申論答題技巧萬(wàn)能模板及套路最新

廣大考生在備考過(guò)程中,需要越過(guò)申論和行測(cè)兩座大山,而其中申論往往是主要攔路虎。以下是小編準(zhǔn)備的一些申論答題技巧萬(wàn)能模板及套路，僅供參考。

申論五大題型作答思路與指導(dǎo)

一、歸納概括題

1、多體現(xiàn)不同的關(guān)鍵詞。針對(duì)題目限制作答字?jǐn)?shù)日益緊張的考查趨勢(shì)，作答時(shí)答案要精簡(jiǎn)，字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)盡量多體現(xiàn)關(guān)鍵詞。

2、綜合概括。當(dāng)要求字?jǐn)?shù)少并且要點(diǎn)多的情況下，或者原詞原句過(guò)于口語(yǔ)化，需要用自己的話綜合概括;答案呈現(xiàn)盡量以“蓋帽+具體展開(kāi)”的形式書(shū)寫(xiě)(核心關(guān)鍵詞盡量概括，若不會(huì)概括可將具體解釋內(nèi)容中的高頻詞、關(guān)鍵主語(yǔ)等詞匯前置即可)。

二、提出對(duì)策題

1、對(duì)策具體。對(duì)策題最大的特點(diǎn)是看問(wèn)題是否全部被解決，提出的對(duì)策應(yīng)該具有針對(duì)性、可行性、可操作性;字?jǐn)?shù)限制往往在300-400字左右，對(duì)策不具體很難寫(xiě)滿(mǎn)。

2、關(guān)注問(wèn)數(shù)。提出對(duì)策題目有時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩問(wèn)的情況，一般為先概括問(wèn)題或原因等，再針對(duì)性提出對(duì)策，因此需要認(rèn)真審題關(guān)注問(wèn)數(shù)，避免出現(xiàn)遺漏要點(diǎn)作答。

三、綜合分析題

1、根據(jù)材料確定答題思路。確定題目作答任務(wù)，根據(jù)具體題目作答任務(wù)以及材料的整體邏輯進(jìn)行作答，結(jié)構(gòu)一般以總分或總分總結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，材料有結(jié)尾必須寫(xiě)，材料沒(méi)結(jié)尾可不寫(xiě)。

2、多角度找尋要點(diǎn)。回歸材料尋找與作答對(duì)象相關(guān)的要點(diǎn)，把與之相關(guān)詞、句等表述，全部整理到答案之中。

四、貫徹執(zhí)行題

1、格式。雖近年來(lái)考情重內(nèi)容輕格式，但有些具體題目仍需要書(shū)寫(xiě)格式，所以格式一定要書(shū)寫(xiě)正確，除了題干中出現(xiàn)“不拘泥于格式、不要求格式、書(shū)寫(xiě)主要內(nèi)容即可”等不需要格式，其他一律書(shū)寫(xiě)格式。

2、邏輯。按照文種邏輯;按照材料邏輯。

3、內(nèi)容。圍繞作答對(duì)象及作答任務(wù)，回歸材料梳理出與作答對(duì)象相關(guān)內(nèi)容，按照一定邏輯書(shū)寫(xiě)即可。

五、文章寫(xiě)作題

1、找準(zhǔn)立意。第一，認(rèn)真審題，審題干中的關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系，從而確定立意。第二，回歸材料印證關(guān)鍵詞，并通過(guò)材料的梳理尋找分論點(diǎn)角度。

2、分論點(diǎn)不交叉重合。選取角度即可為并列關(guān)系也可為遞進(jìn)關(guān)系，盡量避免不同角度分論點(diǎn)交叉使用。

國(guó)考申論分值分布

國(guó)考申論題型分值分布為：副省級(jí)以上(含副省級(jí))：第一題歸納概括(10分);第二題綜合分析(15分);第三題提出對(duì)策(20分);第四題貫徹執(zhí)行(25分);第五題貫徹執(zhí)行(30分);市(地)級(jí)以下：第一題歸納概括(10分);第二題歸納概括(15分);第三題貫徹執(zhí)行(20分);第四題提出對(duì)策(25分)。

國(guó)家公務(wù)員申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。

一、省級(jí)以上(含副省級(jí))機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

1、閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

2、綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

3、提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。

4、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

二、市(地)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

1、閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

2、貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

3、解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

4、文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

申論考什么

申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。

申論的考試要求：

申論考試，要求考生具有比較豐富的常識(shí)，但不會(huì)對(duì)某種專(zhuān)業(yè)知識(shí)特別傾斜。由于考生來(lái)自各個(gè)方面，所學(xué)專(zhuān)業(yè)很不相同，所以申論考試中讓考生處理加工的材料大都具有普遍性、非專(zhuān)業(yè)性。

比如2000年考題，初看所給材料，可能以為學(xué)法律專(zhuān)業(yè)的考生會(huì)占便宜，其實(shí)紅星新村居民狀告印刷總公司的事并不是從法律角度所能解決的問(wèn)題。

再比如2001年考題，看似醫(yī)藥衛(wèi)生問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)題的解答與醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平高低并無(wú)關(guān)系。申論考試的試題，對(duì)學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生都是公平的。

公務(wù)員考試內(nèi)容每年變化大嗎

1、公務(wù)員考試沒(méi)有指定教材，考試科目分為行測(cè)和申論，也有的地方還考公共基礎(chǔ)知識(shí);

2、行測(cè)題型：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析五部分;

申論考察應(yīng)試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力等七種能力;

3、考試內(nèi)容每年都會(huì)變，但題型基本上固定的。