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優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的幾種素養(yǎng)

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  一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)應(yīng)具有多方面的素養(yǎng),貫穿其中最重要最核心的內(nèi)容,可以概括為人格的魅力、淵博的學(xué)識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、寬容的胸懷、擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)等。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的幾種素養(yǎng)文章內(nèi)容。

  優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng):人格的魅力

  校長(zhǎng)在學(xué)校內(nèi)所具有的磁場(chǎng),就是高尚的人格魅力。校長(zhǎng)要想以自己高尚的人格魅力去有效地引導(dǎo)全體教師,應(yīng)做到:

  敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,對(duì)學(xué)校的工作執(zhí)著并不斷追求,盡職盡責(zé),教書育人,為人師表,成為典范。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課與批改作業(yè),及時(shí)完成各項(xiàng)工作。

  真誠(chéng)待人。校長(zhǎng)應(yīng)將苦楚埋在心里,要把笑容掛在臉上,永遠(yuǎn)用微笑面對(duì)教師,因?yàn)槲⑿κ且簧却蜷_(kāi)的心靈之窗。只有校長(zhǎng)真誠(chéng)對(duì)待教師,教師才會(huì)真誠(chéng)對(duì)待校長(zhǎng)。

  廉潔奉公。校長(zhǎng)要秉公辦事,廉潔奉公,帶頭遵守財(cái)經(jīng)制度。切不能以職務(wù)之便,用不該用的錢,決不能以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,慷公家之慨,為自己辦私事;不圖名利,少說(shuō)多干,求真務(wù)實(shí),才能取信于教師。而廉潔是立身之本,廉潔是校長(zhǎng)從事學(xué)校工作的底線。廉潔是一塵不染,是依照規(guī)定的程序和規(guī)定的制度來(lái)辦事。做到廉潔,才能贏得教師認(rèn)可,才能把學(xué)校工作的落腳點(diǎn)放在教育教學(xué)上;清清白白做人,明明白白做事,使教師對(duì)校長(zhǎng)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的信賴、欽佩,從而自覺(jué)地追隨和模仿校長(zhǎng)的模范行為,它是一種征服人心的力量,能極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性,成為一座師生學(xué)習(xí)和敬仰的“教育之碑”,以此為校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)行為打開(kāi)暢通無(wú)阻的通道。

  優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng):淵博的學(xué)識(shí)

  校長(zhǎng)處于治校育人的核心地位,必須具備淵博的學(xué)識(shí)。同時(shí),更要精通教學(xué),堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,成為教學(xué)的行家里手,蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,只有每天精益求精地提高自己的教學(xué)與教育技巧,只有把學(xué)校工作最本質(zhì)的東西――教學(xué)與教育,教師與兒童――擺在第一位,他才能成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,成為一個(gè)有威信的博學(xué)多識(shí)的教師的教師。”而校長(zhǎng)淵博的學(xué)識(shí),是一種無(wú)聲的號(hào)召,對(duì)教師也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。要做到以下幾點(diǎn):

  上好示范課。校長(zhǎng)要通過(guò)自己的課堂教學(xué)來(lái)詮釋新課程和新理念,為教師作“示范”和“導(dǎo)向”。這樣就能有說(shuō)服力地指導(dǎo)教師,提高教師課堂教學(xué)能力。

  聽(tīng)課評(píng)課。校長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行“診斷”,了解教師的教學(xué)行為、施教情況;提出修改意見(jiàn)與建議,指導(dǎo)教師教學(xué)。

  帶頭研究。校長(zhǎng)帶頭搞課題研究,經(jīng)常組織教師開(kāi)展教科研活動(dòng),積極參與,帶頭研究。這樣,學(xué)校教研的沙漠將會(huì)變成美麗的綠洲。

  優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng):領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

  校長(zhǎng)的威望來(lái)自對(duì)教師的尊重和關(guān)愛(ài),始終與教師心連心,傾聽(tīng)教師的心聲,科學(xué)管理學(xué)校。

  一要知人善任,發(fā)揮好每個(gè)人的作用。選才用人是校長(zhǎng)的基本職責(zé),善于用人是事業(yè)成功的根本保證。人盡其才,才盡其用,是用人的最高標(biāo)準(zhǔn)。

  二要適當(dāng)授權(quán),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。“士為知己者死”,當(dāng)班子成員感受到校長(zhǎng)對(duì)他的信任時(shí),他會(huì)更加珍惜手中的權(quán)力,會(huì)煥發(fā)工作熱情,把積極性發(fā)揮到極致,在無(wú)形中緊密地團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)的周圍,形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的戰(zhàn)斗集體。

  三要善于激勵(lì),增強(qiáng)集體的凝聚力。激勵(lì)作為調(diào)動(dòng)與激發(fā)廣大教職工積極性、創(chuàng)造性的重要手段,應(yīng)貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的全過(guò)程,是決定領(lǐng)導(dǎo)行為是否有效的重要因素。為此,校長(zhǎng)要善于激勵(lì),激發(fā)學(xué)校教職工工作活力。

  四要民主公正,增強(qiáng)管理的透明度。校長(zhǎng)要辦事公道,待人溫和,處理問(wèn)題一碗水端平,不違背原則,特別是對(duì)教師的考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、學(xué)校財(cái)務(wù)收支,應(yīng)做到透明、公正、公開(kāi),接受教師的監(jiān)督。

  優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng):寬容的胸懷

  校長(zhǎng)要用寬容的胸懷去迎接八面來(lái)風(fēng),去擁抱繽紛的生活。要做到以下幾點(diǎn):

  一要廣開(kāi)言路,善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)。校長(zhǎng)往往最常聽(tīng)到的是一片贊美聲,不易聽(tīng)到的是反對(duì)聲。但是,贊美聲中可能隱含著各種不純的動(dòng)機(jī),潛伏著不能直說(shuō)的利益回報(bào)。而指責(zé)校長(zhǎng)的人,未必都是對(duì)校長(zhǎng)不滿的人,大多是想幫校長(zhǎng)改進(jìn)工作的人。反對(duì)聲卻最能體現(xiàn)人間真言、世間真情。因此,校長(zhǎng)要以寬容的胸懷去傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和指責(zé)聲,認(rèn)真思考,細(xì)致分析,才能從中汲取正確的東西,豐富自己的經(jīng)驗(yàn),管理好學(xué)校。

  二要善于協(xié)調(diào),妥善處理與教師間的關(guān)系。校長(zhǎng)必然要面對(duì)性格各異的教師,與他們合作共事,其間難免會(huì)發(fā)生摩擦與碰撞,校長(zhǎng)只要用真誠(chéng)去贏得真誠(chéng),以情相待,做到曉之以理、動(dòng)之以情,情理通達(dá),任何問(wèn)題都可以在心平氣和的氣氛中得到解決。

  三要笑迎挑戰(zhàn),坦然應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面。學(xué)校事務(wù)繁多,突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生。校長(zhǎng)要坦然應(yīng)對(duì)各種艱巨任務(wù),鎮(zhèn)定自若地面對(duì)突發(fā)事件,有條不紊地處理錯(cuò)綜復(fù)雜的局面,以強(qiáng)壯的肩膀頂住壓力,撐起一片藍(lán)天,帶領(lǐng)教師迎接挑戰(zhàn),擺脫困境,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,取得一次次成功。

  優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的素養(yǎng):擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)

  擔(dān)當(dāng)是成事之要,擔(dān)當(dāng)是校長(zhǎng)的履職標(biāo)準(zhǔn)。擔(dān)當(dāng)是牢記責(zé)任、恪盡職守,擔(dān)當(dāng)意味著責(zé)任心過(guò)硬。校長(zhǎng)要敢于擔(dān)當(dāng),敢于負(fù)責(zé),面對(duì)學(xué)校的各種問(wèn)題與困難要挺身而出;面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于亮劍,堅(jiān)決斗爭(zhēng);面對(duì)各種沖突與事故要敢于豁得出去,頂?shù)蒙先?。要以時(shí)不我待的壓力感和緊迫感,要打破小進(jìn)即滿、小質(zhì)即喜的保守思想,樹立勇于創(chuàng)新、追求發(fā)展的觀念,時(shí)刻把加快學(xué)校發(fā)展放在心上,把各項(xiàng)工作抓在手上,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,努力使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

  總之,現(xiàn)代校長(zhǎng)要具有更強(qiáng)的自律精神。樂(lè)于自我檢討,善于發(fā)現(xiàn)不足。有自知之明,有自省習(xí)慣。不夸大個(gè)人成績(jī),不縮小自己的短處。做一個(gè)謙虛、上進(jìn)、廉潔、寬容與擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>

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