播音員主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)
播音員主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)
播音員、主持人是媒體的代言人，他們代表著一個(gè)欄目、一個(gè)頻道，甚至代表著媒體的形象。因此，播音員主持人是社會(huì)公眾人物，這就要求播音員、主持人必須具備比較出色的綜合素質(zhì)。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享播音員主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
播音員主持人應(yīng)具備的素養(yǎng)
一、高尚的道德修養(yǎng)與扎實(shí)的播音品質(zhì)
1、高尚的道德修養(yǎng)。有一部分播音員、主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢，對(duì)聽眾的問題不耐煩，甚至斥責(zé)嫌棄，常有不禮貌不友好的言辭冒出來;有的格調(diào)低下，信口開河;還有的對(duì)受眾則是親昵的逢迎、扭捏作態(tài)，這些做法嚴(yán)重違背了職業(yè)道德。究其原因，是他們混淆了或分不清職業(yè)形象和個(gè)人形象，錯(cuò)誤把政府和人民賦予的話語權(quán)、媒體形象的影響、集體的智慧與努力統(tǒng)統(tǒng)歸功于了個(gè)人，或借助崗位的特殊，使用大眾傳媒這一公共資源，濫用職業(yè)形象。德者，才之帥也。它是我們做一名合格的播音員、主持人的基礎(chǔ)，要求我們不斷提高自身修養(yǎng)，珍惜榮譽(yù)、謙虛謹(jǐn)慎、心系受眾、愛崗敬業(yè)，做人要正，作文要正，做事要正。代表的應(yīng)始終是社會(huì)中積極的、進(jìn)步的主流趨勢。
2、扎實(shí)的播音品質(zhì)。有些播音員、主持人語病疊出，不合邏輯、語法的問題非常突出;語音不規(guī)范，吐字不清晰，用聲不自然的也不鮮見;表意不準(zhǔn)確，甚至南轅北轍的也不乏其人。
因此，播音員、主持人要下苦功練好基本功。一是要有吐字用聲的基本功。首先就是吐字清晰、聲音圓潤、普通話標(biāo)準(zhǔn)。其次，必須結(jié)合播音的特點(diǎn)進(jìn)行練聲，持之以恒。二是語言技巧的基本功。主要包括：重音、停連、語氣、節(jié)奏四大基本技巧，天天練習(xí)，反復(fù)琢磨。三是快速準(zhǔn)備稿件的基本功。要能在較短時(shí)間迅速地掌握文章主題、播出的目的、內(nèi)容的重點(diǎn)、播出的基調(diào)，如果時(shí)間允許還要做更細(xì)致的案頭準(zhǔn)備工作，這樣才能準(zhǔn)確表達(dá)出稿件的內(nèi)涵。
二、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷精神
1、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。播音員、主持人必須具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，就是某些西方國家，廣播電視也是要為一定階級(jí)和政權(quán)服務(wù)的。美國CBS新聞節(jié)目主持人沃爾特•克朗凱特曾說：我知道自己應(yīng)該走多遠(yuǎn)，不能走多遠(yuǎn)。克朗凱特所謂的“走多遠(yuǎn)”，正是他對(duì)自己在鏡頭前的言行的約束尺度，也是他對(duì)主持人這個(gè)媒介角色的理解。相反，我們有的播音員主持人，濫用話語權(quán)，大量報(bào)道負(fù)面消息，所謂揭露社會(huì)陰暗面，結(jié)果造成人民群眾對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)偏差，擴(kuò)大了社會(huì)矛盾，影響了社會(huì)和諧;一些晚間談心類節(jié)目，則熱衷于性暗示、性調(diào)侃;或大事渲染兇殺、暴力情節(jié);或喜歡揭人隱私、獵奇等。暴露出部分播音員、主持人社會(huì)責(zé)任感的嚴(yán)重缺失。
作為播音員、主持人，在主持節(jié)目的時(shí)候，就要時(shí)刻想到，我是媒體的體現(xiàn)者，是黨、政府和人民的喉舌，在節(jié)目的策劃、構(gòu)思、編排及話筒前的一言一行都要從國家和人民的利益出發(fā)、從大局出發(fā)。
2、人文關(guān)懷精神。一些播音員、主持人說話沒有明確的對(duì)象感，或者說出很多破壞收聽狀態(tài)感覺的話語來，破壞了與聽眾的關(guān)系，就是缺乏人文關(guān)懷精神的表現(xiàn)。作為播音、主持人員，要貼近生活，要貼近聽眾，要有受眾意識(shí)，一定要清楚你的目標(biāo)聽眾是誰，他是在什么狀態(tài)下聽你講話。以此來確定你需要對(duì)播音主持狀態(tài)做出什么樣的調(diào)整。
三、豐富的知識(shí)與較高的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)
1、豐富的知識(shí)。由于播音主持的節(jié)目風(fēng)格多樣，資訊題材豐富多彩，因此要求主持人的知識(shí)要豐富，才能更好地完成播音主持的任務(wù)?，F(xiàn)實(shí)中，我們一些播音員、主持人往往知識(shí)貧乏，捉襟見肘，笑話百出，嚴(yán)重影響了宣傳效果和播音質(zhì)量。這方面我們應(yīng)當(dāng)老老實(shí)實(shí)向老一輩播音藝術(shù)家學(xué)習(xí)。著名播音藝術(shù)家關(guān)山提倡播音員都做“雜家”，他認(rèn)為，播音藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，需要多方面的學(xué)問。對(duì)新聞學(xué)、文章學(xué)、文藝學(xué)、語言學(xué)、文字學(xué)、邏輯學(xué)、傳播學(xué)、聲學(xué)、美學(xué)，以致歷史、地理、天文等各類知識(shí)都需要涉獵，而且由于播音稿件體裁多樣，內(nèi)容廣泛，情感豐富，播音員應(yīng)該是“萬事通”。他是這樣說的，也是這樣做的，給我們做出了榜樣。
2、較高的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)可以賦予你的思想以力量，使你恰如其分地傳情達(dá)意，正確詮釋理論思想;藝術(shù)修養(yǎng)還可以陶冶性情，改變一個(gè)人的氣質(zhì)乃至思想、性格。具有較高藝術(shù)修養(yǎng)的人，一定是性情溫和、心胸開闊、心態(tài)平和，因而更可能發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的、婉轉(zhuǎn)悅耳的、富有節(jié)奏的聲音。
在我們播音員、主持人中，有一定文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的人可以說是鳳毛麟角，這與社會(huì)對(duì)我們的要求相距很遠(yuǎn)。要補(bǔ)上這一課，就要廣泛地大量地閱讀古今中外一切優(yōu)秀的文學(xué)作品，從中汲取語言、文化知識(shí)及真善美等各方面的營養(yǎng)，還要自覺培養(yǎng)音樂、美術(shù)、書畫等廣泛的興趣愛好。長期接受文學(xué)藝術(shù)的熏陶感染，會(huì)在潛移默化中陶冶人的情操，美化人的心靈，成為一個(gè)具有高雅的審美情趣和獨(dú)特的人格魅力的人。這是作為一個(gè)優(yōu)秀的播音員、主持人必備的素質(zhì)。著名播音藝術(shù)家關(guān)山就受益于他的藝術(shù)修養(yǎng)。他青年時(shí)代做過業(yè)余話劇演員，因此，他各種表達(dá)手段能運(yùn)用自如、語言表達(dá)準(zhǔn)確豐富、塑造人物形神兼?zhèn)洹Ｖヒ魡T方明十分熱愛書法藝術(shù)，他借鑒書法“以力為美”的原則，在播音中形成了磅礴大氣、灑脫舒展的風(fēng)格。
四、穩(wěn)定的個(gè)性特征與良好的心理狀態(tài)
1、穩(wěn)定的播音個(gè)性。播音個(gè)性，就是一個(gè)播音員在播音創(chuàng)作活動(dòng)中和其他播音員相區(qū)別的特殊性。很多成功的播音員、主持人，在播音創(chuàng)作中能體現(xiàn)出對(duì)稿件、對(duì)現(xiàn)實(shí)的獨(dú)特感受，表現(xiàn)出自己的精神風(fēng)貌和與眾不同的藝術(shù)素養(yǎng)，顯示出個(gè)性。但是，正如播音藝術(shù)家夏青在《克服報(bào)告新聞的八股腔》中指出，有些主持人播音員不是注意稿件的內(nèi)容，而是注意形式。不管大事小情，不問張三、李四，只要是“生產(chǎn)消息”便是“興奮的”;只要是“唁電”便是“哀傷的”;只要是“戰(zhàn)況公報(bào)”就播得“殺氣騰騰”;只要是“聲明”、“建議”，便播得“聲嘶力竭，怒氣沖沖”。這種機(jī)械模仿制約了播音員個(gè)性的形成和發(fā)揮。當(dāng)然尋求個(gè)性發(fā)揮應(yīng)依據(jù)稿件，以有聲語言創(chuàng)造性地體現(xiàn)自己的播音特點(diǎn)，使主觀個(gè)性特征與稿件要求的客觀條件統(tǒng)一起來。
2、良好的心理狀態(tài)。播音主持工作具有很大的靈活性、隨機(jī)性和挑戰(zhàn)性，要求播音員、主持人具備很高的應(yīng)變能力，遇到突發(fā)事件時(shí)，不僅要保持鎮(zhèn)靜，而且要迅速采取補(bǔ)救措施，解決問題，同時(shí)還要保持聲音的親切感與平和感?，F(xiàn)實(shí)中一些播音主持人員遇到突發(fā)事件往往手忙腳亂，言語木訥，詞不達(dá)意，因此應(yīng)通過播音心理學(xué)的研究、學(xué)習(xí)、鍛煉，不斷強(qiáng)化悟性思辨和文化積淀，從而做到能夠熟練的駕馭不同題材的播音與主持節(jié)目。
總之，播音員、主持人只有不斷強(qiáng)化內(nèi)在和外在的各方面修養(yǎng)，才能適應(yīng)社會(huì)對(duì)播音主持的要求。
節(jié)目主持人的談話技巧
1.找準(zhǔn)切入口。一般來說，漸進(jìn)式、迂回式的提問比較容易為被采訪者接受，以小見大、從細(xì)節(jié)入手也會(huì)收到意想不到的效果。我在主持一檔節(jié)目時(shí)，需要采訪睢寧縣委書記，主題是睢寧縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。這樣的話題如果把握不好，容易讓人感到枯燥乏味?，F(xiàn)場采訪開始時(shí)，我看到縣委書記面前放了一盒盒飯，我很自然地問他：“您今天來還帶著盒飯呢?”答：“是啊，我這盒飯和普通的不一樣。”問：“哪兒不一樣?”答：“我這是方便米飯，不僅有調(diào)料，還有自動(dòng)加熱裝置呢!”問：“我還真沒見過，您能給我們演示一下怎樣加熱嗎?”答：“可以啊。”縣委書記現(xiàn)場加熱演示，現(xiàn)場氣氛頓時(shí)輕松活躍起來。問：“還真是方便，以前我只是見過方便面，沒見過這種能加熱的方便米飯，在哪兒買的呀?”答：“這是咱睢寧縣返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民發(fā)明的。”問：“在睢寧像這樣的農(nóng)民多不多?”答：“以前不多，近兩年隨著睢寧經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，像這樣的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民越來越多。”通過這樣的提問方式，從細(xì)節(jié)入手，找到切入口，很自然地接近主題，挖掘主題，吸引受眾，傳遞信息。
2.有針對(duì)性的提問。談話節(jié)目受時(shí)間限制，主持人提出的問題不能籠統(tǒng)、抽象，讓人不得要領(lǐng)、不明其意，應(yīng)該具有針對(duì)性，一語中的。
3.語言張弛有度。談話節(jié)目首先吸引觀眾的是語言，所以主持人語言一定要精煉與寬泛相結(jié)合。精煉——提問簡單明了、直切要點(diǎn);寬泛——主持人的提問最好避免單句、短句，要適當(dāng)鋪陳。寬泛不是啰嗦、空洞，主要是從受眾需要的角度考慮，對(duì)所采訪的人物、事件、背景用適當(dāng)?shù)摹⒑喚毜恼Z言做盡可能多的介紹后，再提出問題。
4.適時(shí)提出尖銳敏感的話題。一檔談話節(jié)目如果都是眾所周知的話題或細(xì)節(jié)，觀眾必然失去興趣，他們想要未知的信息，想看到談話者之間出現(xiàn)“話鋒”，這就要求主持人必須要有自己的觀點(diǎn)，使自己的談話和提問與訪談對(duì)象的談話一樣，具有保留價(jià)值。當(dāng)然，尖銳、敏感的話題并不是刁鉆古怪的使被采訪者難堪的問題，而是能有效地激發(fā)被采訪者的思維，使被采訪者始終處于積極的思考狀態(tài)，從而更完全地展現(xiàn)自我。
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