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如何培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

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  職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的內(nèi)容涉及面很廣,覆蓋的內(nèi)容也比較多,要提煉出一個(gè)具有代表性和接受性的語(yǔ)言并非易事。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)的方法內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

  培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

  1.道德品質(zhì)的培養(yǎng)。不可否認(rèn)的一個(gè)事實(shí)是,許多單位在與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)首先考察的是人品,其次才是個(gè)人能力。因此,必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,這也正是貫徹育人為本、德育為先的教育思想。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容,深刻揭示了社會(huì)主義道德規(guī)范的本質(zhì)要求,它為我們進(jìn)行道德教育提供了參考。引導(dǎo)大學(xué)生從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,形成優(yōu)秀的品質(zhì),既要立足現(xiàn)實(shí),又要胸懷抱負(fù)。道德是人生的第一道防線,要靠個(gè)人的自律來(lái)遵守。事實(shí)證明,道德品質(zhì)的培養(yǎng)僅有教育是不夠的,還必須進(jìn)行法紀(jì)教育。法紀(jì)教育有利于大學(xué)生形規(guī)范自己的言行,也有利于他們形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

  2.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。團(tuán)結(jié)合作是人的生存方式,具有團(tuán)結(jié)合作意識(shí)是現(xiàn)代人的重要素質(zhì)。現(xiàn)代社會(huì)大生產(chǎn)和快節(jié)奏的社會(huì)生活方式要求人們有高度的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是能力。從籃球比賽到載人航天工程的成功都是最好的例子。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)就要從日常學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴做起。學(xué)生社團(tuán)、興趣小組經(jīng)常交流思想,在教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)技能訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)練習(xí)中應(yīng)有意識(shí)增加模擬團(tuán)隊(duì)工作的場(chǎng)景,教師扮演指導(dǎo)角色,引導(dǎo)各成員分工協(xié)作。通過(guò)集體活動(dòng),學(xué)會(huì)正確的“爭(zhēng)”,可敬的“讓”,在共事中增強(qiáng)合作的迫切感和團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  3.敬業(yè)精神培養(yǎng)。美國(guó)心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),致使一些聰明人事業(yè)告敗的重要原因是:盡管他們個(gè)人才華、學(xué)識(shí)出色,然而無(wú)法彌補(bǔ)他們態(tài)度中更為致命的缺陷——缺乏敬業(yè)的投入、缺乏對(duì)他所在單位的忠誠(chéng)以及在責(zé)任感中激發(fā)出來(lái)的主動(dòng)性。許多成功人士的體會(huì)可以進(jìn)一步驗(yàn)證,勤奮、敬業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。對(duì)待任何工作都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,都要積極主動(dòng)去完成每一項(xiàng)工作。學(xué)生敬業(yè)精神的培養(yǎng)一定要融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,從第一課堂到第二課堂,從基礎(chǔ)課到專業(yè)課,從校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)到校外社會(huì)實(shí)踐,構(gòu)建學(xué)院全員培養(yǎng)、全程培養(yǎng)、全方位培養(yǎng)的局面。

  4.市場(chǎng)觀念培養(yǎng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制,是優(yōu)勝劣汰的篩子,面對(duì)越來(lái)越大的就業(yè)壓力,高職生要經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這只看不見(jiàn)的大手的撥拉,我們就必須培養(yǎng)他們一些市場(chǎng)觀念,如信息觀念、質(zhì)量觀念、服務(wù)觀念、法紀(jì)觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念。

  大學(xué)生的職業(yè)規(guī)范誤區(qū)

  誤區(qū)一:“錢袋”的誘惑——哪兒錢多往哪兒奔

  只瞅著薪水的數(shù)字,腦袋一熱便放棄了自己苦心經(jīng)營(yíng)多年的本行,跳到一個(gè)陌生的職業(yè)中去,這樣被“錢袋”誘惑的轉(zhuǎn)行非但不保險(xiǎn),還可能是個(gè)陷阱。很多人在高薪誘惑下不假思索地選擇轉(zhuǎn)行,而事先對(duì)新行當(dāng)缺乏全面了解,等過(guò)了一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)自己根本不適合新工作,而且高薪也需要付出很多意想不到的代價(jià),這時(shí)候便后悔莫及。

  高薪雖然非常有誘惑力,可天上不會(huì)掉餡餅,如果你的個(gè)性、能力等并不能適應(yīng)新行當(dāng),高薪也許只是海市蜃樓。一句話,轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn),別把薪酬管理看作唯一的衡量指標(biāo)。

  誤區(qū)二:趕時(shí)髦——哪兒熱門往哪兒擠

  網(wǎng)絡(luò)紅火時(shí),傳統(tǒng)行業(yè)的很多人都奔著這塊“風(fēng)水寶地”而去,可他們始料不及的是,“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”竟如此之快地得到印證,那些拋棄了原來(lái)的行業(yè),好不容易剛適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的人士,在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的泡沫中很快陷入困頓。熱門行業(yè)或正處于上升勢(shì)頭的行業(yè)或職業(yè)的確有比較多的機(jī)遇,個(gè)人發(fā)展空間比較大,但盡管如此,也并非所有人都能在熱門行業(yè)淘到金子,盲目趕時(shí)髦,崇拜熱門行業(yè),哪兒熱往哪兒擠不可取。

  專家觀點(diǎn):再熱門的行業(yè),也有失敗者,再蕭條的行業(yè),同樣也有成功者。熱門行當(dāng)?shù)陌l(fā)展機(jī)遇也許更多,但并不一定有適合你的空間,最適合自己的才是最好的。

  誤區(qū)三:這山望著那山高——哪個(gè)山高往哪攀

  大多數(shù)人都會(huì)“干一行,怨一行”,對(duì)自己的職業(yè)狀況不滿意,總覺(jué)得別人的天地比自己的更寬廣。在“這山望著那山高”動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下,很多人頻頻轉(zhuǎn)行,在每個(gè)職位上總是干不長(zhǎng),到最后,似乎積累了豐富的經(jīng)歷,成了“通才”,但其實(shí)在每個(gè)行當(dāng)都是淺嘗輒止,術(shù)業(yè)無(wú)專攻。

  專家觀點(diǎn):正如跳槽一樣,轉(zhuǎn)行也有慣性,很多人常常陷入“不滿意——轉(zhuǎn)行——還是不滿意——繼續(xù)轉(zhuǎn)行”的惡性循環(huán)中,最后可能一事無(wú)成。頻繁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不利于積累個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)職業(yè)發(fā)展不利。

  誤區(qū)四:急功近利——哪個(gè)職位最易得往哪職位轉(zhuǎn)

  或?yàn)?ldquo;錢袋”、或寄希望于通過(guò)轉(zhuǎn)行走出職業(yè)困境的人,往往對(duì)轉(zhuǎn)行寄予過(guò)高期望。諸如“到了新行業(yè),一年內(nèi)年薪翻番”、“三年內(nèi)當(dāng)上總經(jīng)理”等等。這樣的念頭無(wú)可厚非,但需要注意的是,當(dāng)你放棄了原有的職業(yè)積累,轉(zhuǎn)到一個(gè)全新天地中去時(shí),都需要經(jīng)歷一段適應(yīng)期,在這個(gè)過(guò)程中,除了必須與新工作相互磨合之外,收入的減少和職位的降低也在所難免。很多人就是由于太急功近利,還沒(méi)熬過(guò)適應(yīng)期就耐不住寂寞半途而廢了。

  專家觀點(diǎn):轉(zhuǎn)行不比簡(jiǎn)單的跳槽,它有個(gè)重新起步的過(guò)程,要承擔(dān)職位下降、薪資減少等諸多風(fēng)險(xiǎn)。但只要你認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)正確方向,這一現(xiàn)象只是暫時(shí)的,超越舊有職位與薪水也只是時(shí)間問(wèn)題。反之,半途而廢的代價(jià)是慘痛的,因?yàn)槿绻胍俎D(zhuǎn)回原行業(yè),是否能有職位空缺或獲得原來(lái)的報(bào)酬也很難講。
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