職業(yè)道德的基本要求和內(nèi)涵以及原則規(guī)范
職業(yè)道德的基本要求和內(nèi)涵以及原則規(guī)范
職業(yè)道德是對社會(huì)行為個(gè)體履行崗位職責(zé)的一種規(guī)范，是按照職業(yè)操守規(guī)定對人的行為應(yīng)有益于他人和社會(huì)的基本層次的要求，職業(yè)道德的基本要求和內(nèi)涵以及原則規(guī)范是什么呢?下面一起來了解一下吧!
職業(yè)道德的基本要求和內(nèi)涵
從本質(zhì)上講，職業(yè)道德是對社會(huì)行為個(gè)體履行崗位職責(zé)的一種規(guī)范，是按照職業(yè)操守規(guī)定對人的行為應(yīng)有益于他人和社會(huì)的基本層次的要求，主要通過職業(yè)教育的手段，通過啟迪人們的道德覺悟，激勵(lì)人們的職業(yè)感情，強(qiáng)化人們的道德意志來養(yǎng)成個(gè)人良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，職業(yè)道德更多地表現(xiàn)為一種“軟性約束”，主要體現(xiàn)為行業(yè)規(guī)范所約定，單位紀(jì)律所強(qiáng)調(diào)，社會(huì)輿論所監(jiān)督。也正因?yàn)槿绱?，對職業(yè)道德的履行，不同的人有不同的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)形式。
消極地遵從職業(yè)道德。比如，對于餐飲酒店等服務(wù)行業(yè)來講，可能表現(xiàn)為有社會(huì)大眾或同事監(jiān)督時(shí)能履行職業(yè)道德，遵從職業(yè)規(guī)范，無人監(jiān)督或個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)工作任務(wù)時(shí)就放縱對自己職業(yè)道德的約束;比如，對于國家事業(yè)機(jī)關(guān)單位公務(wù)員來講，可能表現(xiàn)為八小時(shí)之內(nèi)能夠履行職業(yè)道德，下班時(shí)間或休假時(shí)間就有意無意地放縱對自己職業(yè)道德的約束;比如對于企業(yè)經(jīng)理人來講，可能表現(xiàn)為在得到企業(yè)發(fā)展好處時(shí)能夠履行職業(yè)道德，在企業(yè)發(fā)展不順或個(gè)人未得到更多利益就舍棄這種道德約束，甚至損害集體或者國家的整體利益。
被動(dòng)地遵從職業(yè)道德。在客觀行為人的思想深處或個(gè)人意識(shí)中有職業(yè)道德的約束，能夠在關(guān)鍵時(shí)候體現(xiàn)職業(yè)道德精神。但這種道德行為更多地體現(xiàn)在做份內(nèi)工作或完成份內(nèi)任務(wù)上，體現(xiàn)在對自己個(gè)人的約束上，對屬于自己工作職責(zé)之外的事情，或不屬于當(dāng)天當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)芈男械穆氊?zé)，或?qū)挝煌虏宦男新殬I(yè)道德可能對本單位形象或社會(huì)公德造成不良影響的行為持無所謂的態(tài)度，“事不關(guān)已，高高掛起”。
主動(dòng)地遵從職業(yè)道德。將職業(yè)道德作為自己的一種人生境界，一種人生價(jià)值，一種靈魂深處的“剛性”約束。能夠在社會(huì)需要和日常生活工作處事中將職業(yè)道德升華為一種奉獻(xiàn)精神，將奉獻(xiàn)精神作為職業(yè)道德行為的“自覺”，作為一種光榮和幸福，而且是更高層次、更深意義上的幸福。在近年來抵御洪災(zāi)、搶險(xiǎn)濟(jì)困以及抗擊非典的過程中，許許多多的共產(chǎn)黨員，正是由于肯于犧牲、樂于奉獻(xiàn)，才實(shí)現(xiàn)和提升了人生價(jià)值，體現(xiàn)了高尚人格和品質(zhì)，贏得了尊重和幸福。
在新的歷史時(shí)期，強(qiáng)調(diào)以奉獻(xiàn)精神提升職業(yè)道德規(guī)范，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。這不僅是因?yàn)樵谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們國家實(shí)施以德治國戰(zhàn)略確實(shí)需要確定和樹立一種以奉獻(xiàn)精神為內(nèi)核的新的社會(huì)道德座標(biāo)體系，從而建立起與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的健康和諧、積極向上的思想道德規(guī)范，提高全民族的思想道德水平，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)無論是在面臨風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)還是在正常時(shí)期保持均衡穩(wěn)定的運(yùn)轉(zhuǎn)。而且對于社會(huì)每一個(gè)成員自身成長來講，奉獻(xiàn)精神是職業(yè)道德建設(shè)鏈條中的道德基石。只有在社會(huì)各個(gè)層面弘揚(yáng)以奉獻(xiàn)精神為核心的行為準(zhǔn)則，倡導(dǎo)和形成有利于人民，有利于社會(huì)的真、善、美的要求，絕大部分社會(huì)成員都逐步樹立高尚的道德情操，在崇尚職業(yè)道德與敬業(yè)精神的同時(shí)將樂于奉獻(xiàn)作為一種自覺追求，使人人都在為他人提供服務(wù)，人人又都在享受他人提供的服務(wù);人人都在關(guān)愛他人，人人又都在受到他人的關(guān)愛，才可能真正從社會(huì)基礎(chǔ)層面上創(chuàng)造一個(gè)充滿溫馨和諧的良好社會(huì)環(huán)境。
職業(yè)道德的原則規(guī)范
首先，在內(nèi)容方面，職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。它不是一般地反映社會(huì)道德和階級道德的要求，而是要反映職業(yè)、行業(yè)以至產(chǎn)業(yè)特殊利益的要求;它不是在一般意義上的社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的，而是在特定的職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的，因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣，表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有道德心理和道德品質(zhì)。甚至造成從事不同職業(yè)的人們在道德品貌上的差異。如人們常說，某人有“軍人作風(fēng)”、“ 工人性格”、“農(nóng)民意識(shí)”、“干部派頭”、“學(xué)生味”、“學(xué)究氣”、“商人習(xí)氣”等、
其次，在表現(xiàn)形式方面：職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業(yè)的交流活動(dòng)的實(shí)際出發(fā)，采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例，以至標(biāo)語口號(hào)之類的形式，這些靈活的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實(shí)行，而且易于形成一種職業(yè)的道德習(xí)慣。
再次，從調(diào)節(jié)的范圍來看，職業(yè)道德一方面是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系，加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力;另一方面，它也是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對象之間的關(guān)系，用來塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。
最后，從產(chǎn)生的效果來看，職業(yè)道德既能使一定的社會(huì)或階級的道德原則和規(guī)范的“職業(yè)化”，又使個(gè)人道德品質(zhì)“成熟化”。職業(yè)道德雖然是在特定的職業(yè)生活中形成的，但它決不是離開階級道德或社會(huì)道德而獨(dú)立存在的道德類型。在階級社會(huì)里，職業(yè)道德始終是在階級道德和社會(huì)道德的制約和影響下存在和發(fā)展的;職業(yè)道德和階級道德或社會(huì)道德之間的關(guān)系，就是一般與特殊、共性與個(gè)性之間的關(guān)系。任何一種形式的職業(yè)道德，都在不同程度上體現(xiàn)著階級道德或社會(huì)道德的要求。同樣，階級道德或社會(huì)道德，在很大范圍上都是通過具體的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來的。同時(shí)，職業(yè)道德主要表現(xiàn)在實(shí)際從事一定職業(yè)的成人的意識(shí)和行為中，是道德意識(shí)和道德行為成熟的階段。職業(yè)道德與各種職業(yè)要求和職業(yè)生活結(jié)合，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性，形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣，以致在很大程度上改變?nèi)藗冊趯W(xué)校生活階段和少年生活階段所形成的品行，影響道德主體的道德風(fēng)貌。
職業(yè)道德的特點(diǎn)
通過上述分析不難看出職業(yè)道德具有以下特點(diǎn)。
1. 職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。
每種職業(yè)都擔(dān)負(fù)著一種特定的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)義務(wù)。由于各種職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和義務(wù)不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。
2. 職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性。
由于職業(yè)具有不斷發(fā)展和世代延續(xù)的特征，不僅其技術(shù)世代延續(xù)，其管理員工的方法、與服務(wù)對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如“有教無類”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”，從古至今始終是教師的職業(yè)道德。
3. 職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣
由于各種職業(yè)道德的要求都較為具體、細(xì)致，因此其表達(dá)形式多種多樣。
4. 職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性。
紀(jì)律也是一種行為規(guī)范，但它是介于法律和道德之間的一種特殊的規(guī)范。它既要求人們能自覺遵守，又帶有一定的強(qiáng)制性。就前者而言，它具有道德色彩;就后者而言，又帶有一定的法律的色彩。就是說，一方面遵守紀(jì)律是一種美德，另一方面，遵守紀(jì)律又帶有強(qiáng)制性，具有法令的要求。例如，工人必須執(zhí)行操作規(guī)程和安全規(guī)定;軍人要有嚴(yán)明的紀(jì)律等等。因此，職業(yè)道德有時(shí)又以制度、章程、條例的形式表達(dá)，讓從業(yè)人員認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德又具有紀(jì)律的規(guī)范性。