議論文答題技巧方法
議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。議論文有哪些答題技巧你知道嗎?下面是小編為大家整理的議論文答題技巧方法，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
議論文常見題型及答題技巧
1、論證方法的識(shí)別：
事例(含概括事例) -------舉例論證
引名言，講道理 -------道理論證
運(yùn)用比喻證明觀點(diǎn) -------比喻論證
把正反事實(shí)或道理進(jìn)行對(duì)比-------對(duì)比論證
2、分析論證方法的作用：
句式：使用__論證的方法+論證了__觀點(diǎn)+效果
①、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體更有說服力。
②、道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……了觀點(diǎn)，從而使論證更概括更深入。
③、比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
④、對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。
⑤、引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。
格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。(或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣)
3、分析論據(jù)的類型和作用：
論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)二種類型
答題要點(diǎn)二個(gè)方面：(1)、明確論據(jù)類型;(2)、具體分析作用。
這個(gè)題目就其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無論是與分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系還是論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：
這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)
補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下二個(gè)方面：(1)、看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;(2)、補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
4、文章提出中心論點(diǎn)的方式：
①、文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);
②、文章開頭提出中心論點(diǎn);
③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);
④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。
⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。
5、中心論點(diǎn)的識(shí)別：
一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，四看論據(jù)證明的觀點(diǎn)
6、分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。
分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。
開頭的內(nèi)容有：
(1)、提出中心論點(diǎn);(2)、引出論題;以上二個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方試，有的是通過名人名言、有的是通過名人佚事、有的是通過趣聞笑話等。
結(jié)尾的內(nèi)容：
(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;
(2)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);
(3)、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;
(4)、補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)
做這個(gè)題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后舉一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。
7、議論文題目分析：
一、作用分析1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭
方法：主謂短語和動(dòng)賓短語一般是論點(diǎn)，如：珍惜__，學(xué)會(huì)__，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)
并列短語一般論述事物之間的關(guān)系，如想和做，成與敗
題目中有談、論、說、議的一般是論題。
二、效果分析：點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn)
運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。
8、議論文開頭的作用：
1、開門見山，提出中心論點(diǎn)。
2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性
3、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。
6、用生動(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。
9、議論文結(jié)尾的作用：
(1)、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;
(2)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);
(3)、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;
(4)、補(bǔ)充論證了……。(其作用是使論證更嚴(yán)密。)
(5)、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)
(6)、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題
10、議論文語言特點(diǎn)分析：
議論文語言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有二個(gè)角度：
(1)語言特點(diǎn);簡明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等
(2)語體特點(diǎn)。語體特點(diǎn)，就是抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。
一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
11、議論文寫作特點(diǎn)分析
議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等
(1)、修辭：
比喻：把__比作__，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的__論點(diǎn)，便于讀者理解和接受;
排比，增強(qiáng)了文章論證的氣勢，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力;
引用，引用古詩文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了__論點(diǎn)。
引用名言，有力證明了__論點(diǎn)。
反問：增強(qiáng)語氣，發(fā)人深思
設(shè)問：啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)
(2)、論證方法：參考論證方法的作用談。
(3)、寫作手法比較固定，常見的就是：(1)、舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);(2)、以……論證方法為主。(3)、針對(duì)生活中的進(jìn)行分析，具有很強(qiáng)的針對(duì)性等。同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。
12、文段結(jié)構(gòu)作用：
(1)、引出下(全)文;(2)、總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。
作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。
如開頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)(論題)，那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：
①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。
③開頭通過引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)，也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。
結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參照8：“結(jié)尾的作用”回答。
13、啟發(fā)思考類題目：
一、觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí)，二、把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。三、注意聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際
議論文答題格式
(1)舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
答題格式：使用了舉例論證的論證方法，文章列舉了什么什么的事例，具體地有力地證明了什么什么的論點(diǎn)(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具說服力。
(2)道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入，更有信服力。
答題格式：使用了道理論證的論證方法，引用某某，證明某某的論點(diǎn)，進(jìn)而證明了什么什么的中心論點(diǎn)，增加了權(quán)威性，增強(qiáng)了說服力。
(3)比喻論證：通過比喻進(jìn)行論證，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將什么什么比作什么什么，生動(dòng)、形象地證明了本文(段)……的論點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。
(4)對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，作者把什么什么與什么什么對(duì)比，使之形成鮮明對(duì)照，突出強(qiáng)調(diào)了什么什么的論點(diǎn)。
(5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。
答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用某某證明某某的觀點(diǎn)，使論證更有說服力(或更有趣味性，吸引讀者往下讀)。
(6)文中為什么舉作者自己的事例?
答題格式：
1)拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實(shí)感;
2)事例論證，具體有力地證明了__的論點(diǎn)，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫;
3)引出論點(diǎn)或論題。
(7)第x段“__”詞去掉好不好，為什么?
答題格式一：不好。因?yàn)棰拧啊痹~有……的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實(shí);⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
回答格式二：⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實(shí)不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。
(8)文章開頭有什么作用?
1)名言/事例/比喻開頭，而且論點(diǎn)就在名言后邊，答題格式是：①道理/事例/比喻論證，引出并證明了……的論點(diǎn)。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。
2)直接提出論點(diǎn)，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點(diǎn)。此種情況較少。
3)雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是;①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。
4)還有一種開頭不太多見。先提出一種片面甚至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，舉出一些貌似能證明的事例或名言，與中心論點(diǎn)截然相反。答題格式是：提出錯(cuò)誤片面觀點(diǎn)，舉出片面事例或名言，為本文樹立批駁的靶子，從而引出本文論點(diǎn)。
議論文閱讀答題技巧
第一，了解議論文的三要素：分別是論點(diǎn)、論據(jù)、論證。只有懂得這種文體的文章要素，才可能知道如何下手。
第二，知道議論文的文體框架結(jié)構(gòu)是如何的。議論文都是以提出問題，進(jìn)而分析，最后提出解決問題。按照這個(gè)框架邏輯去閱讀，就能夠讓我們快速理解作者的意圖了。
第三，開始答題時(shí)先判斷是否是議論文文體。掌握了議論問的要素和框架，就可以幫助我們快速判斷面對(duì)的是是否是真的議論文了。
第四，先閱讀問題，再帶著思考有針對(duì)性的進(jìn)行快速閱讀。這樣可以加快答題速度，在閱讀過程中遇到答案的可以先行做標(biāo)記作答。
第五，快速找到文章的三要素，疑難問題先行跳過，不要停止全文閱讀。在閱讀全文時(shí)，找到文章的要素和框架，對(duì)于比較難作答的題目可以進(jìn)行二次閱讀和思考。
第六，結(jié)合作答的問題，第三遍快速閱讀核對(duì)答案。做題千萬不要大意失荊州，如果時(shí)間還充裕，可以回頭再看一遍有沒有答偏題了。
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