英語閱讀題答題技巧有哪些
想要了解高中英語閱讀理解有什么解題技巧的小伙伴，趕緊來瞧瞧吧!下面小編為大家?guī)碛⒄Z閱讀題答題技巧有哪些，歡迎大家參考閱讀，希望大家喜歡!
英語閱讀題答題技巧
1、細(xì)節(jié)題解題技巧
細(xì)節(jié)題的命題方法很多，如可能是對某個(gè)細(xì)節(jié)用同義結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換后進(jìn)行考查、也可能是將文章中的幾個(gè)細(xì)節(jié)(通常是四個(gè))放在一起要求考生判斷是非(選出正確的一項(xiàng)或選出錯(cuò)誤的一項(xiàng))或?qū)讉€(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行排序等。解答這類試題時(shí)，一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法，即根據(jù)題干或選項(xiàng)中的線索詞從原文中找到相關(guān)的句子，與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案(此時(shí)要特別注意一些常見的同義轉(zhuǎn)換)。
(1)、關(guān)鍵信息定位法。這個(gè)主要是細(xì)節(jié)題，如涉及到數(shù)字(日期、時(shí)間、價(jià)格等)，就可以在文章中快速圈出數(shù)字，再找出目標(biāo)數(shù)字及相對應(yīng)的細(xì)節(jié)作息，還有人物姓名、地點(diǎn)名詞等等，其他的還包括一些提示情節(jié)發(fā)展，或條綱性關(guān)鍵字眼，如First，Next，F(xiàn)inally等等。
(2)、同義定位法。英文中可以用Paraphrase表示。同義定位就是指問題所用的關(guān)鍵詞和文中的不一致，但屬于同義性質(zhì)，同義轉(zhuǎn)換其實(shí)是在關(guān)鍵間的基礎(chǔ)上拐個(gè)彎。
2、推理題解題技巧
推斷題定義：在理解原文字面意思的基礎(chǔ)上，通過對語篇邏輯關(guān)系的分析和細(xì)節(jié)的暗示，做出一定的判斷和推理，從而得到文章的深層意義及隱含意義的過程。
出現(xiàn)特征：在考題中經(jīng)常出現(xiàn)的詞有infer，imply，indicate，conclude，learn from，probably，most likely，prove/according to等。
3、主旨大意題解題技巧
(1)、要在閱讀原文基礎(chǔ)上，仔細(xì)考慮選項(xiàng)是否與文章主題有密切聯(lián)系;
(2)、再看選項(xiàng)對文章的概括性或覆蓋面如何;
(3)、要注意題目是否過大或者過小;
(4)、要避免下列三種錯(cuò)誤：概括不夠(多表現(xiàn)為部分代整體，導(dǎo)致范圍過小)、過度概括(多表現(xiàn)為擴(kuò)大范圍)、以事實(shí)、細(xì)節(jié)代替抽象概括的大意。
英語答題注意事項(xiàng)
在英語的閱讀方面，注意把握篇章的整體信息，充分考慮線索的提示，仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。而且英語閱讀可以通過不斷的刷題總結(jié)出一些出題規(guī)律，真題也是比較好資源，可以用來好好練習(xí)，體會出題風(fēng)格。
在作文方面，很多考生認(rèn)為，短文寫作只要文筆漂亮就可以得高分，其實(shí)不然。文筆相近的考生作文，由于其卷面書寫的不同，受到評分細(xì)則的制約(明確規(guī)定字跡占有分值)和閱卷教師印象的影響，得分會拉開差距。還有部分考生愛在臨考前背誦范文，以備不時(shí)之需。
其實(shí)照搬范文太冒險(xiǎn)，作品涉及道德誠信問題，一律零分處理。那能不能照抄原文呢?
答案也是不行的，英語作文盡量要嘗試用自己的話語表達(dá)意思，如果一定要使用模板也是先背誦模板，能夠背誦后要在能夠靈活使用的基礎(chǔ)上在使用，將模板轉(zhuǎn)換為自己的語言才是比較好的。
在往年閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分考生僅僅對某一個(gè)或幾個(gè)語法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在填寫完成句子時(shí)，大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu)，這樣答題顯然與考試要求違背，因?yàn)橥粋€(gè)語法知識點(diǎn)不會重復(fù)考查。
考生還是應(yīng)該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對一些?？嫉捻?xiàng)目了然于心。有效適度地使用從句和連接詞。
英語答題學(xué)習(xí)方法
1、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：不管學(xué)習(xí)任何一門科目預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是必須的，預(yù)習(xí)高中英語可以使你提前了解明天所要講解的知識，重點(diǎn)聽講預(yù)習(xí)中不會知識，提高課堂聽講效率。高中英語課后復(fù)習(xí)可以對當(dāng)天課堂上講解的重點(diǎn)知識加以鞏固，加深記憶。
2、課堂筆記：可以說高中英語在課堂上講解的每一個(gè)知識點(diǎn)都是重點(diǎn)，我們都有必要把它們詳細(xì)的記錄下來，一來可以加深我們對高中英語的記憶，畢竟好記性不如爛筆頭，二來在以后復(fù)習(xí)高中英語的時(shí)候我們也有復(fù)習(xí)的對象，當(dāng)然對于課堂筆記可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行增減。
3、學(xué)習(xí)高中英語一天也不能中斷，哪怕每天擠出10分鐘也好。早晨是學(xué)高中英語的大好時(shí)光，尤應(yīng)充分利用。如果學(xué)厭了，不必勉強(qiáng)繼續(xù)，也不要放下不學(xué)，可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式來學(xué)習(xí)高中英語，如改聽錄音，看外語電視節(jié)目等。而且學(xué)習(xí)高中英語時(shí)絕不要脫離上下文孤立地死記硬背。學(xué)習(xí)高中英語應(yīng)隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”，并多多練習(xí)套用。
4、盡可能“心譯”你接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語。這是一種休息方式，也是一種高中英語的訓(xùn)練方式。不要反復(fù)去看那些未經(jīng)教師修改過的練習(xí)，只有那些肯定是正確的高中英語知識才值得去牢記。學(xué)習(xí)高中英語時(shí)要經(jīng)常抄錄和記憶“句套子”和慣用語時(shí)，要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。高中英語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如：讀報(bào)紙，聽廣播，看外語電影、電視，聽外語講座，讀外語讀物等。要敢于用高中英語進(jìn)行交談，不要怕出錯(cuò)誤。當(dāng)別人幫你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，更不要泄氣。要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的，堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語言方面的才能。