教師面試時如何著裝更好
教師面試時如何著裝更好
服飾是非言語交流的主要媒介，教師面試時服飾著裝禮儀是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于教師面試時如何著裝更好文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
教師面試時如何著裝更好
第1關(guān)：著裝得當(dāng)提高聘用概率
第一印象在應(yīng)聘中至關(guān)重要。就業(yè)支援網(wǎng)形象指導(dǎo)老師認為：如果在面試中著裝不當(dāng)，很可能會被淘汰。求職者若穿著落滿灰塵的皮鞋、皺皺巴巴的褲子等與職業(yè)著裝很不協(xié)調(diào)的衣服，就會給面試官很不協(xié)調(diào)的感覺，從而降低被聘用的可能。她坦言：盡管很多大學(xué)生平時都很會穿衣搭配，鞋子、包包、服裝都有不少儲備，但到面試前就會發(fā)現(xiàn)，找不到一套滿意的服裝。大部分學(xué)生休閑裝居多，而面試時則要選擇職業(yè)裝為主打。
第2關(guān)：根據(jù)行業(yè)選擇著裝
大學(xué)生求職怎樣穿才能既有特色又不失莊重?就業(yè)支援網(wǎng)形象指導(dǎo)老師建議：廣大學(xué)生求職者們不妨根據(jù)相關(guān)行業(yè)來選擇著裝，但是不管你應(yīng)聘什么樣的工作，一定要讓你的衣服干凈整齊，發(fā)型臉部清爽潔凈(女性的妝容一定要淡雅，但并不是不化妝，而是要掌握合適的化妝技巧)。
如：在法律、銀行、會計等傳統(tǒng)行業(yè)，傳統(tǒng)的西裝會使你看起來穩(wěn)重、誠實。色彩最好為中性、深沉的顏色，如藏藍色、灰色為主基調(diào)(但一定不要穿一身的黑色);在零售、教育、房地產(chǎn)、銷售等行業(yè)，親和的職業(yè)裝才會受歡迎(如半職業(yè)裝——上身襯衫與簡潔的配飾搭配，但下身較正式)。色彩柔和款式大方的準(zhǔn)職業(yè)裝，可以用一些稍明亮的色彩點綴上半身。在一些新興時尚的行業(yè)，比如時裝、藝術(shù)、軟件、設(shè)計等比較現(xiàn)代或有一些自由感的行業(yè)，表現(xiàn)自我個性的服裝能更好地表現(xiàn)出你的專業(yè)水平(切忌太過時髦與暴露)。同時，她提醒廣大大學(xué)生朋友：在應(yīng)聘之前要對應(yīng)聘企業(yè)的公司文化、工作性質(zhì)等進行了解，最好觀察企業(yè)的大部分員工和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層是如何著裝的，模仿他們的著裝風(fēng)格。因為當(dāng)有人和我們的著裝風(fēng)格相仿的時候，我們就會認為彼此有著相似的信仰、價值觀、人生態(tài)度等，從而會被對方吸引。
第3關(guān)：關(guān)注服裝的質(zhì)量和合身程度
面試中，很多大學(xué)生為了表現(xiàn)成熟而穿著老氣的不合身的職業(yè)套裝，如松松垮垮、褲腿太長或太短、款式老氣過時或者發(fā)型面部與服裝極為不搭調(diào)。
針對這個問題，指導(dǎo)老師建議：大學(xué)生求職并不一定要穿名牌，而是要莊重得體，整潔干凈，了解自己的體型，選擇合身與修飾身材的服飾，注意裁剪線條簡潔流暢。
俗話說，人靠衣裝馬靠鞍。在人頭攢動的招聘會中能找到心儀的崗位難度不小，而更具難度的，則是要經(jīng)歷筆試、面試等層層篩選成功邁入企業(yè)大門。
面試，毋庸置疑，要給面試官一個眼前一亮的感覺，業(yè)內(nèi)人士反饋：如今的大學(xué)生懂得用漂亮的外形展示自己，但是，穿著恰到好處的人卻不多。不少大學(xué)生則認為：找工作時，要表示嚴肅就一定要用“扮成熟”來裝點自己。
教師儀表禮儀建議
1.儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹;不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等;不染彩色指甲;不將頭發(fā)染成怪異顏色;
2.舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應(yīng)挺拔、行姿宜穩(wěn)健;
3.著裝的禮儀：教師無論是在教育教學(xué)活動，還是公共場合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點：美觀大方，有時代感，受學(xué)生歡迎，符合教師身份;
4.社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人;約束自己，自律自重;
5.參加聚會的禮儀：教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜;參加沙龍交流時不要離題萬里，浪費眾人寶貴時間;
6.網(wǎng)絡(luò)的禮儀：教師在通過網(wǎng)絡(luò)、短信等方式與他人交往時，應(yīng)牢記教師身份;在使用網(wǎng)絡(luò)語言時要尊重他人;留言板上要對自己的言論負責(zé);
7.進出校門的禮儀：進入校門主動向人問好;自行車(電瓶車)推行，摩托車、汽車慢行至指定存放處，整齊排放，離開校園主動道“再見”;
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