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大學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)

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  大學(xué)生是社會的一個特殊群體,是指接受過高等素質(zhì)教育的人,作為社會新技術(shù),新思想的前沿群體,國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才,代表著最先進(jìn)的流動文化,大學(xué)生作為人才庫中不可或缺的一員,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。

  大學(xué)生應(yīng)具備哪些素質(zhì)

  一、具備吃苦耐勞的精神。俗話說:吃得苦中苦方為人上人,吃苦耐勞是一個人更是大學(xué)生所必須具備的基本品質(zhì)之一。

  二、具有獨立自主的精神。獨立自主不僅僅是針對于大學(xué)生,這是任何一個人都應(yīng)該具備的能力,當(dāng)我們辭別了中學(xué)時代跨入大學(xué),進(jìn)入了一個全新的天地,我們需要從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己本人。

  三、具有創(chuàng)新精神與實踐能力。作為大學(xué)生的我們,不能再像以前那樣,被迫的接受填鴨式的教育,應(yīng)主動進(jìn)行自我探索。

  四、人際交往能力。我們生活的社會是由各種錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系組成的網(wǎng)絡(luò),社會的發(fā)展需要人與人廣泛而深入的聯(lián)系和協(xié)作,因而人際交往的意義更加突出,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系能力,不僅是大學(xué)生活的需要,更是將來適應(yīng)社會的需要。

  把握自己的生活方向,實現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。才能在生活中加強(qiáng)自我約束,杜絕不良嗜好,抵制不良誘惑,過積極健康的生活,才能積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭,使自己逐步成為一個正直的人。

  大學(xué)生應(yīng)具備的心理素質(zhì)

  心理素質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ),心理的健康發(fā)展是最基本的人生課題。作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)注意從以下幾個方面培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。

  1.高度重視培養(yǎng)成就激動"動機(jī)+智商=成功"?,F(xiàn)在不少大學(xué)生缺乏"巔峰體驗",原因是沒有全力以赴去做某些看起來不可能的事情。心理學(xué)家麥克里蘭提出"成就需要理論",其要點為:

  ①具有高度成就動機(jī)的人是可以培養(yǎng)的。有了它,就擁有三種最重要的東西:自覺性,主動性,創(chuàng)造性。

  ②具有高度成就動機(jī)的人的數(shù)量和質(zhì)量是一個公司最寶貴的資源。

  2.將成就動機(jī)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實追求--P.T.戰(zhàn)術(shù)所謂人才包括兩種:普通型(P)和特長型(T)。理想的情況是將兩者結(jié)合起來,即日常的學(xué)習(xí)、工作,合乎規(guī)范,又在某一兩個方面形成自己的特色,從而建立自己的信譽(yù)。信譽(yù)是將高成就動機(jī)要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成功的關(guān)鍵。如果你能夠找到自己的特長并創(chuàng)造條件把它發(fā)揮出來,你就能夠逐步贏得自信,取得成功。

  3.保護(hù)你的小環(huán)境一份關(guān)于大學(xué)生教育問題的調(diào)研報告指出:人際交往能力和專業(yè)成績相比,如果前者不是更加重要的話,至少是同等重要。良好的人際關(guān)系包括溝通能力、合作能力和主動關(guān)心別人的意識。一個孤芳自賞的人不可能成為現(xiàn)實生活中的成功者。大學(xué)生應(yīng)著力培養(yǎng)周圍的良好的人際關(guān)系。

  4.正確面對現(xiàn)實的自我和挫折感,真正站在頂峰的總是少數(shù)人,因此成功感總是相對的。人生難免有很多挫折。面對挫折,必須做到:

  ①重視自己,接納自己。如果不能接受自己,就不能真正的發(fā)展自己。

 ?、谝幸粋€正確的行為模式:集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結(jié)果;當(dāng)在某個問題上無進(jìn)展時,要有一種補(bǔ)償能力,開辟新的領(lǐng)域;當(dāng)你處在下滑階段時,一定要穩(wěn)住。一個人受挫之后,一定要保持沉著和理智,即"平常心"。因為有競爭就有勝敗,無論如何都要輸?shù)闷稹?/p>

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