關于生活老師管理學生的技巧和方法

老師管理學生的方法身教勝于言教，一個行動勝過一打說教。人的日常行為由于其具體、直觀、外顯的特點，更容易為學生模仿，下面小編給大家整理了關于生活老師管理學生的技巧和方法，希望大家喜歡。

生活老師管理學生的技巧和方法

1、嚴格把好紀律關：在建設班集體之初，應該與全班學生共同討論、制定出符合本班學生實際的班規(guī)，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，遵守各項紀律，班規(guī)一經制定就要付諸實施，說到做到，執(zhí)行班規(guī)時以嚴為出發(fā)點，重抓典型。

2、勤奮工作，做好表率：要堅持到崗，班級管理者要深入到學生中間，了解學生思想狀況的變化，了解學生行為的目的，善于發(fā)現和解決問題，對班里可能發(fā)生的問題，要抓住要害事先分析，講清，適時引導，力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、抓放結合，有序進行

幼兒園生活老師需要什么條件

幼兒園生活老師需要具備中專以上學歷、具有幼兒教師資格證書、身體健康，無傳染性疾病、五官端正，身體外露部分沒有明顯疤痕、心理健康，積極向上，和藹可親。

生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，生活老師是學生生活上的指導老師，督促、指導學生整理宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，糾正、指導學生行為、生活習慣、休息紀律，為一線教學提供良好基礎。

老師要如何與學生搞好關系

1、人格上尊重學生，教師要尊重學生的人格，保護他們的自尊心，這是讓學生理解師愛的最基本、也是最關鍵的一點。

2、感情上關心學生，老師關心學生，可以讓學生在感情上真切地感受到老師的愛，這是讓學生理解師愛的最直接、最簡單的方法。關心學生的學習、生活、思想，分享他們的快樂，分擔他們的苦痛，排解他們的憂愁。要善于發(fā)現學生的點滴進步并及時表揚他們，鼓勵他們。

3、工作中信任學生，老師信任學生，是師愛的一種很深刻的表現，是讓學生理解師愛的有效的方法。

關愛學生的措施方法

1、加強師資隊伍建設，提高教育教學質量。學校要培養(yǎng)教師走專業(yè)化發(fā)展之路，樹立終身學習的觀念，通過進修、校本培訓等途徑，加強師德修養(yǎng)、改進教育教學方法，提高業(yè)務能力和工作水平。還要從師范院校和職業(yè)院校、社會和企業(yè)中引進高素質人才，打造一批素質過硬的名師，培養(yǎng)一批骨干教師特別是雙師型骨干教師，造就一支優(yōu)秀班主任工作隊伍。同時還要不斷學習先進的教育教學理念，科學的管理方法，探索教學規(guī)律，并把學習理論內化到教學實踐中去，為提高教育教學質量打下堅實基礎。

2、加強與家長的聯(lián)系，形成教育合力。從招生時開始，學校就要經常與家長保持聯(lián)系和溝通，了解學生家庭的情況，了解學生校外的表現，并且及時把學生在校的學習、紀律及思想表現客觀地反饋給家長，并主動征求家長對學校、對班級的意見及合理化建議，使家長了解學校、理解學校，并協(xié)助學校做好自己孩子的思想教育工作，形成教育合力。通過了解學生家庭，我們還可以及時發(fā)現困難的學生，利用國家助學金等措施解決好困難學生的學費及生活費用。這樣也可以減少學生的輟學現象。

班主任管理班級的好方法

1、保證教學過程的連續(xù)性

師生要全力以赴，保證每一個學生全神貫注，整個教學過程緊張有序地進行。需要喚起學生的注意力、花費很多的時間恢復原來的教學節(jié)奏。教師尤其需要注意的是，由一項教學活動過渡到另一項教學活動，要盡力保持平穩(wěn)，保證整個過程的連續(xù)性。

2、互動

保證教學內容的趣味性、條理性和教學的節(jié)奏感，可以有效地減少課堂行為問題，雖然這聽起來有點陳詞濫調。學生不遵守紀律的行為大多都是對乏味、枯燥的教學的反應，快節(jié)奏的教學更容易吸引學生的注意力。

3、正面陳述你的紀律和要求

有的教師習慣于要求學生不做什么，而很少考慮要求學生做什么。這種負面的要求方式往往效率不高，不要期望學生猜測你的意圖。給學生提出較高的標準，雖然學生很難超出你的要求，但一般也不會違反你的標準。