員職責
1、滅火行動組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用機關配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
2、通訊聯(lián)絡組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
3、疏散引導組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：引導全體師生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
4、安全防護救護組及職責
組長：x
成員：x
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院送救。
五、應急行動
1、領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證消防應急順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
六、火災原因調查
火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的.信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
幼兒園消防安全應急預案篇13
一、指揮思想
為了保護幼兒教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效地控制險情，在發(fā)生火災時迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，把危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據(jù)有關安全管理規(guī)定和上級要求，特制定本預案。
二、組織領導
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮：傅__
執(zhí)行總指揮：張__
副總指揮：鄭__、湯__
指揮部成員：周__、茆__、傅__
2、成立應急疏散指揮組
組長：張__
成員：鄭__、湯__、周__、茆__、傅__
職責：
⑴平時指揮全校應急疏散的宣傳教育及訓練演習；
⑵戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷把災情控制在初始階段；協(xié)調配合有關專業(yè)人員開展各項工作；
⑶配合協(xié)助做好事故調查等善后工作。
3、后勤保障組
組長：周__
成員：婁__、趙__
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護等。
三、報警和接警
報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員及時通過有線或無線電話向有關單位報警。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資。報警后，立即派人在路口等候，引導接應有關人員。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并且做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，同時救人時應注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并且把疏散出來的。物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。人員、物資疏散后應在指定地點集中清點，并且查明有關情況，及時向指揮部報告。
五、火災應急疏散演習.
1、有關要求
⑴疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。
⑵教師和保育員組織幼兒按疏散路線有序撤離。不得組織幼兒滅火或搶救傷員?？倓罩魅温暑I后勤人員負責保護財產。
⑶安全工作緊急處理指揮部根據(jù)需要，及時撥打119、110、120，所有教職員工要協(xié)助幼兒疏散或協(xié)助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與幼兒爭搶逃生通道。
⑷疏散結束后，班主任要清點本班幼兒人數(shù)，并且向園長報告疏散情況，有關領導和保安要保護好現(xiàn)場。
⑸班主任對沒有及時撤離的.幼兒，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。
2、疏散線路及地點：
教學大樓一樓：東邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。西邊兩個班幼兒從活動室跑出到操場。
二樓：大班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場。
三樓：中班幼兒從大樓樓梯下，疏散到操場
3、善后事宜：
⑴對受傷幼兒，幼兒園領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證幼兒園秩序井然有序。
⑵成立相關組織，接待受傷幼兒家屬，并且做好認真細致的解釋工作。
⑶協(xié)助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。
⑷按有關規(guī)定，積極上報事故原因、傷亡和財產損失情況。