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春季高考考什么_春季高考與夏季高考的區(qū)別

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我們口中所說的高考一般是指6月份的夏季高考,但是近年來部分省市推出并實施春季高考政策,今天小編整理了春季高考考什么_春季高考與夏季高考的區(qū)別相關資料供大家參考,一起來看看吧!


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春季高考考什么

春季高考與夏季高考的區(qū)別

春季高考與高職高考

春季高考的意義

春季高考不足方面


春季高考考什么

春季高考也稱春考,主要參與對象為中專職專生,高中畢業(yè)生憑借高中畢業(yè)證也能參加。春季高考相比于夏季高考較為簡單,春考只考4科,語文、數(shù)學、英語和計算機。

春季高考采用 “知識+技能”的考試模式,“知識”有四科,分為語文、數(shù)學、英語及專業(yè)課知識;技能”部分考試一般安排在每年的三月份,考試試題由各教研組根據(jù)春季高考考試說明和技能考試要求命題,考試過程嚴格按照春季高考技能考試流程和標準進行。打分標準也按照春季高考技能考試的標準進行。

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春季高考與夏季高考的區(qū)別

春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同,其主要特點有兩個方面。首先,高校有了更多的自主權。在招生計劃上有調節(jié)權,生源質量好、學校條件許可,可適當擴大招生名額。其次,考生有了更多的選擇權。除由國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外,凡符合有關規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。

春季高考科目采用“知識+技能”模式,“知識”部分考4科,為語文、數(shù)學、英語及專業(yè)知識;“技能”部分考專業(yè)基本技能。

只報考“3+4”轉段考生的文化基礎考試科目為春季高考的語文、數(shù)學、英語三科;兼報“3+4”轉段和春季高考的考生除參加上述三科考試外,還要參加所選報春季高考專業(yè)類別的專業(yè)知識考試和技能測試。

夏季高考科目采用“3+綜合”模式。“3”指語文、數(shù)學、外語3個科目,其中,數(shù)學分數(shù)學1(適用于文史方向)和數(shù)學2(適用于理工方向);“綜合”指綜合科目,分綜合1(適用于文史方向)和綜合2(適用于理工方向),綜合1包括政治、歷史、地理3個科目,綜合2包括物理、化學、生物3個科目。

考生可以根據(jù)本人情況在報名時選擇參加春季高考或夏季高考,也可兩者兼報。兼報時要登錄相應的報名系統(tǒng),按各自的程序完成報名手續(xù)。

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春季高考與高職高考

高職高考,又叫3+證書考試,屬于春季高考考試的一種,是由廣東教育考試院統(tǒng)一組織報名、安排考試的升學考試,相當于中職生的“普通高考”。

為全日制統(tǒng)招學歷,其性質是普通高等教育(屬國家任務生,屬第一學歷,畢業(yè)后獲得的是高等教育證書(非成人、自考、網(wǎng)絡、電大類教育),與普通高中參加高考入讀的性質相同,含金量最高。

“3”指的是語文、數(shù)學、英語三科

??其浫〉目己艘罁?jù):文化科目成績+技能證書

本科錄取的考核依據(jù):文化科目成績+技能證書+職業(yè)技能測試

文化科每科150分,總分450分;證書包括專業(yè)技能證、等級證書、職業(yè)資格證書等證書。

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春季高考的意義

增加春季高考,緩解了夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育的機會,也鼓勵一部分社會青年繼續(xù)深造,從而有利于延緩社會就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學升學的壓力,為全面實施素質教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴大招生規(guī)模提供了機遇,為學校探索實行學分制創(chuàng)造了條件,有利于提高辦學效益,促進學校加快專業(yè)改造,促進高校加快教學和管理等方面的改革。春季高考幾年以來,春季招生取得了成功經(jīng)驗并在社會上產(chǎn)生了良好的影響。

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春季高考不足方面

其一,春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高,落榜生減少,報考春季高考的學生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標簽,一些學生也不愿意參加春考被錄取,復讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗復習水平的機會。

其二,春季高考只有普通學校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考,必然造成對秋季高考秩序的嚴重沖擊,一些在秋考中被錄取的學生,可能放棄錄取機會,等到春考考好學校、好專業(yè),而沒有太強競爭力的學校和專業(yè)參與,則不會出現(xiàn)這種問題。

其三,春季高考被視為學校在“為改革作貢獻”。參加春季高考,不是作為學校選擇生源的機會,而被視作一種負擔。

有專家指出, 所謂多次高考、多次錄取,應該是一個學生可以參加多次同等水平的考試,每次考試成績同等有效,均可以作為申請入學的成績;一所學校,可以多次錄取學生。這樣,每一次高考,才會是每個考生和每所學校共同的機會。眼下的春季高考,不過是秋季高考的補充、拾遺,沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明,如果一直維持一次集中高考的權威性,并圍繞這一“主題”,進行高考改革,將很難從根本上撼動教育的應試格局。

全國有哪些地方有春季高考?

北京、上海、天津、安徽、內(nèi)蒙古、福建、山東、廣東。

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